梅姐花
關於孩子做錯事情之後如何處理，聲音的高低並不應該是關注的重點，當然低聲是相比較高聲來說比較好的方式。至於具體要怎樣教育做錯事情的孩子，我認為應該從下面幾個方面入手：
一、拒絕斥責式的高聲責罵
孩子做錯事，也許是有心也許是無意，家長不能不分青紅皂白就大聲斥責孩子。責備不是教育，是在剝奪孩子的自尊。小時候被家長責罵多了的孩子，長大後要不就是會變得消極，不相信自己能做好一件事；要不就是有逆反心理，非要跟父母對著幹才行。這種影響對於孩子來說是非常不好的。
二、心平氣和地幫助孩子面對錯誤
孩子的錯誤已經犯了，這時候再去責罵孩子一點用都沒有，相反地，家長應該將自己的情緒平靜下來，弄清楚事情為什麼會發生。幫助孩子認識到錯誤，並且給予孩子指導，一定程度上讓孩子負起責任來。比如孩子灑了水，家長可以利用這個機會讓孩子把地拖乾淨，學會做這些簡單的家務活。我家小寶有的時候就是這樣，邊玩邊喝牛奶，灑的沙發上地上都是，我就會讓他自己收拾乾淨。
孩子之所以還是孩子，就是他們的行動有時候是跟不上他們的思維變化的。孩子犯錯誤不可怕，家長不會教育才可怕。有理不在聲高，孩子犯錯誤後，家長要用平和、包容的態度來面對。
時雨育兒說
寶寶做錯事,當然是低聲教育比較好，父母要以一種溫柔且堅定的態度去認真地和孩子溝通。
俗話說，“人非聖賢孰能無過”。在孩子成長的路上，總會遇到一些問題、犯一些小錯誤、有一些小毛病。
家長要在孩子犯錯的當時進行低聲批評教育，並明確地告訴孩子被批評的原因。父母一味地高聲訓斥孩子，並不能解決問題的。
“勿以惡小而為之”，家長千萬不可縱容孩子的小錯誤、小毛病，不然在將來這些問題可能會毀掉孩子的一生。
1.父母要耐心和孩子溝通，瞭解具體事情的前因後果
父母要首先了解事情發生的原因，不同錯誤的起因有不同的處理策略。
父母要心平氣和地和孩子溝通，瞭解事情的前因後果。以及自己的孩子在這件事情中要承擔什麼樣的責任。
父母要引導孩子認識到自己的問題，並清楚知道以後遇到類似問題如何解決。
2.父母正向地引導孩子，積極教育並改正
父母應該及時和孩子溝通，共同商討解決問題的方案。
需要明確的是，孩子們會犯錯這是在所難免的。
父母應該以平和的心態面對和理解，和孩子們一起分析問題、一起想辦法、一起配合，找出最適合的解決方案。
父母要引導孩子“知錯能改善莫大焉”，要多做積極正面的教育和引導。
孩子就要一株茁長成長的小樹，遠看茂盛、筆直，但走近了卻發現有些影響人品的枝枝叉叉是需要修剪的。
暉雪琳源
（1）孩子犯了一個錯誤，究竟該怎麼辦？不在少數的父母常常為此感到困擾。有些父母擔心會有更多的孩子被責罰而且沒有自信，有些父母擔心他們總是鼓勵孩子溺愛孩子。事實上，是否應該批評或鼓勵取決於孩子做錯了什麼以及孩子當時做事的動機。無論孩子做錯了什麼，父母必須首先保持冷靜，並在開始教育孩子之前瞭解問題的原因和結果。
（2）無論事情的真相如何，如果你上來，你將用臉遮住臉，這肯定會傷害你孩子的心臟。例如，孩子們喜歡模仿成年人，當他們看到母親們玩蛋煎餅時，孩子們想幫助他們的母親做飯。結果，他們不小心打敗了雞蛋。有些家長會懷疑孩子有麻煩，不會讓孩子再次進入廚房。
