吳豐旭：國學經典之何為易經？易經是什麼？易經真如大家印象裡面的那樣是封建迷信嗎？
一、什麼是易經（怎麼說都對，怎麼說都只對一部分）
1、易經是群經之首/之始：所有的經都來源於易經，它是中華文化的總源頭，是諸子百家的開始。
2、易經形成：人更三聖 世立三古
（1）三聖：伏羲 周文王 孔子
（2）三古：伏羲上古、周文王中古、孔子下古
（3）易經是經歷三古而創作的，他不是一個人來完成的是中國三古人集體創作的。
（4）易經廣大精微 無所不包
（5）其大無外 其小無內（大到沒有邊際 小到沒有裡面，包羅萬象，大如宇宙浩瀚無邊，小有小到沒有裡面）
（6）易經世界上最大的系統
3、易經是解開宇宙人生密碼的鑰匙或寶典
（1）孔子易經解開了宇宙人生的密碼，只不過都只是小用
（2）孔子曰：人能弘道 非道弘人（宇宙人生的密碼已經解開了，但要人去充分應用）
4、中華三把鑰匙
（1）伏羲八卦：八卦圖是打開宇宙密碼的金鑰匙，告訴我們一個宇宙最基本的構成的元素：陰陽
（2）文王六十四卦：宇宙的64個密碼，用數字來代表的。易經形成
（3）孔子《十翼》：結果是世界大同，孔子加上10翼為《易傳》
三賢的特性：為人民服務；為人民服務是古今中外不可改變的定律。永遠活在大家心中叫永生
伏羲是人類歷史上第一個觀測天文的人，而後產生八卦，伏羲的八卦告訴人類 宇宙的狀態 讓人類知道怎樣去適應
伏羲八卦：就是無字天書，也就是初始狀態的易經。伏羲先通宇宙再畫八卦的，一畫通天；可能是人類永遠都走不完的歷程。
仰視：觀天象
俯視：審視自己，宇宙所有的東西在人身上都可以找得到
廣角：開得想得很周密沒有遺漏。
5、易經是根據自然發展出來的一套系統。向自然學習 把自然當老師。要用自然法則來規範現代科學，讓科學協助人民過幸福生活。
6、一開始的易經是一門自然科學，孔子後又加上了人倫道德。
7、學習易經的意義：糾正我們很多似是而非的觀念；他有神秘性、道德性、全球性；求同存異。
自天佑之 吉無不利：不可盲目自大，自信的時候要考慮自己的一部分也要考慮上天的一部分
待續.......
閱讀更多 A吳豐旭 的文章
