发蓝

作为工作你还难去拒绝，很难说你不做，所以你得接受。那么自己多年磨砺出来的经验就这样的交给新人，培植自己的竞争对手是不是违背人性的事情呢？不是，带新人利大于弊。

1、带新人是从非管理切入管理的路径之一

很多没有做过管理的人，即便是在学习很多管理学的知识后都只是纸上得来终觉浅，而且实际工作场景下也几乎没有几乎让你实践管理的职能，所以要能够有几乎做管理工作，带新人还真是非常难得的机会。

管理的五大职能包括计划、组织、指挥、协调和控制，你在带新人的时候大部分都会遇到，除此在管理中还会涉及到激励、培育、考核等等大概率会得到机会，比如你会教新人技能、教新人在公司处理问题上的规则，这些就是培育，领导在考核新人时做得好与坏你最清楚会过问你的意见，把握得好度这也是参与了考核，所有等等都会有不同深度的参与。所以这是难得管理实践的绝佳机会，是自己累积进入管理岗位经验的机会。

在招聘的时候，如果一个普通岗位有过带新人的经验，并且比较丰富的话，都是比较加分的，甚至可以作为后备干部来培养。

2、教学相长

不要以为教别人就是单一的输出，教的过程也是学。以前读书时候，老师说其他同学不会的题目你不吝赐教你会记忆更深刻，当时有所感触，后来等到工作后，在公司担任内训师每次开发课程、每次授课教别人的时候，都能够在不同的课程上获得新的思想，得到新的案例，课程的深度也因为学员的反馈不断深化，这就是教学相长。当你带新人的时候，你教新人技能，你“教”这个技能就得到提升，因为“教”本身是个丰富的概念，有表达、有思维、有倾听，同时教新人的同时，你也在不断的思考专业领域的知识，还会延伸思考，对你自己专业领域的深度和宽度有很大帮助。

3、成就业绩

带新人最直接的绩效就是带出新人，如果公司管理科学，认同这种绩效，那么你把新人带出来独当一面你的绩效一定是有很大加分的，如果公司没有这样的机制，但是你的简历上也能够加上浓墨的一笔。

4、提高自己影响力

比管理更高层次的概念叫做领导力，而领导力的本质是非职权的影响力，这样的影响力来自人品、情商以及专业能力，当你在带新人的时候就是在输出专业能力，对自己在公司、在专业领域构建自己的影响力有非常大的帮助，如果带好了，并且带出口碑了，不仅仅新人，连上级甚至公司都对你的专业青眼有加，那么你会渐渐上升成为公司的专家。你看看哪个专家不是经常带新人？

以上供参考。

职场教练李麟

【冯阿元的观点】我不认为应该完全配合公司的安排去带新人，还是应该有所保留，不然把自己的技能完全传授给徒弟了，当师傅的以后还怎么吃饭？

记得小时候看过这样一则动画故事：老虎还没有现在那么厉害是万兽之王，那时候猫是森林中最厉害的动物，老虎便想向猫拜师学本领。

猫很大度一口答应了老虎的请求，于是在猫的教导下，老虎变得越来越厉害，有一天还想趁机吃掉猫，自己成为万兽之王。猫见老虎这样忘恩负义，一气之下爬到了树上。

老虎在树下转了好几圈，一点办法也没有，向猫询问：爬树的本领你怎么没有教给我呀？猫冷笑的说：我要是什么都教给你，现在哪还有说话的机会！

看似是一个简单的动画故事，其实里面

但是，现实的职场中难免会遇到公司的规定，老人需要带领新人熟悉工作环境和内容，作为老员工我们应该从以下几个方面来着手：

1.放平心态，客观看待

领导为了确保整个公司的发展，肯定会输入新鲜血液，所以招聘新人入职是在所难免的。

而作为公司的老员工，既然领导安排你带领新人，说明也是信任你，对你的工作能力认可。

所以，面对带领新人这一工作任务时，也不用想太多，反而应该放平心态、客观看待。把它当成一项简单的工作就好，要知道你刚来公司的时候，也是有前辈带领你学习的，公司也是靠着这样不断的“帮传带”一步一步发展壮大的。

