09.20 倡導“寶寶哭鬧不要抱”的人,他們的孩子,後來都怎麼樣了?

文|福林媽咪

在寶寶出生之後,寶媽面前的第一個困難就是孩子部分晝夜的頻繁哭鬧,在寶媽感覺心力交瘁的時候,有一個人提出來一個觀點:哭聲免疫法。

這個方法就是強調,在孩子哭的時候不要去抱他、哄他,等寶寶不哭了再去抱,這樣的孩子長大後會更加獨立,不需要寶媽時刻抱著哄。

有的寶媽也認為寶寶哭就抱著,怕寶寶形成習慣了,以後就放不下來,不抱的時候就哭鬧。

於是有的寶媽硬著心腸嘗試,發現確實有用:孩子哭聲不再頻繁,生活習慣也更有規律,甚至於更加的獨立。

然而在“哭聲免疫法”的教養方式下,那些孩子後來怎麼樣了呢?

@啾啾不哭

生大寶的時候,我就信了這個哭聲免疫,兒子哭就是不管他,現在都16歲了,性格非常孤僻,對人冷漠。後來生二寶的時候,哭了就抱抱安慰,比大寶可愛、能說會道。

@櫻桃丸子

我家大女兒就是這樣養的,哭就抱,不哭才抱,經常哭著睡著了。後來就有了一個習慣,握著一個小毛巾才能睡。現在她性格內向,不主動跟人玩,對待小毛巾比父母都親……我後悔了……

就連馬伊琍,也曾經在微博上說,非常後悔在愛馬一歲時進行哭聲免疫訓練。雖然這個訓練兩天就讓愛馬學會了睡整覺,可是半年時間後又開始反覆,每天半夜都哭著請過來求抱抱。

倡導“寶寶哭鬧不要抱”的人,他們的孩子,後來都怎麼樣了?

曾經對寶寶進行“哭聲免疫法”的寶媽們,很多都後悔了曾經對孩子的“冷漠”。那麼,我們看一下提出這個理論的約翰·華生,他的孩子又是什麼情況呢?

約翰·華生的大兒子多次自殺,在三十多歲時自殺身亡。

和前妻的兩個孩子,女兒沉默易怒、多次自殺,兒子一直流量,需要華生救濟才能生活。

百科詞條上總結說:“被哭聲免疫法修整長大的孩子,後來輕則睡眠障礙,重則人格障礙甚至精神分裂。付出一代美國兒童的幸福代價後,此方法終於被歐美深深的反思和摒棄,約翰·華生也曾被評為美國人最討厭的人之一”


剛出生的寶寶不是機器,他的哭聲是向其他人求助,表明他現在正處於痛苦之中,如果父母這時候對寶寶的苦痛視而不見,會讓寶寶產生絕望,缺乏安全感。長期這樣下去,父母可能會看到孩子的“獨立”,但同時也會收穫孩子對父母的冷漠、自閉和不信任。

有人說,孩子沒有三歲之前的記憶,也就是說,不管父母怎麼做,孩子都不會記得。

記憶上不會記得,但是神經上記得。

特別是在0-1歲期間,是寶寶大腦高速發育的時期,他的大腦神經不斷連接。而寶寶哭的時候,父母是否去抱,也會產生相應的腦神經的連接,這影響的不是孩子的記憶,而是孩子的行為和思考方式。

擁抱具有強大的力量。

美國心理學家赫洛德傅斯博士曾經說過:擁抱可以消除沮喪——能使體內免疫系統的效能上升;擁抱能為倦怠的身軀注入新生命,使你變的更年輕,更有活力。在家庭中,每天的擁抱將能就加強關係及大大的減少摩擦。

倡導“寶寶哭鬧不要抱”的人,他們的孩子,後來都怎麼樣了?

當寶寶出生後,他對周圍的一切都是陌生的,他會有恐慌、害怕、缺乏安全感的情緒。

這時候,父母的擁抱,對寶寶來說,就是非常幸福的事情:生理上的痛苦解除,心理上的痛苦也解除,父母對寶寶哭聲的反饋,會讓寶寶非常有安全感。

在寶寶長大後,這種安全感能讓父母和孩子之間的關係更加親密。

而從小被冷漠對待的孩子,和父母的關係通常不會很親密,和他人也很難產生親密關係。

所以,寶寶無助哭泣的時候,去抱抱他們吧,給他們溫暖和愛。

父母不要忽略現實情況,強迫讓孩子獨立。在3歲之前,他們還沒有健全的人格和身體,去接受父母強制性的獨立要求。

對父母來說,愛和獨立好像是很矛盾的兩件事情:想要讓孩子獨立,就不能給孩子過多的愛,想讓孩子幸福的成長,就要忽略讓孩子獨立這件事情。

其實,在孩子的日常教育中,讓孩子培養獨立的人格,多數時候跟愛不衝突:愛是獨立的前提,愛是獨立的基礎。


前面說了要愛寶寶,但是愛不是盲目的,有的寶媽說自家孩子在7、8歲的時候,還要寶媽抱著走,這真的是不利於孩子的獨立成長。

在孩子4歲左右的時候,生理上發育比較完全,心理上也有了“你、我、他”的概念,開始在意外界的對自己的看法,這時候,父母就要著手鍛鍊孩子的獨立了。

在讓孩子獨立的時候,可以做一下幾件事

時常鼓勵孩子去做一件事情

倡導“寶寶哭鬧不要抱”的人,他們的孩子,後來都怎麼樣了?

鼓勵孩子獨立萬年成一件事情,不僅能滿足孩子的成就感,也能鍛鍊孩子在處理這一件事情時,整體思考的方式。

比如說,堆玩具,孩子需要看圖片、模仿怎麼堆,再動手去做,這可以很好的鍛鍊孩子的能力。

這時候父母要做的不是幫孩子去做,而是要鼓勵孩子勇敢去做。

誤區:在鼓勵孩子去做一件事情的時候,不要超出孩子的能力範圍。比如說讓孩子一個人去上學,這是一個非常的不安全的行為。

培養孩子自己的事情自己做

培養孩子自己的事情做自己做的習慣,這會讓孩子學會獨立,也會讓孩子學會照顧自己。

比如說,孩子玩過玩具時,父母可以主動提出讓孩子收拾自己的玩具、自己刷牙等。

誤區:在教孩子“自己事情自己做”的時候,還要教給孩子家庭和責任的觀念。不然,父母總是在強調自己的事情自己做,孩子可能會變得比較“自私”、比較“獨”。


教育孩子是一個複雜的過程,有些父母走了歪路,很快走意識到並改正,就像馬伊琍那樣。

有的父母直到孩子出現問題的時候,才後悔莫及,卻已經沒有挽回的餘地,想@櫻桃丸子一樣。

所以父母在養娃過程中,要保持著學習的心態,時刻根據孩子的具體情況調整教育孩子的方法,這樣會讓孩子成長的更加幸福、快樂、健康。


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