上篇我們說了青春期的孩子為什麼容易叛逆\叛逆的原因是什麼，下篇我們來仔細探討一下
針對孩子叛逆家長如何應對。（還是建議大家先收藏或轉發，有時間再細細地看！）
1.完善自我, 做孩子成長的榜樣
父母作為孩子人生的第一任教師, 榜樣的力量是無窮的。家長要注意加強自身修養, 廣聞博見,對具有逆反心理的子女能夠採取一種更科學、更寬容的思維方式去對待, 用為人父母的多重人格魅力取得孩子的信賴和尊敬。不要當著孩子的面批評、嘲笑他人, 包括別人家有逆反行為的子女;不要用不公正的態度和方式處理或抗拒成人社會里遇到的問題。樹立孩子的獨立人格, 不要指手畫腳, 許多事都可以放手讓他們獨立進行, 為他們創造鍛鍊和成長的機會。教育的本質應該是給孩子自由, 實行自我管理。
科恩在《自我論》中談到自我教育時說:“在關係到最高生活價值方面, 教會別人是不可能的, 每一個人都應自己教育自己, 可能做到的只是幫助他更深刻地理解周圍世界和自己, 成為自己, 實現比他身上現有的更好的東西。”
科恩的論述, 絕好地說明, 克服逆反心理的最好辦法是進行自我教育, 別人不能代替, 只有自我教育才是形成個人品德的根本動力。
有必要提醒的是, “無形駕馭”絕不等於放任自流, 事實上, 無形駕馭的過程, 正是家長時刻關注並通過自身努力來引領孩子成長方向的過程, 在這個過程中, 家長要善用“表揚”工具, 表揚是孩子做對事情、取得成績的時候給他加油的核心方法。家長善於發現優點, 並不斷強化優點, 甚至在“缺點”中發現優點, 給予肯定,用強化優點的方法來幫助孩子克服缺點, 戰勝缺點, 這樣的表揚會使孩子將優良行為固定下來, 直至成為一種為人處事的習慣。
事實上, 不論孩子缺點有多少, 每一天、每一週總會有些優良的行為, 或者取得小的成績, 比如用過的東西放回原處, 比如清理了自己的書包, 家長都應及時表揚, 對於一個孩子來說, 被表揚就意味著被認可了, 他的自我價值會上升, 自信會增強。至於孩子出現不良行為時, 家長要幫助孩子分析錯誤的原因, 講明道理, 找出避免重犯錯誤的方法, 最大限度地保護孩子的自尊心。
尊重他人, 樹立平等意識, 父母不要在孩子面前談論他人隱私。更要尊重孩子的“隱私權” , 不私拆子女的信件, 不偷看子女的日記, 選擇正確的關心和尊重孩子的方法幫助他們。保持冷靜理智的處事態度, 避免與子女發生衝突而作出過分的舉動。家長要理解青少年階段是容易犯錯的時期,要儘量指導孩子少犯錯誤。期望其不犯錯誤, 顯然是不現實的。做父母的要求孩子怎麼做, 先應該想想自己應該怎麼做。孩子反感自己時想想我是怎麼做的, 孩子為什麼要這樣對我? 這樣可以幫助家長從改變孩子的角度轉到自我改變的角度上來, 只有當家長不斷自我完善、自我成長, 他就自然地為孩子樹立了一個成長榜樣, 孩子就會仿效父母, 從而起到潛移默化的作用。這是最好的教育, 勝過一切語言說教。
2.尊重孩子, 做孩子的朋友
在教育理論中, “平等尊重”常被作為首要原則提出來, 很多家長似乎也懂這個道理, 但在日常生活中, 卻往往不由自主端起家長架子, 耍起家長權威, 要求孩子順從自己的意願。
當孩子開始有了自己的思想, 渴望獨立, 如果家長過多幹涉和保護,甚至表現出不信任, 比如偷窺孩子日記、盤查甚至跟蹤孩子行蹤等等, 就會讓孩子感到獨立自主的權利受到了限制, 必然產生牴觸情緒。
因此, 對於叛逆期孩子的教育, 家長一定要放下身段, 真正將孩子視為平等獨立個體, 換位思考。沒有平等和尊重, 就不會有和諧的親子關係, 家庭教育的效果也就無法保證。在日常生活中家長應努力接納孩子的感受,少指責, 多鼓勵;少責罵, 多微笑, 多從孩子的角度考慮問題, 多理解孩子, 像尊重朋友一樣尊重自己的孩子。逆反行為嚴重的孩子, 其背後大多是惡化的親子關係。父母作為孩子成長的重要引導者, 要正確認識兩代人之間的認知差異, 冷靜對待已經發生的矛盾與衝突, 運用傾聽、交談等適當的溝通方式進入孩子的世界。
與孩子之間的溝通交流不要太鄭重其事一本正經, 最好選擇在雙方共同參與的活動時進行, 比如一起做家務、一起散步、一起看電視的時候, 彼此心情都很放鬆, 也容易接受對方的觀點。家長與孩子的談話內容, 最好是多談一些如何學習知識, 學會做事, 學會共處, 學會做人等, 對孩子的不良言行, 批評要注意方式方法, 切不可站在家長的立場上指手劃腳嚴厲批判, 要努力使孩子與家長之間達到無話不談的境界。
3.及時發現問題, 做孩子的心理醫生
一個小時候聽話乖巧的孩子一旦變壞了, 一定是做父母的某一段時期疏於了對孩子的關心和管教。所以在日常生活中家長應關心孩子的一言一行, 經常與老師聯繫, 及時瞭解孩子的行為表現和思想變化, 瞭解孩子的學習狀況和交朋結友。一發現孩子有思想困惑和行為偏差, 及時加以溝通和引導。
若一時自己都不知道如何處理時, 應及時向一些教育專家和心理指導師進行諮詢。正確科學地進行處理, 不可輕率地根據自身的經驗作出錯誤的判斷和處理。在糾正孩子問題的過程中, 家長的耐心和毅力特別重要, 因為未成年的孩子自制力尚差, 特別是問題多的孩子, 在校正的過程中, 會有反覆, 一段時間有好轉, 一段時間老毛病重犯, 父母要經得起幾番折騰, 要有足夠的耐心和堅定的信念, 始終將科學的家庭教育理念貫穿於日常家庭教育實踐中。
要相信, 家長自己改變有多大, 事態發展就有多快。對於逆反行為比較嚴重的孩子, 家長的教育可能一時半會看不到突出效果, 這時有些家長會失去信心, 放棄對孩子的繼續管教, 從而使孩子積弊成性形成人格缺陷、心理不健全這是萬萬不可取的。
孩子的問題冰凍三尺非一日之寒, 家長一定要堅定信心, 孩子有毛病不要緊, 只要找到問題的根源, 並積極尋找和嘗試解決問題的辦法, 就一定能幫助孩子身心健康成長。
家庭作為孩子健康成長的第一環境, 家庭教育是至關重要的。家長只要不斷學習, 努力完善, 將家庭建設成一個互相尊重、共同成長、民主和諧、健康快樂的家庭, 你的孩子也一定會平穩順利地度過青春叛逆期, 從而健康快樂地成長。
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