這個夏天，最火熱的動畫電影當屬口碑炸裂的《哪吒之魔童降世》自點映起，影片一直備受關注，觀眾紛紛讚歎是“國漫之光”。這部令人耳目一新的國漫，顛覆了我們對這個古老神話故事的認知。同時，也讓我們清晰地感受到，這些年來我們在教育這件事上，有了很多認識上的進步。
在傳統的封神故事中，小哪吒一向是上天入地、無所不能的英雄人物。他容貌清秀，天真活潑，樂於助人，神通廣大，是個很難挑出毛病的完美形象。而《哪吒之魔童降世》創造出的哪吒，顯然和我們印象中大不相同。他手插褲袋、豁牙、自帶煙燻眼、臉上常帶著邪魅之笑，一天到晚吊兒郎當，喜怒無常，完全是一副“熊孩子”的模樣。
然而，這個叫哪吒的小魔童不僅深受孩子的喜愛，也打動了不少成年人。而除了哪吒那不認命的精神，劇中最讓人感動的還有李靖夫婦對哪吒深深的愛。
不同於老版劇情，電影中的李靖一改昔日六親不認的迂腐形象，變成了居家必備的中國式父親典範——恪盡職守、以身作則，威嚴中不失慈愛，慈愛中不乏循循教導。
母親也不再柔弱，而是堅定地維護和疼愛著自己的孩子，哪怕他生來就是個魔丸。
這樣的孩子會變好嗎？
哪吒是個魔丸轉世，對這樣的孩子，大人總是給他貼上“頑劣”的標籤。其實在生活中，養育孩子的過程中，即便孩子不至於頑劣，但難免都會對孩子抱有種種偏見。陳塘關百姓從哪吒出生就給他貼上了“妖怪”“魔童”的標籤，帶著有色眼鏡看待他，所有人都怕他、厭他、罵他、孤立他。這和我們現實社會中的歧視、偏見又何其相似，這些“偏見”可能來自社會，來自學校，甚至可能來自家庭和父母。
天地靈氣孕育的混元珠被原始天尊提煉成了靈珠和魔丸，之後開啟了天劫咒語，魔丸在三年後將會被天雷所摧毀。因為申公豹從中破壞，本應攜著靈珠出生的哪吒成了混世魔王。
二次元齊劉海、濃濃的黑眼圈、鱷魚牙，配上一副頹喪的表情，“魔童”沒差了。暴躁易怒、頑劣不堪的他，遭受敵視，被村民叫做妖怪。
調皮搗蛋頑劣外表下，哪吒其實擁有著一顆期待被認可的心，於是他踏上了一條艱難的成長父母的愛與陪伴給予孩子力量
哪吒由一魔丸投胎轉世，世人見之都避恐不及，唯獨父母將其捧在手心，多加呵護。哪吒母親溫柔的眼神，時刻都給予哪吒內心善良和安全感。
哪吒的父親，堅定而偉大，總是以身作則，說的少做的多，從行動上支持自己的孩子。知道哪吒生性邪惡，但依然希望在哪吒短暫的時間裡可以教他做人。他對哪吒深沉的父愛讓人動容，甚至是在哪吒三歲生辰時寧願挨家挨戶磕頭，也要把百姓求來參加生辰禮。
李靖夫婦對於哪吒的態度與影響，是幫助哪吒克服魔性，終逆天改命的重要力量。如果連自己的父母都不能理解自己的孩子，那還有誰能？如果連自己的父母都不愛惜自己的孩子，那還有誰愛？所以父母一定要給孩子足夠的愛與陪伴，才能讓孩子的內心充滿力量。如果我們用陰陽兩面去做比喻，哪吒好比就出生在一個陽的家庭。父母無比關愛，然而哪吒在電影中的定義就是魔丸！我們暫定位陰的一部分。而敖光為了振興龍族，將自己最好的東西給了兒子敖丙，從電影中反射出來的就是敖光是陰的一面，而兒子敖丙表現出來的更多的是陽面！但是最終我們會發現，不管式陰陽最終都會被外界的感化而變化！這就如同我們出生的家庭不同一樣一樣的！
成長環境決定了孩子的思想和人格
哪吒生性頑劣，被管教約束。父母的不放棄，盡力為他提供好的生活環境，給予哪吒正確的價值觀和歸屬感，以身作則，教給他責任與擔當。太乙真人盡心教導，陪伴哪吒成長。正是因此，在東海之水即將落下時，是哪吒托起冰山，拯救了陳塘關無數百姓。
正是父母正確的引導和教育，讓哪吒從最初的頑劣不堪，到想要懲奸除惡，乃至最後用自己的生命匡扶了正義。
孩子成長過程中，家庭環境的影響十分深刻，家庭教育給孩子身心發展打上的烙印，會在孩子成長過程中發揮重要作用。
不要輕易給孩子帶上“壞孩子”的帽子
哪吒從出生起就被人視為“壞孩子”，他救出小女孩，卻被認為是搶走了小女孩而遭到謾罵；他苦練一身本領，想要降妖除魔，卻被嘲笑說他自己就是妖魔。
