在我們小時候上學的時候，一般由於每次上下學回家不方便，來回時間太長，基本上都是在學校內部寢室寄宿讀書。也就是每逢週末頂多才回去一次。這是編者在自己初中時代的記憶，中考並沒有高考那樣格外重要。中考之後無外乎三種結果：考上當地重點高中深造，考上高職迅速就業，沒書讀捲鋪蓋回家。
至於現在，我們發現了一個有趣的現象，即使是那些初中時代成績非常好的學霸，但是到了高中時期，相當大一部分學生成績直線下滑，從老師口中的無需擔心的優等生直接變成了操勞煩心的差生，而且很拖班級的平均成績，是重點扶持對象，這讓不少老師都十分頭疼，但這種現象又司空見慣。
班主任開家長會的時候一般都會直接約談部分差生家長，讓他們發言聽一聽他們教育孩子的“感想”。
這時候，我們作為家長面子上也掛不住，與同是家長的朋友交談時候也會刻意避開孩子成績，臉上沒有一點光彩，這使得家長們非常頭疼。
我們先來分析一下為什麼會出現這種看似反常的現象？
其實說它反常，這又很符合自然規律，因為初中知識比較淺顯易懂，屬於皮毛層次，某種意義上面只需要死記硬背，認認真真態度踏實，考一個理想的高分並不是很難。
但是高中卻不一樣，不同於中考地方性的選拔人才，我們知道國家是非常重視高考選拔人才的，所以高中的課程要求自然拔高了不止一個層次。
高中的知識點，學生懂只是最基礎的第一步，其次最重要的就是靈活分析應用解決實際問題的能力，與之對應的就是物理、數學，這兩門課程是高中時期最容易和別人拉開差距、區分人才的學科。往往一拖就是好幾十分，學生原本還可以的成績，立馬就變得“不堪入目”。物理數學這種科目極其考驗學生的邏輯思維和抽象能力，如果連書本上面最基本的概念和基理都沒有搞清楚，連平時的作業都完不成，更別說考試了。
很多人理解不了這個核心觀點，依然按照初中的方法踏踏實實的背、記、練、考。
你能說他不努力嗎？他確實也是努力了，但是成績就是提不上去，那對於高考這個殘酷只認分數的獨木橋來說，這種努力是沒有任何意義的。
高中對於所有人來說都是全新的一輪競爭，你的過往一切輝煌就此煙消雲散，誰能真正找到最匹配最高效的學習方法，誰就能一飛沖天、進步神速。
我們先排除那些超高智商的學生，對於普通學生來講在激烈的高中競爭當中，我們應該怎麼辦呢？
首先，要做到適應學習環境，高中老師的知識點往往講得飛快，如果不能調整心態迅速適應，那麼就將如同滾雪球一樣越拖越差，越拖越難，這時候要是跟不上，那麻煩就大了。
其次，我們說適應學習環境，說的是很簡單，但是這件事情卻不是輕而易舉的做到。這個時候就需要刷題輔助學習理解跟上老師的節奏，在高中，題海是一件無可避免的事情。刷題不是目的，只是手段，它有助於更好地理解書上的概念。很多學生聽老師講的時候，自以為聽懂了，其實並不然，檢驗學生有沒有真正理解書上的概率、學生能不能真正靈活運用解決分析實際問題，只有一種途徑。
考試是個照妖鏡，是騾子是馬，考試一照便知道，學生說自己認真沒用，高考只認結果不看過程，唯分數至上，他就是這麼現實。
然後，在高中為學習至上是完全沒錯的觀點，但是仔細想想一個健康的身體難道對於學習就沒有幫助嗎？根據多種科學研究表明，如果我們擁有一個充滿活力的體魄，在學習的時候我們將會比平常人分泌更多的有益物質促進我們學習，產生更多的學習動力、活躍大腦的思維以及靈活程度。
退一萬步來講，不談高中，不談學習，拋開一切，一個健康身體的重要性自然是不言而喻。
最後，高中三年說起來長，我們過來人，回過頭來看，其實就如同白駒過隙轉瞬即逝，無論你現在如何，不要輕言放棄，努力去爭一爭高考這一次鯉魚躍龍門的機會，即使失敗了，日後也不負青春，人到中年回憶起來，也不會感到格外後悔辜負了這一段青春時光。
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