特崗教師和編制老師有什麼不同？最近樹樹發現，很多同學都不清楚“特崗教師”是怎麼回事？考編和特崗哪個好？今天我們就來聊聊這個話題
編制教師：
在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。
教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年(實際操作中，一般只簽訂一次合同)並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。
特崗教師：
“特崗教師”是國家針對西部和貧困地區省市的支援政策，引導和鼓勵高校畢業生從事義務教育工作，特崗服務滿三年，可轉為編制教師。
特崗、編制有什麼不同？
特崗：主要是針對基層縣以及偏遠貧困地區師資不足，義務教育階段學校結構不合理問題。為了提高農村教師隊伍的整體素質所設置的教師崗位。特崗教師聘期3年。原則上安排在縣以下農村初中，適當兼顧鄉鎮中心學校。
在編：即教師招聘考試，就是某省、市、縣或某學校需要進一步補充教師隊伍而進行的招聘考試。
待遇不同
“特崗教師”與當地在職在編教師享有同等待遇，“特崗教師”的特就特在3年服務期內的工資由中央財政統一支付。只要3年考核合格，就可轉為當地在職在編教師。
考編教師享受“五險一金”等福利待遇。有編制的教師就是俗稱的“鐵飯碗”。
優勢不同
特崗教師優勢：
a.可以選擇在當地留任，並享受當地教師同等待遇。
b.異地留轉，或到城鎮學校應聘。今後城鎮學校中小學自然減員的補充，首先要補充這些經過了三年實踐鍛鍊的特崗教師。
c.可重新選擇就業，各地政府包括教育部門要為此提供"便利"。
編制教師的優勢：
教師公招編制教師，編制+福利+穩定！
編制和特崗教師各自都有優勢，但是都有統一的目的，教書育人！在教育過程中，老師的作用都是無法代替的，他帶給學生的影響可能是一生。無論是從事何種類型的老師，都要秉承著教育的使命感，他不僅是一份維持生活的工作，而是一份事業。
注：
特崗教師並不是一定都在偏遠地區，城市也會有，主要針對區域教育的某些需求特設的崗位。考試內容也有所差別，相對來說，特崗教師筆試考試內容相對於編制教師筆試難度上相對簡單。
考試形式以及待遇方面沒有特別大的差別，都屬於國家編制之內。