2.保证任务的同时，留一手

当然，我们在带领新人熟悉工作流程的同时，也要掌握一定的原则和方法。既要把老板交代的工作任务圆满完成，也要掌握一个“度”。

也就是说，大的原则方向没有问题就可以了，让新人能够熟悉工作流程、具体岗位职责、操作流程等内容，同时对于一些属于自己工作中的小窍门、小方法也可以根据实际情况有所保留。

当然，也要看具体的岗位，有的工作岗位也没必要把自己所有的看家本事都拿出来，比如说销售岗，有的客户是你自己一点一点积累出来的，如果一股脑都给了新人，那自己的业绩怎么办？

所以，带新人这个事吧只要大方向上没有错，能够完成领导交代的任务就可以了，留一手也是对自己的保护。

3.教导新人的过程也是在自我学习

其实，带领新人的过程也是在自我学习和复习，因为你在教导新人的同时，也要重新把业务再熟悉一遍，只有自己掌握扎实了并理解透彻了才能更好地教育别人。

所以，不防把这次经历当成自我学习提升的一次机会，不要排斥也不要有所负担，只有你真心接受了它，对自己对新人来说都是更有帮助的。

总之，当让我们去带新人的时候，要放平心态客观看待，把它当成自我学习的一次机会，同时也可以有所保留，不用非把所有的看家本事都拿出来，毕竟职场这么残酷，先保护好自己才是第一要务。

冯阿元

我做管理二十多年，我从来不吝惜把我自己的经验和工作心得跟别人分享，原因是这样的，我刚踏上管理岗位的时候，我的直属领导跟我谈了一次这样的对话：我有一个苹果，你有一个苹果，你把你的苹果给了我，我是有了两个，但是你没有了，你不爽；我的给你了，你有了两个，我没有了，我不爽。但是，我有一个好的经验，你有一个好的经验，我把我的讲给你听，你把你的讲给我听，我们就都有两个好的经验。而且，在分享自己的经验的过程中，就是一个复盘的过程，是整理自己进步的过程；同时在给你分享的时候，你可能还会给我新的启发，我们为什么不分享呢？我非常赞同这个观点。

随着自己在管理岗位职务越来越高，与外面的高手见得越来越多，我还发现一个有趣的现实，你可能觉得你的经验无比珍贵，在人家眼里可能只是人家的基本功，因为真的是起点不一样啊！

所以，越是这样，我越是觉得，分享，才会让自己有进步，敝帚自珍，只会贻笑大方，还不如敞开心扉。

希望我的回答能帮到你。

职场入门

带新人这一块在每个行业都有的情况，我认为是正常，并且可以接受的，前年我还在之前的外贸企业工作的时候公司安排我带新人。

说实话当时我自己一直以来就有这样一个带新人的愿望，而另外一点就是我希望以后自己走管理这条路线，鉴于这两点的考虑，稍微思考了一下之后，还是愉快的接下了这个任务。

但实际上这个任务并不简单，因为如果要带新人，那么意味着自己做业务的时间会大大缩短，这对于我想出成绩的这个想法来说显然是个阻碍；另外，假如我带新人没有成功，也就是说这两个新人没有成长起来的话，那么首先被问责的就是我了。

好在我现在碰到了一个肯教人，胸怀宽广的老板。他允许我们这些员工犯错，并觉得犯错是成长的必经之路。所以我有足够的空间来试错，并且在摸索中找到自己最佳的管理团队的办法。

但千里之行始于足下，刚开始，我知道挑战还有很多。比如这两个新人都是刚毕业的大学生，虽说素质，文化水平，特别是英语水平过硬。但一个最大的问题就是她们的稳定性。因为她们的素质足够好，所以在市场上有大把的工作机会，所以如何保持她们在本公司工作的稳定性是我刚开始带团队的重点。

