畢淑敏-《女心理師》
封面的這張圖片，是畢淑敏老師所著的一本長篇小說-《女心理師》。
【1】從畢淑敏老師的《女心理師》說起
賀頓，是這本長篇小說中的女主角，沒錯，她是一名女心理師。
整篇小說以賀頓的成長經歷為主線，在她和丈夫、情人與心理權威之間錯綜複雜的情感關係中，穿插了若干來訪者的精彩故事，深入探索了當代人的心理困惑及救贖突圍之路。女主人公在極力拯救他人心靈的過程中，最終使自己的心靈被拯救。
在作品當中，畢淑敏成功化用了弗洛伊德的意識、過失、遺忘、夢等原理，通過心理案例的一個個抽絲剝繭，叩問了人性，探索一個個心理案例的故事之中人性的冰山一角，從而直擊生命與人性之美、之複雜。
......
看過這本小說的人都會感慨，成為一名心理諮詢師，太難了！
女心理師賀頓每天都會聽到一些真實的故事，遇見形形色色的案主。無數案主的精神疾患，加之自己面臨的情感危機，使賀頓接近心理崩潰的邊緣。在戀人的幫助下，賀頓找到心理權威進行“督導”。在諸種方法屢試屢敗後，權威用非法的殘忍手段，幫助賀頓解開了她半身一直冰冷的癥結，喚起了深藏已久的秘密往事，最終女心理師成功地走向了重生。
之後賀頓關閉了心理診所，重新開始心理學更深層面的學習。她在課堂上遇到了昔日的權威，對他說：你的療法是完全錯誤的，我要控告你。
畢淑敏老師
講這個故事的目的就在於說：一個心理學愛好者，或者一個心理學專業的畢業生，要想成為一名真正的心理諮詢師，要走的路還很遠很遠。
【2】從熱播網劇《心理師》現象看
熱播網劇-《心理師》
這是一部懸疑、心理、劇情、XXXXX的熱播劇，總之，很火爆！
《心理師》融合了心理、犯罪、懸疑等元素，講述了因一起惡性綁架幼童案而發生的一系列匪夷所思的謎案，借夏木為視角，通過一個個故事展現了社會的人情冷暖。
《心理師》劇照
心理醫生夏木在協助警方調查惡性綁架幼童案時，對疑似患有精神分裂的嫌犯歐陽欣進行催眠，獲悉被綁兒童藏匿地址後，歐陽欣陷入昏迷。而後警察調查發現歐陽欣此人“並不存在”，老幹部夏醫生卻發現自己和歐陽欣成為了一體，從此夏木的人生帶著一個大大的問號。老幹部悶騷沉穩的性格從此時常失控，跟隨著歐陽欣，開始了泡吧等年輕人新的生活體驗。兩重迥異的人格相愛相殺，在“共生心理諮詢所”共同讀懂一個個平凡人心中或陰暗、或傷痛的角落，並治癒心靈。而在此過程中，夏木和歐陽欣生命中所有的“巧合”也慢慢地揭開。
從整個劇情來看，一名真正的心理諮詢師，要會的東西非常多，其中最基本的就是催眠。。。。
看過這部劇的朋友應該會感慨：成為一名心理諮詢師，真難啊！
【3】為什麼我們成不了真正的心理諮詢師
學習心理諮詢的老師很多，但有能力從事專職心理諮詢工作的不多，這是為什麼呢？平時與各位老師交流，以下原因比較多：
一、求知識、求技術、求名師，這是依賴，沒有從自身下手親自體驗。
二、以為找到名師就可以依賴他達到速成的目的，不知道本身的問題所在。
三、求最厲害的心理諮詢理論與方法，有門戶之爭，排他而無法全面的對待整體的人。
四、每天學習沒有多大的進步，以為所學無用，只求速成，結果學習的理論技術換來換去也沒有效果。
五、每日忙碌賺錢、出名，不能安心學習和體驗，沒有徹底究竟的探索就賣弄。
六、平時對自己的心理活動缺少覺察，就算對某種非理性有了覺察，也不能時時刻刻的改變，任其如故。
七、學習過多的方法，以多取勝，不能一門深入，然後融會貫通的整合不同的諮詢理論與技術。
八、各種方法都是對的，但使用的時候要因人因地因時。
九、喜歡以理論或者個人的經驗猜測、判斷、分析當事人，結果使諮詢走向了偏差，不僅無益於當事人的成長，也有可能對當事人二次傷害。
十、聽說某位老師好，就盲目崇拜，人云亦云。學生挑老師，不是老師選學生，這是長時間才能真正體驗到老師是否合適自己。
十一、先入為主，不清楚如何讓心理諮詢的方法圓通變化，過於刻板。
十二、把解決問題當成全部，沒有一個長期諮詢的目標與方向。過於相信自己，忽視當事人本身解決問題的資源和成長潛在的能力。
十三、以為心理諮詢是做善事，沒有職業的概念。過多的參與了本不屬於職業範圍內的事情。這樣的愛不僅讓自己成為凌駕於他人之上的人，還可能讓本應該以獨立為成長目標的當事人產生依賴。
十四、用心理諮詢的方法來解決他人的煩惱，對自己並不瞭解，個人問題依然存在。
十五、驕傲自大，自以為是。自己不懂的也不願意問，對後學的老師產生輕慢的心。
十六、在初學時沒有堅定的信心，求學怕辛苦。對於沒有親身體驗的理論技術就敢拿來做諮詢。
以上種種，是我們學習心理諮詢的主要流弊，所以使我們的專業諮詢工作不能順利展開，常有老師在諮詢的路上半路折翼，不僅使自己身心受創，當事人也深受其害。這是我個人的一言之詞，不周之處望各位老師海涵。我們成長的道路很遠，不要因為這些誤人誤己，這是很痛心的事情。
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