本文我专门谈如何教育“后进生”，也就是那些最让您苦恼的“个别”学生。

想谈这个问题是因为看到一个网友问道：“假如一个学生在课堂上扰乱纪律，影响你连课都上不下去，你该怎么处理？”网友们纷纷支招。我也在想，如果是我，我怎么做？结果居然发现，在现实中，我几乎没有遇到过这样的学生。网友就质疑，“可能吗？”“你也太“幸运”了吧！”思来想去，除了自己的工作经历较短外，我觉得我处理“后进生”问题，用的方法是——未雨绸缪，防患未然。

几个前提事先说明

1. 我所说的“后进生”，就是大家所谓的“硬茬子”。而且是男“硬茬子”，对于女“硬茬子”无效。对那些骨子里“穷凶极恶”“无可救药”的孩子无效。也许，对于那样的孩子，监狱是唯一的教育手段。

2. 我的方法不具有普适性。我能做的，大家不一定能做到。不是拿来照搬就可以的。您做个参考就好。

3. 对于“个别生”，我的方法都是些“歪门邪道”，很多“偏招儿”拿不出门面，应网友要求非要我讲，我才分享的。大家看完后别笑话。

4. 用我的方法的一个很尴尬的重要前提是：您不能太老·····至少您的心理得跟得上潮流······因为您得了解：游戏、衣服时尚、明星、甚至是女生······

5. 我带的是初中生，关键期是七年级开学，如果七年级开学你把握不住这些孩子，三年你别想把握住了，至少会很难。所以

具体做法流程

黄金时间点，也是唯一时间点：七年级开学初，一周内。这个时间点是孩子们最老实的时候，大家懂的。就连最放肆的孩子，也会收敛几分，所以效果最好。

想达成的目的：我们今天不谈成绩，不谈学习。想让他们成绩好，是几乎不可能的，至少我没这个本事。但是，我能做到的是，让这些孩子安安稳稳过三年，至少别给我添乱。如果效果好，走上社会，他们会发展的不错。

我的班级

• 前期准备——预判

不知道大家有没有这样一个经验，看一个孩子听讲的眼神，表情，神态，坐姿，基本上是能看出来这个孩子的性格的，至少能看出来五分；如果课下你留心观察一下这个孩子的言行举止，你基本上能看出来六分；如果你再结合这个孩子小学时的档案和成绩，去验证你的判断，至少能确定七分；假如你再随便和这个孩子交谈几句话，通过他的态度和说话方式，基本上对这个孩子的判断就八九不离十了。我首先做的就是，就是在开学头两天把班级中这样的孩子预判出来。但大家一定要注意：不露声色。

不要质疑能不能做到这点。有经验的老师应该可以做出差不多的判断。更何况很多细节是反复印证的，基本上不会有太大偏差。

比较有意思的是我还有个特别的手段。我有个朋友在小学做年级主任，而她所在的小学的学生是我学校生源。15级那届学生，我拿到学生名单后，立刻和她通了电话，我将学生姓名一一读给她听，她告诉了我，哪些孩子是以前学校中的骨干学生，哪些学生是班级里的“硬茬子”。我就心中有数了。不过这种情况比较少见，总之，你需要做完预判后，记住这些孩子的名字，这点很重要。下文用XXX代替。

• 计划开始——点名直接让做纪律委员或体育委员

这一项的要点是：要猛，要快，要直接，要出其不意。开学后两三天的早晨（如果能是见第一面的时候更好，但是你得有足够多的孩子前期资料），我风风火火地进了教室门，二话不说，直接宣布：“XXX，今天开始，你就是咱班的体育委员。”这样做的效果是：让他惊讶，老师怎么会知道我的名字；让他蒙圈，老师干嘛让我做体育委员。让他反复思量，老师还算看得起我。

