宝宝做错事,低声教育更有效还是高声教育有效?

梅姐花


关于孩子做错事情之后如何处理,声音的高低并不应该是关注的重点,当然低声是相比较高声来说比较好的方式。至于具体要怎样教育做错事情的孩子,我认为应该从下面几个方面入手:

一、拒绝斥责式的高声责骂

孩子做错事,也许是有心也许是无意,家长不能不分青红皂白就大声斥责孩子。责备不是教育,是在剥夺孩子的自尊。小时候被家长责骂多了的孩子,长大后要不就是会变得消极,不相信自己能做好一件事;要不就是有逆反心理,非要跟父母对着干才行。这种影响对于孩子来说是非常不好的。

二、心平气和地帮助孩子面对错误

孩子的错误已经犯了,这时候再去责骂孩子一点用都没有,相反地,家长应该将自己的情绪平静下来,弄清楚事情为什么会发生。帮助孩子认识到错误,并且给予孩子指导,一定程度上让孩子负起责任来。比如孩子洒了水,家长可以利用这个机会让孩子把地拖干净,学会做这些简单的家务活。我家小宝有的时候就是这样,边玩边喝牛奶,洒的沙发上地上都是,我就会让他自己收拾干净。

孩子之所以还是孩子,就是他们的行动有时候是跟不上他们的思维变化的。孩子犯错误不可怕,家长不会教育才可怕。有理不在声高,孩子犯错误后,家长要用平和、包容的态度来面对。


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宝宝做错事,当然是低声教育比较好,父母要以一种温柔且坚定的态度去认真地和孩子沟通。

俗话说,“人非圣贤孰能无过”。在孩子成长的路上,总会遇到一些问题、犯一些小错误、有一些小毛病。

家长要在孩子犯错的当时进行低声批评教育,并明确地告诉孩子被批评的原因。父母一味地高声训斥孩子,并不能解决问题的。

“勿以恶小而为之”,家长千万不可纵容孩子的小错误、小毛病,不然在将来这些问题可能会毁掉孩子的一生。

1.父母要耐心和孩子沟通,了解具体事情的前因后果

父母要首先了解事情发生的原因,不同错误的起因有不同的处理策略。

父母要心平气和地和孩子沟通,了解事情的前因后果。以及自己的孩子在这件事情中要承担什么样的责任。

父母要引导孩子认识到自己的问题,并清楚知道以后遇到类似问题如何解决。


2.父母正向地引导孩子,积极教育并改正

父母应该及时和孩子沟通,共同商讨解决问题的方案。

需要明确的是,孩子们会犯错这是在所难免的。

父母应该以平和的心态面对和理解,和孩子们一起分析问题、一起想办法、一起配合,找出最适合的解决方案。

父母要引导孩子“知错能改善莫大焉”,要多做积极正面的教育和引导。

孩子就要一株茁长成长的小树,远看茂盛、笔直,但走近了却发现有些影响人品的枝枝叉叉是需要修剪的。



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(1)孩子犯了一个错误,究竟该怎么办?不在少数的父母常常为此感到困扰。有些父母担心会有更多的孩子被责罚而且没有自信,有些父母担心他们总是鼓励孩子溺爱孩子。事实上,是否应该批评或鼓励取决于孩子做错了什么以及孩子当时做事的动机。无论孩子做错了什么,父母必须首先保持冷静,并在开始教育孩子之前了解问题的原因和结果。

(2)无论事情的真相如何,如果你上来,你将用脸遮住脸,这肯定会伤害你孩子的心脏。例如,孩子们喜欢模仿成年人,当他们看到母亲们玩蛋煎饼时,孩子们想帮助他们的母亲做饭。结果,他们不小心打败了鸡蛋。有些家长会怀疑孩子有麻烦,不会让孩子再次进入厨房。