“他們把我當妖怪，我就當妖怪給他們瞧瞧！”
於是他便開始成為人們所認為的那個樣子，大搞破壞，小到家裡的物件、院牆，大到整個陳塘關的房屋、路面，都遭到破壞。
生活中，有些家長也常常不自覺地扮演著“陳塘關百姓”的角色，用批評、指責的方式給孩子扣上一個個不太雅觀的帽子，這也是值得家長思考的問題。對孩子多一些認可，將眼光和注意力集中於孩子的長處和優勢上，你或許會驚喜地發現，他在向著你所期望的方向發展。
正視錯誤是成長的必然歷程
哪吒在影片中一直被人誤解敵視，他內心是孤獨的。為了引起大家的關注，他時不時出去製造麻煩，不斷犯錯。但當哪吒在面臨他人的誤解偏見時，父母選擇站在了他這邊，並開導他，肯定他。雖然哪吒當下礙於情面沒表達出喜悅之情，但他卻已接收到了父母的愛與信任。當大家都誤會哪吒後，再次得到被認可的時候。他的內心也無比開心！好比雨後春筍般的瘋漲！
迴歸本心地教育孩子，讓他自然地長成理想的樣子。接受孩子犯錯並不是任由孩子去故意犯錯，而是在孩子需要家長關注的時候，給予他包容和等待。面對錯誤，能正確認識，並引導其改正，這才是家長應當關注的。
孩子在成長的路上，需要父母適時地給予孩子正向而明確地指引，孩子必然會有所領悟並走向正道。
賦予孩子責任和擔當
李靖曾對哪吒說，你是靈珠轉世，你將來要拯救天下於水火中。正是這善意的謊言，成了哪吒莫大的動力。或許哪吒一開始並沒有特別大的擔當，也沒有多麼強大的責任感，更不會想到拯救黎民蒼生，但父親的這句話，在哪吒心裡埋下了一顆責任與擔當的種子。
在孩子成長的道路上，家長可以創造條件讓孩子體驗更多的責任與擔當，放手讓他們去做一些看起來可能力所不能及的事。請務必相信，他們比想象中強大得多，就如同那顆在哪吒心中埋藏了三年的種子，在面對陳塘關殘垣斷瓦時，義無反顧衝向冰山的那一剎那，它，發芽了。而哪吒也用他自己的行動告訴世人：責任越大，力量也越大。
每個孩子都期待成長和成功
每個孩子都期待成功，這是他們證明自己存在的價值與意義。所以，教育本身就有一定的意義。否則我們也不會有著不同階層的教育！作為父母的我們教育和培訓也一定是我們時刻提醒自己的地方！否則我們又以什麼最新的給到孩子、影響孩子呢！
哪吒雖託生魔丸，但他終究是個孩子，一個渴望被認可被接納的孩子。於是他會不顧一切去追逐海夜叉，因為他知道，只要救下海夜叉手裡的女孩，他就能夠被人們接受。
或許正因為這份執念，讓他最後甘願頂起那壓向陳塘關的冰山，保護自己的家人，保護自己的故鄉。他期待成功後被人們認可的喜悅，他期待自己成為人們心目中真正的英雄。
每個孩子都是如此，請相信他們，為了獲得成功他們會付出超乎想象的努力，因為每個孩子都想成為自己心中的英雄。
偏見有多頑固
龍王說：“人心中的成見是一座大山，任憑你怎樣努力都休想搬動。”
而哪吒父母卻能拒絕偏見，拒絕給孩子“貼標籤”，這樣對孩子的信任很難得。影片最終也告訴我們，其實所謂的“天性”“出身”，這些標籤都只是無關重要的偏見，它決定不了你是誰，就像李靖對哪吒說的那樣：“你是誰，你自己說了才算！”這也是哪吒敢於喊出那句“我命由我不由天”的強大後盾支撐。
摒棄偏見，用心接納是對孩子最有效的管教。接納，就是不因為孩子的“與眾不同”而嫌棄或放棄；接納，就是一開始就清楚認識到，這世界上並沒有十全十美的孩子。接納就是給孩子足夠的信任和耐心。而孩子們一旦得到更多的信任和期待，內在動力就會被激發，會更聰明、能幹、有悟性。就像哪吒這樣。
父母發自內心的信任，可以幫助孩子逆天改命，創造奇蹟。
規則和邊界意識
接納、包容孩子，不意味著一味嬌縱孩子，沒了邊界意識。在家庭教育中，父母既給孩子自由，但也明確告訴孩子自由的邊界在哪裡。
哪吒帶的金剛圈便是一種規則與邊界，掙脫了它，哪吒便入魔。金剛圈，其實也是一種暗示，映射出沒有限制的自由，絕非真正的自由。除了金剛圈，負責守護結界的士兵，父母吩咐命令哪吒“不要出門”，都是規則和邊界。在衝破了規則的限制後，孩子理解到了規則的重要性，從一手經驗中吸取了教訓，這樣能轉化為孩子內心認同的規則，才是最有益的。
