老師學生互扇耳光
記得有這樣的一則新聞，一女教師對男生進行批評教育，男生頂撞老師，女老師被激怒，猛扇男生一耳光。男生也不甘示弱，回擊了老師一個耳光。老師和學生在課堂上大打出手，這樣的事實叫我觸目驚心。中國尊師重教，愛學明理的傳統，到底去了哪裡？其實，這個時代早就變了，今天99%的老師是不敢打學生的。別說打學生，現在的孩子之嬌貴，稍微嚴加管教，動不動就大哭大鬧。而溺愛孩子的家長特別是爺爺奶奶就會找到學校、教育局，要求老師賠禮、賠償，甚至還會對老師實行人身攻擊，打擊報復。老師在“一朝被蛇咬”後，對調皮搗蛋的孩子只好不聞不問，惹不起，還躲不起嗎？
不敢管、不願管造就了更多的“李天一”
還記得李雙江的兒子李天一嗎？李天一出事之後，有人曾問李雙江打孩子嗎？李雙江說：“不打，捨不得，有時真想打，但不能打，勸說，我們嚇唬一下。還沒有打，自己的眼淚先掉下來了……”
父母管教孩子，老師管教學生，自古以來天經地義，初會學話的小兒都會念“養不教，父之過；教不嚴，師之惰”。可是現在，父母不願教，老師不敢嚴，父子關係、師生關係徹底扭曲。每家每戶都是“小皇帝”、“小公主”，自出生就三代六口圍著轉，家長捨不得打、捨不得罵，老師在批評孩子時瞻前顧後、縮手縮腳。其結果，很多孩子蹬鼻子上臉，脾氣越來越大，任你怎麼給他講道理都不管用。那些問題孩子更加驕橫跋扈，我行我素，自毀前程。
人應該有敬畏之心。一個人有了敬畏之心，才能自覺約束自我，不做出格越軌之事。
古語說：“凡善怕者，心身有所正，言有所規，糾有所止，偶有逾矩，安不出大格。”所以有“舉頭三尺有神明”的故事。幾十年過去了，現在的孩子連老師也不怕了。不但不怕老師，還辱罵老師、惡搞老師，甚至像文章開頭這位男生那樣打老師。
只是，校園之外沒有溫室，長大之後沒有兒戲。外面的世界，不會輕易原諒那些無法無天的孩子！沒有懲罰的教育，是一種虛弱的教育、脆弱的教育，是一種隔靴搔癢的教育、不負責任的教育。溺子如弒子。孩子不能在蜜糖和讚美中長大，適宜的批評有百利而無一害。孩子如同樹苗，如不及時修枝剪杈，極易長成“歪脖子樹”。
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