頭條中關於教育話題褒貶不一,對現實生活有影響麼?

東院後裔


當然有影響了,比如現在小孩子上課外補習的問題,有錢人家的孩子,當然說的是那些聽話的愛學習的孩子,家長費盡錢財讓孩子一個課,一個課的挨著上補習課,唉,有的孩子就有用,學習挺好,可有的孩子,家長錢花了,學習還是一般,另外家庭條件一般的,努著勁攢錢讓孩子上學,說的是咱要不上,你看人家誰誰誰這次考試都進前八了,咱孩子還是二十名,節衣縮食讓孩子上補習班吧!這種情況是最可憐的,也是孩子壓力最大的,不想學吧!家長交了這麼多錢,只有用吃奶的勁去學那他不願意上的學,哎!所以光這個孩子上補習班的錢,是不是要擠壓生活的錢!怎麼能說沒影響呢!


桂蘭雨滋


隨著網絡的發展,每個人都是受益者。例如,工作中出現問題可以問詢頭條、百度等網絡平臺,學習中出現的難題可以通過微信、微博等得到眾多合理的建議,等等。通過網絡人與人之間對不同話題交流心得,要相信還是向善向美的建議、心得、結論佔據網絡的主流,也要相信人與人因為多種因素造成的知識不足、能力欠缺、信息錯位,但是他們討論的話題不見得沒有指導意義,俗話說:三人行必有我師。同時,我們也要看到網上也有不良信息,國家或網絡平臺也在逐步規範管理。針對教育而言,也是同樣的道理。在眾多討論中,選擇自己需求的教育信息,結合自己的實際情況,形成自己的觀點或認識,再通過網絡分享給他(她)人,這對自己的現實生活肯定是正面影響。


915堅守


頭條中關於教育話題褒貶不一。對現實生活中應該沒有影響。

現實的教育機制,影響著現實的生活。教育的任何一種方法,都不是完美無缺的,不一定適合每一個人。每一個人的理解能力是不一樣的。所以,同一個老師教出的學生,有第1名有最後一名。接受同樣的教育,同班的學生也沒有同時考上大學。


南太行山腳下小城女人


現行教育體制中有一下幾點可以改進

第一點就是老師的薪資待遇要漲;第二點就是嚴厲打擊有償補課行為;第三點不在要用升學率來考核老師或者降低升學率所佔考核比率;第四點放棄英語改成興趣課而不是必修課;第五點加強教師隊伍的建設。


源家康


現實生活沒影響,教育問題和經濟問題一樣,同樣重要,主要是教育應該怎麼改革這是關鍵


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