家長談到孩子的學習，最多的話題中，有輔導孩子的作業，有上補習班，有為學生的作業而煩惱……聽多了，有時就想一個問題：家長為什麼一定為孩子的作業操這麼多心？
我的看法是，家長不過多管孩子的作業，讓孩子自己為他的作業負責。這樣，可能效果更好。為什麼要這麼說？
作業是學生的工作，是分內的事情。回到常識上來，一個人分內的事情，別人不斷關心，最終會變成誰的事情？是不是必然成為那些關心的人的事情？是不是讓責任人變得越來越被動，越來越粗心，越來越覺得這些事可以跟自己沒有關係？家長和孩子，也是這樣的。
家長要管，但頂多管個結果就夠了。孩子做完作業，你花幾秒掃一眼，籤個字，這就完事了。怎麼掃？看做完了沒有，看態度是不是認真，而不是看做對了沒有，這是學生自己的事情，也是學校老師的事情，壓根跟家長沒有半毛錢關係。
這真不是在空談道理，我自己就是這麼實踐的。孩子在小學二年級前，媽媽手把手教，經常生氣，後來到了三年級，媽媽讓我來管。我就跟孩子約定，你把作業做完，要認真，我只檢查結果，有問題還是你自己解決，老師找你麻煩你活該，回家了不要挨批。後來，孩子就慢慢養成了獨自完成作業，口頭告訴我做題的情況。現在媽媽回憶孩子中小學時常常驕傲地說：“我們孩子沒費多大事！”我想說，雖然我們沒怎麼費事，但費心了呀。
費什麼心？講原則，講方法，各盡其責，才可能有好的效果呀！
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