家庭教育：父母是孩子叛逆的根源
有人曾經做過這樣一個實驗：把兩株植物放在一起，對其中一盆使用攻擊性語言貶斥它，對另一盆使用正向語言讚美它。一個月後，被攻擊的植物形態萎靡，被讚美的植物生機勃勃。
植物尚且如此，那麼孩子呢？
作為度麥學苑心理關愛中心的專業心理諮詢師，我面對過許多因孩子出現叛逆、不聽話、不學習、拒絕溝通等症狀前來諮詢的家長。聽著他們帶著生氣的指責，感受他們焦慮的內心，我看到了這些言語指責背後，他們對孩子的否定。他們看不到孩子的優點，看不到孩子值得肯定和讚美的行為，只把關注點放在了孩子讓自己不滿意的部分。他們對孩子說的最多的就是“你這樣不行、那樣不可以”，他們對孩子只有要求、限制和管教，卻沒有尊重、理解和肯定。
不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。這是每個不被認可、不被讚美的孩子內心的真實寫照。
一個經常被貶斥卻從未受過肯定、讚美和認可的孩子，就像被攻擊性語言傷害的植物一樣，他的生命力會在這種家長的否定中慢慢枯萎。這種枯萎表現為兩種形式：一是走進抑鬱的狀態裡，丟失自我；二是陷入對抗的情緒裡，自暴自棄。那些拒絕和家長溝通、沉浸在自己世界裡的孩子，那些只會和家長對抗、叛逆得讓人頭痛的孩子，都是被逼“反”的孩子。
作為一個成年人，如果有人天天在你的耳邊說你這裡不好、那裡不行，即使對方只是善意的提醒，你會認為“他是為我好”而欣然接受嗎？
答案不言而喻。
而家長們卻很少有人能換位思考，做到“己所不欲、勿施於人”。
所以，在這裡，我想提醒家長朋友們，請記得——
孩子是一個獨立的生命體，他們只屬於自己，並不屬於父母。
放下對孩子的要求、限制和期待，因為真正的愛是尊重、理解和肯定。
放棄用權威控制和壓迫孩子，做到同一套標準來要求孩子和要求自己用，成為孩子模仿的榜樣。
學會讚美和肯定孩子，讓孩子在父母認可的眼光裡自由成長。
每個孩子都是天使，總有一天要自由飛翔。
作為家長，我們能陪伴孩子的時間很短。用愛的支持推動孩子積蓄自己的力量，從蹣跚學步到快速前進，再到自由飛翔，是每個家長不可辱沒的神聖使命，更是不可偏離的正確方向。
閱讀更多 教育新態度 的文章
