許多中國父母都對外國人怎樣教育孩子很好奇，其實歐美家庭教育有四大法寶，確實對許多中國家庭有很強的借鑑意義，我們一起來看看吧。
第一法寶：博覽群書。
弗朗西斯·培根早在450年前就指出，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧”盧梭的父親，鐘錶匠艾薩克，在工作臺上教三歲的盧梭學習普魯塔克的《古希臘羅馬英雄傳》。然後，在他的監督下，盧梭在7歲之前就啃完了萊瑟的《教會和帝國史》、豐登納關於世界通史的演講、對宇宙的解釋和莫里哀的戲劇。
通過廣泛閱讀，盧梭獲得了閱讀能力和理解能力，發展了才智、想象力和理解力，激發了使命感、榮譽感和責任感，最終使他成為一位偉大的啟蒙思想家和作家。 在歐美家庭，非常注重讓孩子博覽群書，許多家庭在孩子半歲之後就開始給他們讀書，所以許多孩子知識豐富、眼界開闊，以後大有出息。
第二個法寶：發掘天賦。
天賦是建設人才的第一素質。居里夫人有兩個女兒：艾琳居里和夏娃。居里對兩個女兒進行家庭教育的想法是挖掘她們的一些才能。早在她女兒喋喋不休的時候，居里夫人就開始探索她們。經過觀察和鑑定，她發現：大女兒艾琳沉著、樸素、敬業、自然，對物理學和化學著迷，這些都是科學家的素質。她的小女兒伊芙充滿了夢想和多變的情感。她的才華是文學和藝術。
正是通過這種家庭教育來發掘孩子們的天賦，居里夫人終於在1993年憑藉大女兒艾琳·居里的《新放射性元素的合成》獲得了諾貝爾化學獎，並使小女兒伊芙·居里成為優秀的音樂教育家和傳記作家。 所以，重視觀察孩子天賦，用心挖掘和培養，一定可以讓孩子將來大放異彩的。
第三個法寶：榮譽感。
孩子們的榮譽感常常受到父母的啟發。當歐美父母在一起聊天時，他們會說：“我女兒伊麗莎白是拿奧斯卡獎的料子。”“嗨！年輕的威廉是個聰明人。他50歲就能獲得諾貝爾獎。” 麥克米倫的母親莎拉已經告訴他20年了：“麥克米倫，你和其他孩子不一樣。你將來要當首相！”在母親小時候作為偉人的榮譽感鼓舞下，麥克米蘭努力工作，全身心地投入到追求中，最終在1957年至1963年兩次成為英國首相。
然而，弗洛伊德的榮譽感來自一位猶太家庭教師。當他只有六歲的時候，他的父親告訴他：一千多年來，我們猶太人一直處於被驅逐、被壓迫、被剝削、被羞辱和被屠殺的悲慘境地，但為什麼猶太人能夠長期生存？為什麼猶太人控制著社區、國家和世界的銀行、貨幣供應、經濟和商業？因為猶太人是勤勞、勤勞、智慧、溫和的一百倍。在這種猶太榮譽感的啟發下，弗洛伊德最終創立了“精神分析”和“性心理學”。 所以，請多多給予孩子榮譽感吧，他們一定能夠有所成就的。
第四個法寶：獨立人格。
諾貝爾獎獲得者羅素說：“童年孤獨的人比未來被愛的人更成功；沒有精神孤獨能力的人不能成為偉人。” 1979年5月，撒切爾搬到世界著名的英國首相唐寧街10號，她說：“我所有的成就都歸功於我父親羅伯茨先生的教育。”撒切爾只有5歲的時候，他教導女兒要有自己的觀點，用自己的大腦判斷事情的對錯。永遠不要效仿同一個例子。
在日常生活中，羅伯茨注重培養女兒“嚴謹、準確、注重細節、明辨是非”的獨立人格。正是羅伯茨對女兒獨立人格的培養，使撒切爾成為一個平凡的女孩，連續三任英國首相，一位執政12年、主宰世界政治舞臺的政治家。 所以，一定要培養孩子的獨立人格，這是讓孩子將來展翅高飛的基礎。
各位父母，你們覺得有沒有道理呢？
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