3d 立體人給另一個人的金鑰匙
領導和管理者要放下心理障礙，捨得授權，給員工鍛鍊的機會，讓員工學會成長。不要任何事情都親力親為，這樣校長只會越來越累，沒有精力，從而出現上述問題。
管理者在佈置完任務以後，無論大小事情，既然佈置了，就要信任員工能夠做得很好，就算完成得很不如意，在這之後提出合理的建議也不遲。不要在員工執行的過程中忍不住指點，這樣會讓員工很難過，覺得自己做什麼也做不好。
把表現的機會、把任務交給員工的同時，管理者要在整個過程中起監督作用。
1.佈置任務時：
告訴員工：
1、大家會全力支持你
2、有什麼困難嗎？有的話現在可以告訴我。
3、不要有太大壓力，你很優秀，我相信你可以的。
2.佈置完任務後：
在會議上或者全體員工面前一定要告訴其他員工：
這個任務我佈置了給某某員工，由她全權負責，請大家聽從這位的員工的安排，有什麼疑問不要來找我，請找她，她如果解決不了，她自然會來找我，希望每位員工全力配合，一起幫助某某員工。
說這些話目的是什麼呢？
第一：被授權的員工，心理上得到了充分的尊重與信任，做事情時會自信很多，也會很積極。
第二：其他的員工知道了後會全力配合。
第一、分配任務時一定責任到人
把任務責任到人，無論哪一塊出現了問題都可以很快地找到負責的老師及時解決，避免推卸或者逃避責任的現象。
第二、任務要量化，要有期限。
管理者佈置的任務一定要做具體的要求。在佈置任務時一定要講清楚什麼時候（精確到幾月幾日幾點）以前，以什麼樣的形式（完成情況）上交到具體的地點（具體的人）。
技巧2：學會認可
Happy business poeple working in a call centre
第一步：要了解你的員工
第二步：認真監督，善於發現員工的優點
第三步：會表揚
《人性的弱點》一書中說到人類本質裡最深遠的驅動力就是“希望具有重要性”，
技巧3：學會建議
一、私下建議
不是原則性錯誤，一般情況下，我們不會去責怪員工，最多提醒一下，如果是第二次，我就會私下裡找員工溝通要引起注意了。因為沒有人喜歡被當眾批評。
另外，不要對員工說：我覺得你這裡可以那樣改，我覺得那裡可以這樣改。而是說：我聽某某員工做的時候，她是怎樣怎樣的，我建議你可以向她學習如何如何改進。這樣一來，員工是比較容易接受我的建議並進行改善的。
二、巧妙建議
對於員工，我們發現問題時，比較適合這樣說：你前面這些做的都很到位，這 些又給我帶來了一些新的靈感，不知道可行不可行？這時候，員工一定會很關心地順著往下說：什麼靈感？這時候你就可以很順利地將自己的建議提出來了，員工也會欣然地接受。
三、及時建議
如果我們在員工執行任務的過程中，發現存在的問題比較嚴重時，一定要及時地提建議，以免問題帶來的麻煩。
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