無論是有兩三個孩子在家裡的，還是獨生子女在公共場所玩耍的，都不可避免的會遇到孩子間發生矛盾的事情。
這個不小心撞了那個；
那個故意打了這個；
兩個孩子為了同一個玩具搶的不可開交；
……
孩子之間出現了矛盾，爭吵或打架了怎麼辦？
每每這時，家長往往比孩子更不淡定，尤其是認為自己孩子受委屈的那一方，更是急的跳腳。
因為孩子間的矛盾，大人間大打出手的也能偶爾見到。
每每這時，孩子們都忘了自己的小矛盾，看著吵來吵去的爸媽，嚇得不敢說話或者哇哇大哭，都是有的。
如果孩子間發生矛盾了，怎麼處理會更好？
這一篇，分享一個特殊的小方法。
昨天剛剛給孩子們讀了一本繪本《長個不停的腿2》，給我的啟發很大。
當孩子們回到家，看到家裡又多了一本繪本，特別開心，馬上讓我給他們讀，而且我一邊讀他倆一邊笑。
這個故事講的是兩條大長腿，一個友好的，一個野蠻的，在街上相遇了，從開始的肢體鬥爭，變為技巧性的“撓撓腳心”，友好長腿就通過撓腳心的這個有趣有愛的小動作，讓野蠻長腿退了回去。
這個小故事讓我們知道，有些矛盾不用非打個鼻青臉腫、分個高低勝負才行，可以使用一些小技巧小辦法，輕鬆解決問題。
這不禁讓我想起來有一次我的兩個孩子打架的情景，與兩位長腿有著異曲同工之妙。
我的兒子淏仔七歲半，女兒玥玥五歲。
淏仔是個特別愛說的人，而且他有時會故意激怒玥玥，他說喜歡聽玥玥生氣時尖叫的聲音。當然，有時把玥玥惹急了，淏仔也會被玥玥揍兩下。
我儘量忍住我的急躁，不參與他們的爭鬥，讓他們兩個學會自己溝通協調，解決問題。
兩個孩子吵架了，一方或者兩方生氣了，誰瞅誰都不順眼，他們的解決方法大多是：
迅速分開，各玩各的。
等過一段時間後，等到一個契機再恢復友好。
當然，這個時間也不會很長，很少超過半個小時。
可有一次，挺有意思。
開始兩個孩子玩的挺好，後來淏仔又開始了故意激怒玥玥，玥玥很生氣，打了哥哥，一般進行到這兒，哥哥就躲開，或者不和妹妹玩了。結果，這一次哥哥也生氣了，還居然還手了。玥玥當然更氣，繼續打……
我在旁邊一邊忙我的事情，一邊忍著不去幹涉，一邊關注著他們的動靜。
也不知道是三個還是四個回合，兩個孩子都很憤怒，而我也快忍不住要上場時，淏仔突然對玥玥說了一句：“小妹，我們玩小粘貼吧。”
玥玥聽了，居然像急剎車一樣，馬上停止了哭鬧，說：“好。”
然後，兩個人就突然間變得有說有笑，一起去拿小粘貼玩了。
畫風轉變太快，我根本反應不過來，看著他們的背影，哭笑不得。
就這樣一個激烈的衝突，被淏仔突然間說的一句友好的話語輕鬆化解了。
這個情景，真的像極了飽嗝先生給對方撓腳心的方式，輕鬆友好，又瞬間解決問題。
所以，將這個方法分享給大家。
這個方法不一定隨時都可以用，不一定每次都有效，但可以給大家一個新的思路。
可以參考參考。
我們可以引導孩子們用這個方法，也可以家長主動用，讓孩子們從家長的行為中學到這個方法。
我們真的不用特別認真的幫孩子們分析誰對誰錯。
因為往往越分析越頭疼，大人們和孩子們的情緒也會越來越糟糕。
當孩子們發生矛盾時，大人們確實要時刻保持關心，但應當儘量忍住不干涉。
在孩子沒有影響到身體安全的情況下，我們可以試著假裝沒看到，讓孩子們自己去解決問題。
是爭取自己的權益？
還是謙讓一些？
還是與小朋友一起制定個玩具玩耍的規則？
……
由孩子自己決定和把握。
總有一天，孩子要離開父母面對外面的一切。
當孩子在你眼前時，給孩子更多的機會去鍛鍊，鍛鍊他的溝通能力和解決辦法的能力，這樣，當孩子長大後離開家，父母才能更放心。
閱讀更多 皓月長歌正面管教 的文章
