之前，我們講了「考試沙盤」可以整體把控考試進程。學生閱讀後反饋也還不錯。
但是在戰場，想要取得戰爭勝利，不光要有將軍視角，還需依靠士兵打贏一次次小規模的局部戰役。將軍的核心價值在於韜略，士兵的核心價值在於執行。
今天我們就來談談如何從「士兵視角」出發，制定「每日作戰計劃」，日拱一卒，打贏每一天的備考戰役！
現在我們提到備考，就會想要計劃。計劃做了這麼多年，有效的計劃又有幾個？
此時可以問下自己：我真的會做計劃嗎？
以新聞傳播考研為例。A同學已經完成「考研沙盤」的製作。對於一本超厚超難背誦的《外國新聞史》，她打算從這本書開始背。
她制定了下面幾個「作戰計劃」，請你來看看哪個計劃比較好？
A：本週要好好學習，不然我就考不上了
B：本週一定要把《外國新聞史》好好背背
C：本週要背完一半《外國新聞史》
D：本週要背完《外國新聞史》100頁
答案選 「D 」，你答對了嗎？
知道為什麼選D嗎？而不選其他選項嗎？
借用公司企業的管理的辦法，用到個人目標管理上。因為我們每個人在學習上就好比一家「創業公司」，考試只是這家公司的階段目標而已。
一、什麼是真正的目標？
衡量一個真正的目標，我們常用到「SMART 原則」。
（一）S—具體的
目標需要明確具體，儘量詳細不能籠統，可以結合5W1H分析法來進行分析。以複習《外國新聞史》為例
Q: What ——什麼事情？
A: 複習《外國新聞史》
Q: Why—— 為什麼要做這件事？
A: 《外國新聞史》在新聞傳播考研中會有考題會考到
Q: Where 如果有涉及地點，有哪些地方？
A: 此處沒有
Q:Who 如果有涉及人力，有哪些人？
A: 自己，研友
Q:When 什麼時候？
A: 每天09：00
Q:How 用什麼方法？
A: 關鍵詞記憶法，思維導圖記憶法
（二）M——可測量
目標是要量化的，有明確的完成標準，用來體現當前複習進度。以複習《外國新聞史》為例就是每天需要背誦的具體頁數。
（三）A——可實現
目標需要切實可行，可實現，在設置目標時不能好高騖遠，避免設立過高或過低的目標。
（四）R——相關的
和其他目標可以相輔相成，或可以幫助實現長遠目標，有意義。因為我們要成功考研上岸，肯定得取得一個不錯的分數，要取得不錯的分數得將考試內容給熟記於心。所以複習《外國新聞史》就和成功上岸有了相關性
（五）T——起始時間
有截止時限，時間投入的要求。對於有拖延症的老鐵還需要開始時間。
二、運用SMART原則檢驗目標有效性
這時，我們再來回顧上面的問題。對照SMART的標準，就知道為什麼選D了。
A：本週要好好學習，不然我就考不上了
學什麼？不具體
B：本週一定要把《外國新聞史》好好背背
有明確的學習對象，但是不量化
C：本週要背完一半《外國新聞史》
目標明確，也有量化，但是不可達成
D：本週要背完《外國新聞史》100頁
對象時間都很明確，並且進行量化，可以實現，和考研相關
所以是問題的正確答案！
三、本文小結
制定一個有效的目標比付出百分百的努力更加重要！只有符合SMART目標原則，你的目標才是真目標。才不會讓他成為一廂情願的“美好願望”。
所以無論我們制定的是日計劃、周計劃還是月計劃。在確定目標的時候，一定要用SMART原則進行衡量，確定我們的目標是不是有效目標。在製作「考試沙盤」時更要用這個SMART原則對目標進行衡量，確定目標是否有效。
確定了有效目標，後面要實現目標所做的努力才是有意義的努力。如果目標無效，只會是浪費時間精力，增加自我挫敗感。