（3）事實上，我們必須看到孩子的愛和善意，他還想學會把蛋糕賣給父親和母親。這樣的事情不能說是犯錯誤。只要能夠實現孩子的能力，就應該耐心地指導家長鼓勵和幫助孩子做這樣的事情。當然，如果它涉及原則，道德和安全，父母必須及時制止孩子並解釋為什麼他們不能用孩子可以接受和理解的話來做。但一定要注意語氣和語速，儘量讓孩子儘可能清楚。否則，孩子會被你的大喊大叫嚇到，我不會聽你背後的原因和理由。當孩子犯錯誤時，別忘了給他愛。
（4）還要注意孩子的性格和性別，而且一般內向的孩子都有更多的鼓勵。還有一些敏感而且更明智的女孩。他們沒有等待父母感到沮喪和責備。因此，即使你犯了錯誤，也應該注意方法。批評後有必要給予肯定和鼓勵。 。
雅思備考神器
🌹允許孩子失敗或做錯事情！父母的寬慰和鼓勵——是孩子改正和進步的開始！
👨👨👧教育孩子的前提→瞭解孩子；瞭解孩子的前提→尊重孩子！
👨👨👧👦不為失敗找埋怨，要為成功找方法；不為錯誤總指責，應為正確指方向。
👩👩👧錯誤往往是正確的鏡子→它的另一面可能就是成功！父母應該學會使用鏡子。
👨👩👧👧孩子的光榮→不在於不失敗；而是在於→跌倒後在家長的指導下總能站起來！
👨👨👦父母要放下架子，蹲下來看孩子；把孩子當成知心朋友。耐心傾聽孩子對父母(大朋友)的想法和訴求！
📚教育孩子，是科學，是藝術！這篇小短文，是我幾十年從教、育子的心靈結晶！藉此機會和平臺，無私的奉獻給那幾位真心關注兒女教育的有心人，在三五個家長中留點念想！
笑看東籬
看題主的問題，應該是關於孩子做錯事後的處理吧。關於低聲教育或高聲教育，其實有些令人困惑，什麼叫低聲或高聲教育呢？假如指的是講道理的聲音大小，那我認為兩者區別並沒有那麼大。
那孩子做錯事之後，到底該怎麼處理呢？
1.錯誤是學習的好機會
我們害怕犯錯，但也因此失去很多成功的可能。作為父母，我們應該時常在心中謹記“錯誤是學習的好機會”，明白孩子在學習的過程中都需要不斷犯錯，這樣我們在面對孩子的錯誤時，就能夠在心裡接受並理解孩子，不會有情緒上的大波動。
在面對孩子的錯誤時，孩子也意識到自己的錯誤時，我們應該對孩子表示理解，先處理孩子的心情。
2.覆盤
家長和孩子的心情都平靜時，和孩子一起對事情的發生過程進行復盤。在覆盤過程中，家長以提問為主，引導孩子對事件覆盤。如果孩子有些排斥，可以將事件的主人公換成小動物什麼的，用故事的形式還原事情的發生。
拂景Amber
寶寶做錯事,低聲教育更有效還是高聲教育有效？當然是低聲更有效，有一些3個方面的好處：
1低聲調可以使人理智一些、情緒平和一些，也可使孩子牴觸的心理防線有所鬆弛，利於溝通。
2低聲批評孩子，不僅可以集中對方的聽力，而且也可以先發制人，不讓孩子使用高聲調。
3低聲調可以趕走憤怒。父母是孩子人生中任教時間最長的老師，大人的言行對孩子的影響最大。
爸媽們！寶寶做錯了事情時一定要低聲教育不要高聲教育！你們是用低聲還在用高聲教育孩子呢？
梅姐花
低聲教育會理智一些，有時候小孩做錯事有些大人問都不問就盲目的對小孩大罵，小孩到了一定的年紀他多少都會懂一些道理，你在打的同時他可能當時低頭，可是內心他自己深處就覺得我沒做錯什麼，有什麼不對，只有當小孩做錯事跟他講這樣做是不對的，以後不可以這樣做了，小孩還是知道的，如果打罵的話他可能心裡並不是那麼清楚，下次都有可能在犯同樣的錯誤
佘鵬英
孩子做錯事。要論效果，當然是高聲教育更有效。
當然這也不一定需要千篇一律。要看孩子的性格和父母的教育方法。愛因斯坦說愛是解決一切錯誤的鑰匙。個人認為。不論高聲低聲。只要有愛就可以了。
