作文是個老大難
作為一名中小學生，一提到語文，
可能最為煩惱和苦惱的就是寫作文了。
作文佔很高的分數，
所以作文質量的好壞直接影響到語文成績的好壞。
其中，命題作文是一種常見的作文類型。
那麼，如何寫出好的命題作文呢？
命題作文的寫作技巧是什麼？
方法
一、什麼是命題作文
顧名思義，命題作文是提問者給出一個給定的作文問題，提問者根據問題的要求寫出作文。
命題作文限定了框架，如果在框架內，並且內容符合主題要求，可以得到更高的分數。
二、寫好命題作文要了解清楚題目的要求和意思。
寫一篇好的命題作文的基本要求是學會仔細審視題目，緊扣命題作文的主題內容，不能離題。
比如
一篇名為《我的爸爸》的命題作文。
主人公一定是要寫你的爸爸，如果偏離了主人公，你寫成了你的媽媽，那整篇作文也就跑題了。
一位二年級同學在寫一篇作文時，主題內容是一隻小鴨子的故事，結果他寫成了小雞。
這是典型的沒有看清要寫的作文內容。
三、寫好命題作文要定好作文的中心
任何一篇作文都要有一箇中心，命題作文也不例外。
以命題作文《xxxxxxx的背影》為例，怎麼寫好一篇文章。
1、生活中的“背影”
早晨，媽媽送你到校門口，看你一蹦一跳進校園，你的背影越來越小。
如果
你及時回頭，會發現媽媽正看你呢，目光裡充滿愛。她朝你揮手，說：“去吧。”
你其實聽不到聲音，但你懂，你轉過頭接著往前走。
如果
這時你再回頭，就會看到媽媽的背影漸行漸遠。
媽媽趕去上班，但剛才她停在那兒看你，看了好一會兒。
可惜，這裡有兩個“如果”，因為你一次也沒回頭。
在生活中，只要我們一回頭，背影就在我們眼裡、心裡。
其實作文素材在生活中隨處可見。
有了素材，
在心裡打個底稿：寫誰的背影？什麼樣的背影？為什麼是這樣的背影？
我們可以在“背影”前面加不同的限定詞。
比如：故鄉的背影，童年的背影，讓人憂傷的背影，使人敬佩的背影，叫人熱淚盈眶的背影，等等。
這是一個小技巧，用問題去思考，去發現，去寫作文，就會佈局整篇文章。
2、閱讀借鑑精品範文
說到背影，自然讓我們想到朱自清的《背影》
父親去車站送兒子的場景：
他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲衣上的泥土，心裡很輕鬆似的。
過一會兒說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。
他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，裡邊沒人。”
等他的背影混入來來往往的人裡，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
......
以及小學語文四年級上冊的課文《小木船》
......
我往後一退，正好不小心一腳踩在小木船上，把它踩碎了。這一下，陳明更生氣了。
他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，轉過身，頭也不回就走了。
看著被他踩壞的小木船，我也氣得說不出話來。
我們的友誼從此破裂了。
......
通常，我們在課內外做了很多閱讀。
閱讀是寫作的老師，它指的是寫作的一面，或是材料的積累，或是方法的提煉，或是情感的體驗。
他山之石可以攻玉
透過它們，我們不僅看到故事，更看到人品、情感和思考。
範文
事實上，在語文教材中，在閱讀中，大量優秀的詞彙和修辭方法都可以借鑑。
一位五年級小學生在寫《我的家鄉》命題作文時，從《桂林山水》的排比句中吸取了知識。
灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；灕江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；灕江的水真綠啊......
她從中汲取知識後寫成了自己的作文
......
家鄉的山真綠啊，山路邊到處都是鬱鬱蔥蔥的樹，遠遠望去就像是一座座綠色的城堡......
家鄉的水很清啊，河水清澈見底，我和小夥伴光著小腳丫，在水裡玩耍......
家鄉的雲真美啊，一會兒變成了一隻獅子，一會兒變成了一隻小綿羊......
......
最後老師給她打了滿分，並作為範文在全班展示。
你點的每個贊，我都認真當成了喜歡
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