在這部電影裡，哪吒要入魔之後才懂得規則的重要性，完美詮釋了規則和邊界不可逾越。現實生活中，父母的規則教育會直接影響孩子以後的習慣，可很多的父母，既是規矩的設立者，也是規矩的破壞者。
例如，很多家長一邊告訴孩子不要玩手機，自己卻沉迷在網絡世界裡；一邊告訴孩子要文明，自己卻滿口髒話，這種言行不一的“規則教育”的後果就是，讓孩子變成了一個不懂得規矩的小孩。正面的規則教育，絕不單單是落在語言上，而是要真正地用行動去踐行。只有父母保持言行一致，才不會把孩子推向認知的深淵。
你的行為影響孩子的行為
因為是魔丸轉世，哪吒從小便被世人畏懼。當哪吒一出生就要被處決的時候，殷夫人第一時間衝出來保護他，正是母愛喚醒了哪吒的童真。
教育是以身作則，你是什麼樣的人，說什麼樣的話，做什麼樣的事，都會影響到孩子。影片中父親李靖的形象是最大的改變，父母對哪吒的教育也更貼近當代教育觀。當哪吒被冤枉時，作為父母也沒有誤解孩子。
當哪吒時日不多時，母親建議遠離紛擾，隱居起來過平凡的日子，父親堅持選擇留下來，讓哪吒學仙法，讓村民接受他。不管是哪一種教育方式，都是千方百計為孩子謀求生路，都是希望孩子不受到傷害。
孩子的口是心非需要被理解
哪吒是個口是心非的小孩，明明希望母親多陪伴自己，卻倔強地說自己不需要；滿嘴不在乎父母給自己的生辰宴，其實心裡高興得要命。這樣的哪吒和處於叛逆期的青少年多少有些相似之處。心口不一，想要被人認可，卻又會沮喪地放任自己。
這時候就需要父母的引導，處於青春期的孩子尤其需要父母的指引。青春期可謂是一個轉折點，這個時期的孩子情緒波動起伏較大，父母的教導不可硬碰硬，這個時候更多的需要關愛與撫慰。生活中你是否也發現過自己孩子的口是心非呢，你也不必戳破，找個合適的臺階給他們下即可。
陪伴是最深情的愛
這部電影體現了教育裡的兩個重要性。
一是父母陪伴對孩子成長的重要性，不因為孩子的“與眾不同”而嫌棄或放棄；二是好師父（好老師）的重要性，要接納孩子的天性，然後因勢利導。這兩個要素都重要，其中父母陪伴是第一位的。
哪吒作為魔丸，出生三年後就要承受天雷劫，李靖為保兒子，與太乙真人一起希望面見天尊，想求一法救哪吒。殷夫人身披鎧甲，代替李靖斬妖除魔守護一方百姓。兩人卻因此缺少了對哪吒的陪伴。天上一天地上一年，李靖一走一回，哪吒已一歲。此時，缺少父母陪伴的哪吒叛逆、倔強、過分調皮，甚至有些暴躁。這裡插一句，其實這些“劣行”都是孩子渴望得到關注與關懷的表現。
一位心理學家說，幸運的人一生都在被童年治癒,不幸的人一生都在治癒童年。
說的不就是童年不幸帶給人的傷害嗎？小孩子的標榜就是父母，他們的行為表現就是父母的投影，父母的陪伴和愛，很大程度上決定了孩子的性格。
所幸，哪吒父母“知錯能改”，他們做得特別好的是，在哪吒一歲到三歲的過程中，他們一直陪伴著哪吒的修習，用心教育哪吒，用愛感化哪吒。性格火爆、斬妖除魔的殷夫人“再忙”也要抽空陪哪吒踢毽子，給哪吒做好吃的，用最好的溫柔哺育兒子。嘴上強硬，內心深愛兒子的李靖，不惜捨棄自己的情面，幫助哪吒得到世人認可。李靖毫不猶豫的選擇用自己的命來替兒子受死，這個舉動也使哪吒克服了魔性，學會了責任與擔當，勇於面對命運。
哪吒父母的真心感化了哪吒，讓頑劣熊孩子的魔性逐漸消散，他自願戴上乾坤圈，甘心在山河社稷圖裡潛心修行，學著控制脾氣。
不光是陪伴，哪吒父母對孩子還特別得包容，這樣的陪伴和包容成就了哪吒最後成為英雄般的存在。正是由於父母的正確引導和奉獻，才使得哪吒這樣一個叛逆的熊孩子，最終沒有被摒棄偏見，接納孩子社會的偏見壓倒，踏上了正途。
沒有一個“熊孩子”是天生的
只要父母願意陪伴和引導
給孩子心中種下溫暖的太陽
每個孩子都能開出向善之花
用我們自己的行動去影響孩子，用我們自己接觸到不同的教育理念去感化孩子，用我們通過培訓學習到的新型知識去育化孩子。
