踩單車de大叔
回答這個問題之前，先呈現今天最新的疫情動態數據圖：
全國戰役取得了決定性勝利，形勢一片大好，低風險地區的學校將於3月初正式開學
通過今天的疫情動態可以發現，現在全國戰疫已經取得決定性的勝利，每天新增的確診和疑似病例實現了16連降。湖北省以外的其他省份每天增加的也是個位數，有些省份已經實現了連續的零增長。湖北省也由初期的每天新增四位數減少到了三位數。
應該說，戰疫形勢一片大好。全國大多數地方正在緊鑼密鼓地醞釀復工復產的事宜，對縣級地域的疫情進行綜合評估，分成低風險、中風險、高風險三類地區。
評估為低風險的地區要全面恢復正常的生產、工作和生活秩序，復工復產是必須的，各級各類學校也將在3月初陸續開學了。
作為疫情高風險的省份，湖北省只能再次延長復工時間，學校開學也隨之延長
不用評估都知道，全國各省份當中，湖北省一定是疫情高風險地區。
作為疫情的發源地，現在每天新增的疑似病例和確診病例仍然保持在三位數，屬於疫情高風險地區。
對這樣的地區如果全面復工復產復學的話，將會對疫情的擴散和傳播起到推波助瀾的作用。
因此，根據國家的要求，結合湖北省的實際情況，再次延長復工、復學時間是非常正常的事情，是對本省人民負責任、對全國人民負責任的做法。
延長復學時間應該如何去做呢？
對這個問題，教育部早就提出了停課不停學的線上教學模式。
湖北省根據本省的實際情況也印發了通知要求，在延長復學的這段時間對全省教育教學工作提出了要求：
在線直播課堂。
網絡點播教學。
學生自主學習。
電視視頻學習。
集中輔導答疑。
普通高中學校實行“一校一案”。
義務教育學校可以“市級統籌”或者“以縣為主”組織實施。
對軟硬件條件不成熟的學校，縣級教育部門統籌區域內優質師資統一組織網絡教學。
對不具備網絡學習條件的農村偏遠地區，市縣級教育部門積極協調開設數字電視教學專欄，通過點播方式組織遠程學習。
統籌區域數字資源。收集整理課堂實錄、教學課件、微課和慕課，提供給師生使用。
組織“名師網絡課堂”。通過直播、錄播方式，匯聚一批教學資源，供學生點播觀看。
利用開放資源。充分利用國家、省和地方教育資源公共服務平臺現有資源，開展自主學習。
結語
疫情的擴散和傳播，會影響湖北省的復工、復產和復學時間，對該省的教育會產生影響。比如學生們在校學習的時間變短了，線上學習的效果不如校內學習好，這都是實際情況。但是沒有辦法，不可能為了提高學習成績不顧生命的安危而復學的。
對於該省的教育來說，只要按照省教育廳的規劃和要求，地方教育局、學校和學生以及老師抓好貫徹落實就足夠了。
我是朗月寒雪，歡迎關注，一起聊教育。
朗月寒雪
你好，
這個問題我應該有發言權，因為我就是湖北襄陽的，我們襄陽的疫情情況也有點嚴重。我感覺嘴影響的就是孩子的學習了，因為錢可以以後再掙，但孩子的學習不能以後在學啊，現在每天都是老師把要學的視頻發到了群裡，然後再把需要練習的作業發到下面，然後我就陪著孩子看視頻聽網上的老師講解，聽完了再把老師發的作業抄在本子上，然後讓孩子來做，因為孩子還小還在二年級，但是這樣我總感覺孩子會學不好，模模糊糊的。目前都還不知道什麼時候孩子們才能安安心心的去學校上課，希望疫情趕緊過去，一切迴歸到正常中來。
Smiling襄陽小朱
