青春期的孩子情緒很不穩定，他們有反抗權勢和習俗的傾向。
因此，孩子們常表現出很多怪異行為，看了叫人心煩，令父母們難以容忍。譬如:咬指甲、摳鼻孔、啃手指頭、抓耳朵、乾咳嗽、斜眼看人、擦鼻子、全身亂動;或是成天躺在床上兩眼望天，手裡不停地玩兒一件東西;或是一天到晚不停地抱怨，彷彿一切都令他看不順眼，等等。
青春期的孩子
他們的壞毛病、壞習慣也一再重犯。早上大睡懶覺，晚上藉口唸書和洗澡，拖到深更半夜不睡。父母說他，他就生氣，他會跟父母強辯，或是故意曲解父母的話。處於青春期的孩子最令父母頭痛，也常讓父母大為光火。
(一)對青春期的孩子應給予理解
青少年孩子們的言行雖然如此不正常，但父母也不必惶惶不安。孩子們仍然是有理性的，因為是他本身的發育促使他的行為。青春期的作用就是要瓦解他已經成型的性格，接受必需的改變:從成型狀態(兒童時期)經過瓦解狀態(青春期)到再定型狀態(成人時期)。每個青少年在青春期都要重新養成他自己的性格，必定要從父母替他塑造的兒童期中掙脫出來，使自己煥然一新。
對青春期的孩子應給予理解
因此，他們有些怪異行為是可以理解的。
青春期是動盪不定、迷惑和苦惱的時期，同時希望無窮。情感強烈的時期是引起社會關切、個人極端痛苦的時期，也是心情矛盾、喜怒無常的時期。
有一個著名的心理學家曾說過:處在青春期階段的男女，言論和行為互相矛盾、變幻莫測，這並不奇怪。他們在成長，在塑造成人期的性格，不停地在體驗自我，要嘗試各種各樣的可能性。所以，他們容易衝動，儘管他0也知道衝動不好，應該剋制，在公眾面前不願親近父母，但他們內心的隱私還是隻想向父母傾訴;表面上在處處模仿名人，私底下卻又想標新立異，另創一套;有時表現急公好義，樂於助人，為社會、為他人，無私地做奉獻，但有時又顯得自私自利，冷酷無情，一心一意只考慮自己的利益，而毫不顧及集體的利益。在一所高級中學，有位教師找了幾位高一的學生談心，要那幾位學生談談他們最近的心理活動，毫無例外，這些學生在心理上都很矛盾。
對青春期的孩子應給予理解
有個男生說:“我近來心情很苦惱、很矛盾。因為，在內心深處，常有些慾望和衝動在燃燒，在折磨自己。想嘗試，不太敢;想剋制，又剋制不住。”
有個男生說:“也許我這個人精力太旺盛，總想找個機會去親自嘗試一下人生各種酸甜苦辣，去實際做些事情，哪怕是發洩一下也好，而不願只聽一些不著邊際的空談。
有個女生說:“不知為什麼，現在我經常做一些連自己都莫名其妙的事，被別人看成神經質，喜歡裝模作樣，自己難以理解，一點也不愉快。”
對青春期的孩子應給予理解
對處於心情不定、常自相矛盾階段的青少年，要理解他們，掌握他們的心理特點，不要橫加干涉，一看不慣，就動輒斥罵，不妨順其自然，聽其自便。他們好活動，就讓他們去動，喜歡孤單的，內心有種種隱私的，暫時也不要多過問。
青少年在什麼情況下，內心渴望別人瞭解?在什麼情況下，又不願讓人寬其內心隱私呢?
對青春期的孩子應給予理解
這是件困難而又微妙的事，父母再聰明，也難掌握，那又何必太操心，反而使孩子不高興呢?對孩子的反常行為，暫時容忍，並不是表示贊同，正如醫生從不拒絕病人的要求，哪怕感到它不合理，只因為他們是病人，但絕不鼓勵也不讚許。暫時的容忍，就是在尊重理解孩子的個性和心情基礎上，再導找恰當的時機，進行有效地幫助。
今天就先給大家分享這些，我會在下一篇文章繼續為大家分享母嬰育兒、孩子教育相關問題，如果您有任何的建議和想法也歡迎您評論關注。
