首先是孩子對背書本身沒有興趣，一想要背書了就產生排斥的心理，所以就背不好，背不出來。
其次是孩子沒有掌握良好的背書方法，這樣必然效率比較低。 針對這個，家長要具體問題具體分析，有的孩子可能是對文章沒有理解透而感到難背，還有孩子可能是學習習慣不好，本身就沒有認真去讀課文。第一種，家長不妨先給孩子解決難以理解的句子或者詞語，第二種情況就是要及時糾正孩子的學習態度與方法。當然除去以上所說的兩點，還有一些比較專業的記憶方法，可以嘗試引導孩子去學習，對以後的學習也是很有幫助的。比如說聯想記憶法，就是找相似的或者相反的時間、地點、人物等，把他們聯繫起來，更有益於記憶。這種記憶方法適合一些英語單詞的記憶。當然還有很多記憶方法，這裡就不一一列舉了。市面上這種書也很多，大家不妨查閱翻看。
無論如何，背誦是建立在熟讀的基礎上，所以一定讓孩子熟讀，這是首要任務。“反覆誦讀，熟讀成誦”這就是最原始的一種背誦方法，但也是最管用的。
分享到:
閱讀更多 寧靜致遠—家有萌寶 的文章