我是湖北的一個學生，這次疫情的確是給我們延長了假期，但是這是用幾千條人命換來的，我們享受不起，我們在家學習上網課課本也沒帶回來，在學校，只能用電子版，每天的學習通過線上學習對於適應力慢的根本要搞半天，另外在網上上課，有的學生和家長在一起環境比較嘈雜，老師說關下麥，有的同學也不會關，給老師增大了工作量，給大家帶來了不好的上課體驗。還有的網課群尋找比較麻煩，有的找不到網課群甚至會暫時落下課程。我們湖北現在都封城，交通不便，糧食緊張，快遞也進不來。我作為一個學生還不算太緊張，緊張的是那些出門務工的人，差不多一個月沒收入了，現在都在擔心收入問題。唉，希望早點恢復正常生活吧！
小軼剪輯
20日下午，湖北省新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控指揮部發布通告，再次延遲復工時間：省內各類企業先按不早於3月10日24時前復工。轄區內所有學校，繼續延遲開學！這一消息雖然在意料之中，但是對湖北的學生影響卻不小！
湖北省為什麼要一再延長復工時間？
主要原因有兩個：
1.確診人數60000多人仍然是一個龐大的數字，這考驗著湖北的醫療、生活、物資等保障，甚至包括意志、信心等心理素質；
2.不確定到底還有多少人“未確診”，也就是不知道在醫院之外，到底還有多少病毒感染者，這個數字不能確定，那麼對武漢、湖北來說就是“最大的威脅”。
鑑於此，湖北省才把復工時間由2月20號再次延遲到3月10號左右，由於湖北省是重災區，所以延遲復工也是迫不得已的事情！
再次延期，將對3類學生產生重大影響：
1.在湖北省內就讀的學生。
包括湖北省內的所有高等院校和中小學學生，其中，高等院校將主要影響應屆畢業生，其論文寫作、論文答辯等畢業工作將會受到影響；中小學將主要影響初三、高三年級學生，再次延遲復工、復課，將會使他們的升學壓力變得越來越大。
2.在湖北讀書的外省籍學生。
這些學生屬於湖北地區以外的省市，但是由於湖北省遲遲未能開學，將導致這些學生不能像其他省市的學生那樣及時的進入學校開學復課，他們只能呆在家裡，靜靜地等待湖北疫情形勢的好轉。
3.在外地就讀的湖北籍學生。
這類學生恐怕是受影響最大的，由於在外地讀書，但是又身為武漢人，或者湖北籍學生，導致無法從湖北出來前往其他省市學校復課，當湖北省疫情未得到徹底控制時，外地學校也不敢輕易接收湖北籍學生。這樣的話，同一所學校，甚至同一個班級，有的學生已經開學復課了，而湖北籍的學生，則仍然只能呆在家裡。
結束語：
湖北省的嚴重疫情，不僅僅影響到湖北省內，當然也會影響到省外地區。如果出現第三種情況，省外學校已經開學，而湖北學生卻無法前來上課，那麼相關學校可能會對湖北籍學生採取一些優惠政策措施，以幫助其順利完成學業！
飛魚勸學
湖北四次都是復工時間早於開學時間。其對學生的教育影響不言而喻的，但是，一切都在掌握之中！
隨著疫情的變化，湖北在隨時調整著復工復學的時間。
第一次，復工時間是不早於2月9日24時，大專院校、中職、技工開學開學日期不早於2月17日24時，中小學幼兒園不早於2月24日24時。
第二次，復工期間定為2月13日24時，而開學日期沒有確定，只是說，湖北省各類學校延期開學，具體開學時間視疫情防控情況確定。這是1月29日的通知。
第三次，2月10日再一次調整復工時間為不早於2月20日24時，省內各大專院校、中小學、技工學校、中職學校、幼兒園延期開學，具體日期將根據疫情防控情況，經科學評估後確定，並提前向社會公佈。
第四次，2月20日，湖北省又一次把復工時間延長19天，在不早於3月10日24時復工。而各級各類學校開學日期還是沒有確定。
延遲復工，必然被迫延遲開學。必然會影響學生的教育。但是，現在已經有部分省市確定利用一部分暑假時間了把失去的時間奪回來。
那麼，我們還有什麼要擔心的呢？有辦法的。
