一起聊聊崔貞姬校長，您想知道的都在這裡……
教
育
名
家
崔
貞
姬
崔貞姬，吉林大學附屬中學原校長，吉林大學研究員，吉林大學行政學院博士生，吉林省數學特級教師，國家級數學骨幹教師培訓客座教授，中國陶行知研究會理事，東北地區中學數學研究會理事，吉林省教育情報理事會第四屆常務理事，長春市數學研究會副理事長。春華秋實31載，三尺講臺記錄著她創新與奉獻的足跡，自吉大附中成立以來就任吉大附中的數學教師，直至到今天的校長。崔校長說：“我做什麼事都懷著一顆感激的心，下鄉、當公社主任、當老師、當校長，我都十分感激，並盡我最大所能去做。”
崔貞姬具有明確先進的辦學理念。崔貞姬在日本進修教育管理學，回國後，潛心研究適合中國國情的教育模式，不斷實踐並探索出適合學生健康成長的教育之路。她的辦學宗旨是：以為學生的生存和發展服務，以為國家和民族的生存和發展服務為己任，不斷進取與開創。面向全體學生，教育好每一個孩子。
創建適合學生髮展的教育方式。在先進的教育理念的指導下，在構建素質教育的課堂教學的多模式化的改革中，率先嚐試電化教學進入課堂，率先推廣自主學習法，率先嚐試雙語教學，在新課程的實施中，不斷積累豐富的教學經驗的她，將研究型學習、互動型學習、合作型學習等多種學習方式引進課堂，構建了和諧、愉快、平等，不拘一格的課堂教學模式。
設置創新教育的課堂教學內容。崔貞姬帶領教師設置了不同傾向性的課程，為培養學生的創造力開拓了新境。在綜合型基礎課程的語文、數學、英語、物理、生物學科中設有必修、選修、綜合試驗、活動等四大板塊課程體系。經過三個階段的課程試驗後，基本形成了必修課與選修課相結合，國家課程與校本課程相結合，繼承型課程與探究型課程相結合的素質教育課程體系。
榮譽：崔貞姬曾獲吉林省拔尖創新人才，吉林省有突出貢獻的中青年專業技術人才、吉林省首批科研型名校長，吉林省優秀教育工作者，吉林省師德模範，吉林大學優秀黨員，長春市三八紅旗手，全國少數民族優秀幹部，吉林省“五一”勞動獎章等殊榮，並多次獲國家級、省市級教學評優課及重點課題成果一等獎，多篇教育教學研究論文在國家級、省市級教育核心刊物發表。
創造適合學生髮展的育人模式, 培養具備道德、智慧、反省、勇敢力量的未來領袖級人才, 辦人民滿意的學校。
—崔貞姬
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審核：建波
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