幼兒時期是學習語言的黃金時段，每個家長都希望有一個活潑開朗樂觀，善於表達的寶寶，為幼兒創造良好的語言環境，激發幼兒的語言表達慾望，對促進語言發展有著重要意義。如何促進幼兒語言發展？
創設良好的語言學習環境，激發語言學習興趣
在孩子咿呀學語之時，家長應該有意識的加強與孩子的溝通，雖然這時候孩子還聽不懂你講什麼，但在長時間的語言環境刺激下，有助於後期提升寶寶的語言節奏感，同時也有助於培養孩子養成良好的傾聽的習慣。
在幼兒階段，要創造環境讓孩子充分表達自己的意願。如果孩子的表達不好，發音不準確，不要著急去糾正他的讀音，往往可能是因為在日常生活中，對語言的刺激不夠充分。家長們可以有意識的充分利用生活中的場景，多跟孩子創造相關話題進行溝通。
每天可固定10-15分鐘的時間，跟孩子進行話題講話。比如做飯的時候跟孩子聊聊各種食材、做法、味道等，也可以引導孩子參與到其中，說說自己認識的食材。經過長期的練習，不僅孩子的語言表達能力有所提升，孩子的記憶力、理解力和詞彙量也會顯著的增加。
發現幼兒的學習興趣，引發幼兒自主表達
在日常生活中，要多從幼兒的生活細節出發，尋找他們感興趣的話題來進行對話，激發他們的表達慾望。幼兒往往更願意用自己熟悉的場景和詞彙進行表達。比如“今天做了什麼？”這類的話題，那家長麼可以從這個角度去引導他們在輕鬆歡快的心情中進行表達。
家長多提問為什麼？重視角色活動。
心理學研究表明，2、3歲的寶寶已經開始具備關心周圍的人和事的能力，但是受心理的影響，表達能力、自信心和勇氣欠缺，所以不一定願意說話。
在這個階段的語言學習中，需要讓寶寶學會思考和觀察事物。所以家長們平時的生活中可以多進行引導討論。比如提問繪本中公主穿的什麼衣服呀？為什麼出門不能亂跑啊？等與生活息息相關的話題，不僅鍛鍊的寶寶的語言表達能力，也有助於提升寶寶的對事物的分析能力和理解能力。
說學逗唱，多種方法並用。
語言的學習方法可以多樣，家長們要充分利用認知卡、兒歌、快板、相聲、動畫片、繞口令等多種視聽資料和遊戲活動，充分刺激寶寶的語言系統，找到寶寶的興趣點。
有些寶寶平時可能不愛講話，但喜歡聽歌曲、講故事等活動，那家長可以通過這個興趣點通過表演的形式進行語言表達，來增大寶寶的詞彙量，訓練寶寶的發音技巧等。
豐富幼兒生活，創造講話條件。
寶寶對外界的世界瞭解的越多，那他內心想要表達的東西就越豐富，越能夠激發寶寶說話的訴求。
如果寶寶的生活每天只是呆在家裡，那很快寶寶就會對周圍的環境熟悉，沒有新的講話條件，家長們不妨多帶寶寶到公園走走，或者超市、遊樂場等人多的地方走走。眼睛看的東西多了，生活經驗豐富了，自然語言經驗隨之豐富。
小筆記建議爸爸媽媽可以準備一本《寶寶語言啟蒙繪本》（共6冊），書中色彩鮮豔，人物造型可愛，會很好的引起寶寶的閱讀興趣，書中內容非常的貼近生活以及寶寶感興趣的內容，利於寶寶的學習和理解。
另外還有一套《陪你長大》30冊的啟蒙繪本，分為語言啟蒙、科學啟蒙、藝術啟蒙、健康、社會5個部分，將早教和繪本故事結合在了一起。
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