(3)事实上,我们必须看到孩子的爱和善意,他还想学会把蛋糕卖给父亲和母亲。这样的事情不能说是犯错误。只要能够实现孩子的能力,就应该耐心地指导家长鼓励和帮助孩子做这样的事情。当然,如果它涉及原则,道德和安全,父母必须及时制止孩子并解释为什么他们不能用孩子可以接受和理解的话来做。但一定要注意语气和语速,尽量让孩子尽可能清楚。否则,孩子会被你的大喊大叫吓到,我不会听你背后的原因和理由。当孩子犯错误时,别忘了给他爱。

(4)还要注意孩子的性格和性别,而且一般内向的孩子都有更多的鼓励。还有一些敏感而且更明智的女孩。他们没有等待父母感到沮丧和责备。因此,即使你犯了错误,也应该注意方法。批评后有必要给予肯定和鼓励。 。


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🌹允许孩子失败或做错事情!父母的宽慰和鼓励——是孩子改正和进步的开始!

👨‍👨‍👧教育孩子的前提→了解孩子;了解孩子的前提→尊重孩子!

👨‍👨‍👧‍👦不为失败找埋怨,要为成功找方法;不为错误总指责,应为正确指方向。

👩‍👩‍👧错误往往是正确的镜子→它的另一面可能就是成功!父母应该学会使用镜子。

👨‍👩‍👧‍👧孩子的光荣→不在于不失败;而是在于→跌倒后在家长的指导下总能站起来!

👨‍👨‍👦父母要放下架子,蹲下来看孩子;把孩子当成知心朋友。耐心倾听孩子对父母(大朋友)的想法和诉求!

📚教育孩子,是科学,是艺术!这篇小短文,是我几十年从教、育子的心灵结晶!借此机会和平台,无私的奉献给那几位真心关注儿女教育的有心人,在三五个家长中留点念想!


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看题主的问题,应该是关于孩子做错事后的处理吧。关于低声教育或高声教育,其实有些令人困惑,什么叫低声或高声教育呢?假如指的是讲道理的声音大小,那我认为两者区别并没有那么大。


那孩子做错事之后,到底该怎么处理呢?


1.错误是学习的好机会

我们害怕犯错,但也因此失去很多成功的可能。作为父母,我们应该时常在心中谨记“错误是学习的好机会”,明白孩子在学习的过程中都需要不断犯错,这样我们在面对孩子的错误时,就能够在心里接受并理解孩子,不会有情绪上的大波动。


在面对孩子的错误时,孩子也意识到自己的错误时,我们应该对孩子表示理解,先处理孩子的心情。


2.复盘

家长和孩子的心情都平静时,和孩子一起对事情的发生过程进行复盘。在复盘过程中,家长以提问为主,引导孩子对事件复盘。如果孩子有些排斥,可以将事件的主人公换成小动物什么的,用故事的形式还原事情的发生。


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宝宝做错事,低声教育更有效还是高声教育有效?当然是低声更有效,有一些3个方面的好处:

1低声调可以使人理智一些、情绪平和一些,也可使孩子抵触的心理防线有所松弛,利于沟通。

2低声批评孩子,不仅可以集中对方的听力,而且也可以先发制人,不让孩子使用高声调。

3低声调可以赶走愤怒。父母是孩子人生中任教时间最长的老师,大人的言行对孩子的影响最大。

爸妈们!宝宝做错了事情时一定要低声教育不要高声教育!你们是用低声还在用高声教育孩子呢?


梅姐花


低声教育会理智一些,有时候小孩做错事有些大人问都不问就盲目的对小孩大骂,小孩到了一定的年纪他多少都会懂一些道理,你在打的同时他可能当时低头,可是内心他自己深处就觉得我没做错什么,有什么不对,只有当小孩做错事跟他讲这样做是不对的,以后不可以这样做了,小孩还是知道的,如果打骂的话他可能心里并不是那么清楚,下次都有可能在犯同样的错误


佘鹏英


孩子做错事。要论效果,当然是高声教育更有效。

当然这也不一定需要千篇一律。要看孩子的性格和父母的教育方法。爱因斯坦说爱是解决一切错误的钥匙。个人认为。不论高声低声。只要有爱就可以了。


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