相信五年級上冊的全部課程，大部分老師都教完了，剩下就是期末的總複習。於是，鋪天蓋地的複習資料讓我們的家長像熱鍋上的螞蟻，不知道怎麼辦才好。在這裡，我提供給五上孩子一份完整且針對性較強的複習資料（七、八單元）。並且我會列出其中的重點，讓家長在幫助孩子複習的時候有所側重。
一．拼音“四兩撥千斤”。我們不能小看拼音，有時候它會起到決定性的作用。在七、八單元中，容易混淆的拼音有，聒(ɡuō)耳、黎(lí)明、凜(lǐn)冽、和諧(xié)、應接不暇(xiá)、倏(shū)忽、嫉(jí)妒(dù)等等。
二．重點詞語大搜索。那麼在我們的期末試卷中，很有可能考到的詞有哪些呢？榆（渝）關、黎明、凜冽（列）、朦（蒙）朧、螢（熒）火蟲、船槳（漿）、拋開、夜幕（慕）、心曠神怡、應接不暇（假）、紅暈、閒逸、舅父、津津（斤）有味、荒唐、繁瑣（鎖）、質樸等。我寫在括號裡的字就是形近字，當然我只是舉出了一個例子提醒我們的家長在幫助孩子複習的時候要特別注意。
三．多音字大盤點。在七、八單元中，多音字還是比較多的。到那時會考到哪些多音字呢？更、累、傳、卷等，這些字都是我們孩子平時容易忽略的一些字，要特別注意吶！
四．近義詞和反義詞要點。近義詞：朦朧（隱約）、嫉妒（妒忌）、閒逸（閒適）、茂盛（茂密）、不可計數（數不勝數）、應接不暇（目不暇接）、消遣（解悶）、報償（報答）。
反義詞：凜冽（炎熱）、閒逸（忙碌）、靜寂（喧鬧）、煩瑣（簡單）、寂寞（熱鬧）
五．詞語搭配要牢記。學生一下子想不起來的詞語搭配有哪些呢？（閒逸）的心情、（質樸淺顯）的篇章、（流光溢彩）的畫頁、（花紋駁雜）的石牆、（嘔心瀝血）的創造等。
六．句子積累知識點。
1.靜態描寫、動態描寫或者動靜結合的句子（大都會出現在《四季之美》這篇文章中）。
2.美景、生命力旺盛、修辭手法。（題目最有可能會出自《四季之美》、《鳥的天堂》和《月跡》中）
3.《山居秋暝》大概率會考到道理，以動襯靜的詩句（竹喧歸浣女，蓮動下漁舟），而《楓橋夜泊》會讓孩子寫出詩中的景物，《長相思》中會要求孩子寫出詞中能表達作者感情的一句（聒碎鄉心夢不成，故園無此聲）。
4.關於“讀書”的比喻句和名言。
5.在《古人談讀書》中，極有可能會問我們的孩子在《論語》中謙虛好學的一句是？或者踏踏實實讀書的一句是？勤奮好學的一句是？朱熹談到讀書的方式有？最重要的一點是什麼？（心到、眼到、口到。心到最重要）曾國藩告訴我們讀書要怎麼樣？最重要的是是什麼？（有志、有識、有恆。最重要的是三者缺一不可）
6.冰心奶奶的三個觀點：讀書好、多讀書和讀好書。
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