前不久王菲的女兒在社交平臺曬出了自己的數學試卷，並配文："數學與我無緣。" 從圖片中可以看出，試卷中一片空白，唯一答了的幾個題還被用馬賽克擋住，似乎有些心虛不知答案正確與否。
先前有網友就指出說是李嫣就讀於瑞士一所著名貴族學校，這所學校的學費高達百萬每年，這麼昂貴的高等學府，也教不好李嫣數學，難道真是李嫣人太笨嗎？
其實她數學不好並不是因為她腦子不靈活，而是沒有找到到合適的方法，家長想讓孩子學好數學，首先要讓她產生興趣。只有這樣孩子才能接受這門知識，並且開動腦筋掌握。
學好數學的關鍵是什麼？
畢達哥拉斯說："數學支配著宇宙"。
高斯說："數學是科學之王"。
羅素說："數學是符號加邏輯"。
斯坦福的數學教育學教授Jo Boalerre認為，"數感是所有更高階段數學的基礎。
很多人都不知道什麼是"數感"，數感就是能夠靈活地處理數字，拆解問題，從不同角度看問題。通過把真實的數量、口頭數數字，和數學符號聯繫起來，構建抽象數學概念，開啟數學啟蒙。
相比單純的死記硬背，數感是所有更高階的數學的基礎。很多孩子因為不願意去思考數字之間的關係，想要達到一步登天的效果，但是最後卻偏離了軌道。
如何培養數感，給孩子的數學啟蒙？
1、數數
教孩子從簡單的數數開始，可以教孩子正著數，也可以教給孩子倒著數，可以讓孩子自己數，通過反覆大聲念出數數的過程，幫助孩子建立數字的序列感。也可以家長數數，讓孩子判斷。
朋友家的孩子在我去他家的時候就要數數給我聽，朋友還很驕傲的說，他才兩歲，就會從1數到10了。但這並不是數學啟蒙，比起數數，真正的打開方式是培養孩子的"數感"。
2、和孩子多玩數字遊戲
數感可以在玩數字遊戲的過程中激發出來，畢竟很少有孩子會在數學課堂上燃起對數學的興趣，很多孩子都是因為數字遊戲才愛上數學的，所以數字遊戲可是很有效的一種方法。
3、當孩子在遇到數學難題時，多鼓勵他們
在生活中不要對孩子說"這麼簡單都會算錯"這類話了，家長要在孩子做錯題目的時候，站在孩子的思維上嘗試尋找他們的思維邏輯。
家長不要要求快，很多家長都會拿自己的孩子和別人比，這樣會讓很多孩子都有壓力，其實， 速度和數學能力無關。
4、永遠都不要對孩子說自己討厭數學
家長千萬不要對孩子說自己討厭數學，也不要在孩子面前談論自己對數學的討厭，曾經有研究發現說，只要媽媽對孩子這樣說，女兒的數學成績很快就會下降。
5、培養孩子的數感
孩子的數學成績被拉開差距的就是數感。
家長想要孩子對數學有概念，並能靈活的運用，可以通過相關數字遊戲或者繪本給孩子帶來啟發。
但是要注意不要過猛，在孩子面前反覆強調數學、思維的重要性，家長要學會旁敲側擊，其他的就放手讓孩子自己探索就好了。
作為第一位拿到諾貝爾獎的華人，楊振寧教授曾經說道："一個國家的強大，離不開青年人的強大；而青年人要強大，就必須學好數學，數學是一切科學的基礎。"
楊振寧提出要"尋找美妙的幾何結構"，就是用數學來研究物理。
楊振寧在很多場合都會提到自己的啟蒙老師——劉薰宇，他做過很多劉薰宇的智力數學文章，從中明白了排列和奇偶排列這些重要概念。
可以看出一個好的數學啟蒙對數學方面的成就就很有幫助。
劉薰宇先生可謂是數學界殿堂級的人物，出版過很多中小學教材，他的論著對楊振寧、谷超豪、豐子愷等都有著深遠的影響。
為此，我特意找了劉薰宇的書籍給我家的小孩看，沒想到我家孩子還沉浸在書籍中，平時的時候寫10分鐘作業恨不能都要站起來走走，這次竟然一看就是一個多小時，為此，讓我感到很欣慰，這套書既培養了孩子的數學興趣，也提高了孩子的數學成績。
這套書一共有三本：
第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題~
第二本《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度了，雖然深度有點深，但是講解的方法很妙，初中低年級的孩子還是可以能看懂一部分的內容。
這個書合適小學生以及初中生，可以做為他們的自學教材。讓他們能夠自我學習。價格也不貴，三冊只要89，包郵到家。
點下面的鏈接參團，這套書能夠啟蒙楊振寧這樣偉大的物理學家，也一定能得到你孩子的喜歡：
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