- 現在許多地方都已經在網上教學了。這樣可以有效地做到“聽課不停教、聽課不停學”。
- 利用暑假一部分時間，完全可以解決新課程的學習。
- 無非就是暑假期間天氣炎熱，但是，完全可以克服的。
無論什麼時候復工，無論什麼時間開學，我們唯一的出發點就是保障人民的生命安全和身體健康！這是第一位的，也是最重要的！
我們一定要相信，新冠肺炎病毒一定會被我們消滅！
中小學教育者
湖北疫情有所好轉，但形勢仍不容樂觀！昨天看到對疫情結束天數進行預測，湖北（武漢除外）結束倒計時24天，結束時間3月15日，武漢倒計時40天，結束時間3月31日。
各地的疫情不一樣，結束時間也不一樣。河南距離結束時間還有16天，結束時間3月7日。有些地區疫情較輕，馬上結束。
大家網上預測湖北開學時間在四月開學，比其他地區晚開學一個月左右。對於湖北的教育有哪些影響？
1、大家最擔心的就是高考，高考是否推遲，教育部還沒有回應，結合非典高考信息，不但沒有延遲，反而又提前一個月。個人認為今年的高考時間不會受疫情影響而推遲。
學生和家長要做好學習規劃，安排好複習進度，高三下學期主要是以複習為主，合理規劃學習內容。
2、疫情也不會影響高考錄取招生。高考是以本省成績排名為依據進行錄取，大家遇到的情況是相同的，疫情蔓延特殊時期，全體學生在家學習，都延遲開學，公平公正，學習時間是一樣的，學習方式是相同的。
3、影響比較大的就是改變了學生的學習方式。在家自學，對於學習能力比較好的來說，不僅不影響學習效果，反而更能促進他們的學習興趣。
對於自控能力和自律性比較強的孩子來說，正是彎道超車的好機會。在非典時期，有些孩子基礎一般，但是意志力較強，在家完全按照學校的學習時間要求自己，沒有因教師不在身邊監督而放鬆要求。高考成績提前了一大步，選擇學校非常理想，比平時班級平時優秀的成績還好。
還有的平時成績較好，但一回家學習，沒有集體學習氣氛，思想上放鬆，不會安排自己的學習，糊里糊塗，最後導致一本學生上了個三本學校。
特殊時期，我們也要改變學習方法，適應網絡學習。邊聽課邊思考，不會的要及時做筆記，通過反覆看回放，解決疑問。如果看回放仍然解決不了的，一定打電話請教老師，老師們特別喜歡提問的學生。
千萬不能因不好意思，把問題放下，如果當時不解決，形成知識負積累，影響新知識掌握。
教育採擷
這對於初3/高3的學生來講，可能將要面臨著直接從“家中”到“考場”的挑戰。
目前，我們江蘇地區，最近已經逐步開始了復工，而本地教育部門透露出的消息是：3月9號之前肯定不會開學。
這就意味著，“開學”在“開工”之後，而且時間上起碼要相隔20天以上。
毋庸置疑，開學的前提肯定是：疫情解除。
截止到2月19日的最新數據，湖北新增確診病例349人。雖然較此前有較大幅度下降，但是仍不容樂觀。
此前，鍾南山院士在最近的發佈會上明確表示：武漢還沒有停止人傳人！依然是關鍵！
所以，根據目前的疫情發展情況，之前鍾老曾預估在4月底之前疫情會結束。
如果一切順利，4月底疫情能夠結束，那麼企業可以逐步開始復工，之後學生才能逐步返回校園，留給孩子們的校園學習時間會非常有限。
【備註：2003年的非典並沒有延遲高考，當年的高考比2002年還提前了一個月】
所以基本上，孩子們的考前複習只能靠居家學習來完成。
這樣，就會加劇孩子們成績的兩極分化。
因為很多孩子缺乏自主學習能力，自控力又不太好的話，缺乏監督，所以一直居家學習的話，就會比較吃虧，大家說是不是？
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教練講高效學習
