2020 年的春季學期，日後一定會讓老師、學生、家長刻骨銘記。
一場猝不及防的新冠肺炎疫情讓學校被迫一而再，再而三地延期開學，安徽先是推遲到2月17日，再推遲到2月底前不開學，昨天省教育廳又宣佈開學日前未定。
延期開學的目的當然是出於疫情防控的需要，以人為本，確保師生生命安全和身體健康。
但天生好動的學生長期居家，正常的學習生活節奏被完全打亂。為了既阻隔疫情不向學校蔓延，確保師生安全，又不讓學生的學業中斷太久，學習習慣被打破，安徽省教育廳決定從3月2號起，全省中小學統一開展電視頻道直播課堂，一時引起廣大教師、學生、家長的熱議。
一、對線上教學模式要有家國情懷、責任擔當的精神，要共度時艱。
在疫情防控期間，開啟線上網絡直播課堂的教學模式，是讓居家學習變成一種態度和精神，讓居家鍛鍊變成一種習慣和力量。我們的教育工作者、家長、學生對現行的線上教學新模式要有家國情懷、責任擔當，當下的線上教學模式從某種程度講是特殊時期的最好應對之策。
教育的根本是立德樹人，要培養有社會擔當的人才。在這次疫情暴發之際，我們看到了黨和國家付出的努力，我們逆行的醫務人員的仁心仁愛，更多抗疫人員的無私奉獻。我們要再塑教育的靈魂，向孩子傳遞社會正能量，不能用利己的思想把孩子培養成精緻的利己主義者。
二、順應時代發展，更新教育理念，積極擁抱變化。
任何新事物的出現肯定會引起一些人的不適，甚至牴觸，但我們阻止不了時代的進步，就像慈禧太后不喜歡汽車卻無法擋住文明的車輪到來。
線上網絡教育雖不是新鮮事物，只不過這次疫情使它步子邁得更快了一些，我們老師、家長、學生大可不必視之為洪水猛獸，顯得驚慌失措。
而且教育改革永遠在路上，中國的教育經歷過關門弟子、私塾、私人學堂到現代學校的發展，若干年後我們說不定會感嘆這次突發事件加快了我國教育信息化的快速發展。
所以我們老師、家長、學生應該有一個積極的心態來看待線上網絡教育，更新教育理念，擁抱新的變化。
三，主動破解難題，創造條件開展好線上直播教學。
安徽省教育廳統籌全省的優質教學資源，聘請全省特級教師、正高級教師、名師工作室成員、骨幹教師錄製直播課堂，為我省廣大中小學學生提供了優質課堂教學，這是一次難得的教師提高、學生學習的機會，理應倍加珍惜。
“電視頻道直播+網絡輔導”、“名師課堂+本校老師線上輔導”的“雙師”模式保障了教學質量，是對前期各自為政的線上直播質量參差不齊的一次優化。本校老師可通過語音互動來增強與學生的溝通，提高學生上課的專注度，加強答疑、解惑。明確學習任務單，使學生心中有目標，行動有方向、學習有動力。
四、家長創建孩子學習環境，加強學習監管。
目前形勢下，封閉在家，足不出戶，開展線上直播教學，網絡是“救命稻草”。家長不要被沒有“網絡”耽誤了孩子的學業，培養子女總得要花成本的吧，建議準備好接收端設備。
家長擔心孩子的視力受到影響，這次安徽的線上教學工作方案中明確規定了分年級限制每節課的時長和每天的學習總時長，應該是經過相關專家的科學評估作出的決定，所以家長不必顧慮。
學生在線上聽課和線下課堂聽課其實沒有本質區別，關鍵點在於學習效果的外化，即孩子如何學的問題。居家學習，對於不自律的孩子家長肯定要付出時間加強監管了，從來沒有哪一種教育全部是學校的事，家長有義務對孩子居家學習的課前預習、認真聽課、課後作業進行監督管理。
有家長擔心孩子學習效率低下，效果不好，從安徽省教育廳的線上教學方案來看，線上網絡教育是限時間、限內容、限難度的。降低了學習要求，兼顧到各類學情的學生，所以家長和學生大可放心。
有家長覺得可以把網絡教學放一放，待正式開學後縮短週末和暑假休息時間來彌補落下的教學進度，這是一個不錯的建議。但要考慮到開學時間還是未知的，誰也不知道會落下多少教學任務。再說暑假氣溫高，幾十個人呆在教室，電扇根本不管用，師生揮汗如雨，擦汗都來不及，哪能安心上課學習？
雖然2020年的開頭有點“艱難”，但沒有什麼可以阻擋我們求學的信念，胸懷家國，共度時艱，一起點亮屏幕，迎來春暖花開！
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