• 核心步骤——聊天

多俗的步骤啊···但是我聊的东西不一样。我和他聊的是游戏，是衣着，是明星，甚至是女生····

这一类孩子之所以敢那么“牛X”，是因为他觉得自己“牛X”，觉得自己“仗义”，觉得自己“社会”。所以我就抓住了他的这个心理。

聊天时间准备：至少半小时；

聊天姿势准备：绝对不能一本正经。可以靠着椅子背，放松一点，语气戏谑一点，随便一点。

注意：1.聊天全过程，一定要不称自己为“老师”。2.第一次和他聊，绝对不能提任何学习的事情。

下面上“干货”，“爆猛料”，附上聊天全记录

大致聊天内容：每次说的都不一样，大概的内容如下，大家参考。

• 1. 聊游戏：听说你小子“王者荣耀”玩的不错，给我说说，什么段位了。哎呦，不错啊，没少充钱啊，原来我班儿来了一个土豪啊！你喜欢用什么英雄啊？其实吧，这个游戏我玩的不行，和你比差远了，你小子算是个“资深玩家”啦！

  （夸他，让他骄傲）给你说，我比较喜欢用后羿之类的远程，知道为什么吧？跑的远，死的慢啊！哈哈！你给我分析分析，为什么我打别人，人家半天不掉血，人家打我，一下子就把我KO了。（让他打开话匣子，想和你聊，比什么都重要）哦，原来这样，还是你有经验。不过给你说啊，我还是比较喜欢玩“吃鸡”啊。我枪法可是准的狠，你咋样？（让他说，让他吹，因为已经引到我擅长的领域了）别吹牛了！我打CS和CF的时候，你小子估计还在喝奶粉吧。你小子最多也就擅长“趴窝”吧，“伏地魔”说的就是你这类玩家吧。（就是要刺激他，让他不服气，把他一步步引进陷阱）改天，如果你能表现让我满意，咱俩来个二人模式，比比枪法咋样。（他已经掉进陷阱了，他肯定同意。一旦同意，就代表了默认了表现要让我满意，注意是表现，而不是成绩）。

• 2. 聊明星：听说很多女孩子都喜欢鹿晗啊，李易峰啊之类的明星，你喜欢不？

  （他会开启开骂模式····就是要他骂这些明星，骂的越狠越好）哎呦，你别说，和我想的很一致啊，英雄所见略同啊！你说，这男孩子就得有点“爷们儿”气质，整天做个“娘炮儿”算什么啊！那一个个小女生还整天迷的要死要活的，图个什么啊。你说，要迷也得迷像你一样的有男子汉气概的男生啊，你说是吧。（他嘿嘿一笑，自恋的了不得了）不过，给你说啊，张艺兴我还是喜欢的，他唱过一首现场版的《精忠报国》你听过吗？什么？没有？这你都没听过，亏你天天上网呢，回去听去！那首歌唱的就很“爷们儿”，男人就得有点“男人样儿”（让他觉得我和他统一战线，并且不停暗示他，他自己也是个“爷们儿”）。

• 3. 聊仗义，聊女生：我说你小子别和那些个小流氓一样流里流气的。是个爷们儿就得有担当。（这才是我的目的）就你这样还想做老大，谁服你啊。你觉得武力能解决一切啊，今天你打我，明天我打你，有意思吗？这老大当的也太低级了吧。来来来，过来，

  （让他凑过来，趴耳边）教你一招——以德服人。（他听后嘿嘿笑了，说我俗）别笑啊，回去你试试，想做老大啊，想让女孩子欣赏你啊，先把咱班管好你再说吧，从今往后，咱班，你“罩着”，你得对同学们仗义啊，你得让大伙服你啊，你得担当起来责任啊。告诉你吧，经验之谈，女孩子都喜欢那种有阳刚之气，能独当一面的男生，你是吗？回家自己想办法去，看看你能办到不，不过，我会看面相，看你面相我就知道，你肯定能办到。（不停刺激他，表面看着挺“社会”，让他想着怎么让大伙服，后期教给他管理方法，他就成为了我的“心腹”干将）

教育效果

他服我，只服我，他真的成了独当一面的班主任“心腹”。学习方面依然不好，但是三年没怎么惹事儿，而且把班级纪律管理的很好，时不时在我刺激下还帮同学们做事情。

他信服你之后，就算他上课不听讲，不做作业，他也一定不好意思在你的课堂上捣乱的。就算一时忍不住违反纪律，你看他一眼，他就明白了，收敛了。

为什么我会说我没有遇到“硬茬子”，不是我班没有，而是我把隐患问题，处理解决在了“萌芽”阶段。给大家提供一个思路，大家试试看。

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關鍵字: 个别 教育 防患未然