教師的戒尺，讓老師既能“教”，也能“育”

教師懲戒？無傷大雅即可

師者，傳道授業解惑也。

這是教師應該有的本分，但是隨著社會上的種種流言，使得這種本分正在慢慢消失殆盡。

無論你是出於什麼的心態加入到教師這個行列中，時間久了，你都會愛上這份職業。每天可以起早貪黑，只是希望孩子們能多學點知識。但是就是這種心情，都會被無情地現實所打破。

教師是教育的基石，也是教育的執行者。現在的教師正努力完成“教”，“育”就丟給家長了，這是一種不負責任的做法，但是我們又無可奈何。正如網上流傳的一句話，現在的孩子不能管、不敢管、不該管。管了，家長不樂意；不管，良心上過不去。所以，現在的很多教師，都選擇“沉默”，看得過去的，就算了，看不過去，頂多說兩句，就完事了，這樣下去，教育的意義將不復存在。

教育孩子，不是老師一個人的事情，更是家長、社會共同的責任，家長們既然把孩子交到學校裡去，就說明家長是信任學校，信任老師的。但是，信任是一回事，教育孩子又是另一回事。現在的社會要求老師既能教好孩子，又不會懲戒孩子。這樣的雙重要求，對與老師來說，是個苛刻的條件。

所以，在適當的時候，懲戒一下孩子無傷大雅。我們不能讓孩子變的只會學習，不會做人，這將是我們教育的悲哀。

請讓教師迴歸於本分中。