湖北再次延長開學時間，對湖北籍的學生肯定有影響
一：將要高考的高三學生
本來這個時間是高三學生複習衝刺的關鍵階段，高考迫在眉睫，時間緊任務重，對湖北籍高考考生的成績肯定有影響，也希望他們能在家停課不停學，做好複習衝刺工作
二：針對初三學生
這個時間段本來是初三學生衝刺實驗考試和體育考試的階段，實驗要在專門實驗室做，體育訓練要在體育場，疫情期間這兩點都沒辦法做到，這對初三學生是一個大大的考驗
三：針對小學生，初一初二，高一高二學生
開學時間再次延長，對於小學生，初一初二，高一高二的學生目前學習壓力不是很大，拉下的課程可以考慮在暑假補過來，並且現在網課已開通，可以慢慢學，先學基礎，等到開學之後，再細講
四：本科生，研究生，博士生
大學生很多學生不是湖北籍，如果開學必然會增加防控壓力。大學生已經成年，自控自律能力比較強，對網課接受度也高，所以他們可以在網上進行線上學習
疫情期間，全國上下眾志成城，祈禱湖北度過困難，戰勝疫情
東哥數學大講堂
全國人民關注湖北，湖北全世界被關注，2月20日下午，湖北省指揮部發布通告，再次延遲復工時間：省內各類企業先按不早於3月10日24時前復工。轄區內所有學校，繼續延遲開學。
湖北省目前壓力很大，企業不復工，但是長久了經濟受不了，也得開。
目前宣佈企業在3月10日以前不得開工，但是一些關係國計民生的除外。
另外大專院校，中小學，技工院校，幼兒園都推遲開學，具體開學時間另行通知。
湖北省情況是比較複雜的，也是影響比較大的，推遲開學也是非常必要的。
生命終於一切。就這麼簡單。
老鐵們 你們怎麼看呢
高校專業那些事
昨天下午，湖北省新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控指揮部發布通告：
省內各類企業先按不早於3月10日24時前復工。
與此同時，也宣佈“省內大專院校、中小學、中職學校、技工院校、幼兒園延期開學。具體開學時間，將根據疫情防控情況，經科學評估後確定，並提前向社會公佈。”
我們可以肯定的是，學校開學時間一定是晚於復工時間的，畢竟學校人員密集，不容有半點“閃失”……
我們先來看一下武漢及湖北地區的疫情狀況。
昨日新增確診病例411例，其中武漢佔319例。
說句實話，儘管比之前要好不少，但不容樂觀，還需要繼續加強防控！
咱們閒言少敘，回到正題！
湖北再延長復工時間，對湖北籍的教育有何影響呢？老穆為大家分析如下:
【1】直接影響湖北各省市地區的開學時間。
說句實在話，上海的疫情狀況肯定要遠遠輕於湖北，就是在這樣的情況下，上海仍是決定延期開學，並決定從3月2日起，網上開學。
網上開學，我想絕不僅僅是三兩天時間，最起碼也得半個月以上。
上海三月份都不敢開學，湖北肯定是更不可能了……
保守估計，湖北得四月下旬方能分批次陸續開學。
【2】對湖北中高考有所影響。
說句實話，如果說此次疫情對中高考一點影響也沒有，那是不可能的，是自欺欺人的表現。
尤其是對高考的影響，比較大。
湖北省並不是獨立命題，而是考全國卷1，如果湖北開學時間過晚，不僅會影響考試時間，也會影響考生髮揮的。
【3】對學生學習自覺性是一大考驗。
不自覺的學生和自覺的學生，將在這次網課學習中拉開較大的差距。
這是很現實的問題，必須高度重視！
【4】對老師能力的提升，也有很大的促進作用。
尤其是參與視頻錄製的老師，更能激發他們教學的積極性，同時也能提升他們的教學能力，讓教學手段更加多元化。
朋友們，你們對此有何看法？歡迎大家在下方評論區留言！
