编者按：春水初生，春林初盛，春风十里不如你！在老师的眼中，每个孩子都是一个天使。老师是这个世界上唯一一个与孩子没有血缘关系，却因为孩子的进步而高兴，因为孩子的困惑而担忧的那个人。让我们来看看一5班范小娟老师的感悟--“后进生”的闪光点。
2020年春季线上教学工作拉开帷幕的那一刻。一种全新的教学模式悄悄地改变着我们师生的生活，我顺理成章地当上了“直播”，却惊奇的发现孩子们身上的闪光点，尤其是那些让我头疼的“后进生”（我经常称呼他“宝贝”），更是让我欣喜不已！
记得刚接到学校“停课不停学”的通知时，那夜我辗转难眠。因为线上学习对于我和孩子们都是一次全新的考验。没有新奇的教具刺激，没有优美的旋律配合，作为一年级的小学生，他们怎会跟着我的思路行走？我最担心的“宝贝”呢？他们的小手指头是不是比我的讲课还甜？吃手指，乱涂鸦……我如何牵住隔屏的他？第一天上网课，钉钉课堂上能直播，我抓住屏幕共享。提前做好了一个有趣的动画，一下吸引了孩子们的眼球，正当故事发展到高潮，我戛然而止，我告诉孩子们：你们要认真听课，我就给你们接着放？于是我把准备好的课件拿了出来，要求孩子们静心听，用心记。之后根据课文内容提问了几个问题，没有想到的是班里一直低头的“宝贝”——王**竟然和我连麦了，回答的声音虽然有些稚嫩，但响亮的声音里，我能想象到他挺着高高的胸脯，信心百倍！特别是张汉升小朋友，在班上几乎没有看到过他举小手，即使老师硬生生的拉起来让孩子回答问题，也是磕磕巴巴，上句不接下句。今天他不但回答对了我提的问题，当我给予了孩子们“你真棒，老师也要向你学习”的话时，他竟给自己鼓起了掌，听着那欢乐的咯咯声，我知道孩子正乐得手舞足蹈……我高兴地望着屏幕，似乎单调的屏幕上开出许多生机勃勃的小花，还有会唱歌的百灵鸟呢，我乐此不疲的讲着……
下课后眼保健操、海草舞，也总能看到他们笨拙的扭动着小身体，还有他们甜甜的问候。我爱上了直播，爱上了我的宝贝们，打开钉钉我欣赏他们读书的画面，有清风扑面的感觉，上课时听听他们小嘴里一直嘟囔‘我要让老师看看，我写的字好不好，我做的题对不对’，就像是一首首动听的歌谣，透过他们扫地，擦桌子的图片，我走进了他们纯真可爱的世界……
我快乐地欣赏着他们的闪光点，他们快乐地享受着我的快乐。那些可爱的闪光点旖旎了整个屏幕，在屏幕上流泻下来的是我们师生彼此那颗真挚的感恩之心！
閱讀更多 孤山清風 的文章