具体我是怎么做的呢？我从两个方面对她们进行培训，因为我觉得早期的管理应以培训为主，不管是公司制度还是业务流程，她们都是一张白纸。但除了这两块，我更多的是对她们在如何在职场上提升自己的情商，如何面对工作上的挫折等话题进行培训。因为说实话这些才是她们最需要的。实际上那些新人之所以很不稳定，大抵是因为经受不住工作上的挫折和打击，在面对这些挫折和打击的时候往往选择了逃避和放弃。而那些高稳定性的员工一般是应对这些情形的高手。

这就是我的出发点。从最近的反馈结果来看，效果还是蛮好的。入职一个多星期以来，两个新人都能保持一种比较积极向上的工作态度。而她们也越来越对我的这种培训内容表示出了赞成的态度。我想，在未来我应该多给她们进行一些这样的培训。一个是能够让她们更快的成长起来，另外就是让她们保持这种工作态度。只有这样，我们的团队才会更容易出成绩，给公司做贡献。

但我还必须面对一个严峻的现实，那就是我这是第一次带团队，经验，能力难免有些不足，又缺少监督，所以很容易在未来发生错误。更可怕的是往往我还不知道错误发生在哪里。所以以后我必须想到一个好的办法，一则保证我的管理方式的正确性，二则提高自己的警惕。我想自省是一个比较好的办法。每天在下班后或者睡觉前反省一下这天的所得所失，这对于发现自身问题其实是很有好处的。希望我的这个办法能够奏效吧，也希望我的管理之路能够越走越顺。

外贸人兰亭

企业的培训活动中，员工作为受训者，是整个培训活动的主体，而企业的新员工，则是这个主体中的中心。

在“以老带新”培训工作中，老员工不仅仅是专业知识的传输者和技能教练，更是培训的主导者。老员工对培训活动的认知和自身水平的高低，决定了新员工的培训能否达到指定的境界和目标。

所以，对企业来说，一定要充分考虑带新人的老师傅的选拔和任用问题。

▲老员工在培训中大吼大叫

而对于老员工，在接受公司安排的“带新”任务时，必须端正以下认识：

01

要配合

以老带新，是企业员工培训中较为有效的一种培训方式

针对本题，我的看法是：老员工要配合公司安排，积极参与到对新员工的培训中。

站在公司的角度，用“以老带新”的办法来培训新人，比较适合技术型企业、生产型企业，这种培训方式不仅能够节约培训费用，在操作类的培训内容上，以老带新这种培训形式比课堂教学更加有效。

如果单纯依靠员工自学或者采用课堂自学方式，对一些技术方面的操作，可能效果就并不是太好。而采用“以老带新”，使用的是场景式教学，员工不只能快速学到操作方法，而且能够在老师傅的带领下少犯错误，从一定程度上就减少了安全操作事故的发生。

从这个角度上来说，老员工积极配合公司的“带新”培训任务，其实也是在间接为公司创造效益。

02

要配合

老员工配合公司“带新”安排，是自身能力的体现，只有实现人才的更迭，你才有提拔的可能

同事小W在公司已经干了8年，技术精湛、工作认真负责，年年被评为先进。但是，在晋升上却一直没什么动静。

反观一起来的同事，有的因工作出色，调到了管理部门，从事技术管理工作；有的已经提拔为班组长，薪水比小W高出不少。

小W终于按捺不住，找了领导问个究竟。

领导这样答复小W：我给你说过多少次，要将你的技术、经验传给某某，你不培养出接班人来，我怎么放心让你离开现岗位。

小W终于明白了点什么。。。。。。

这样的故事，在我们的身边其实都有样本。

作为技术出色、经验丰富的老员工，如果只以一己之私，抱着自己的经验和技术抱残守缺，不愿意拿出来分享，不仅领导觉得你守旧、思想落后，而且对整个团队来说，你一个人出色又有什么用呢？

只有你愿意分享，乐于分享，培养出更多的接班人，领导才能认识到你的价值，将你放到更高的位置上，让你发挥出更大的价值。

▲技术专家向新员工授课

03

无法完全配合

培训对象资质受限，职场经验无法复制和老员工的核心竞争力

在职场，

在某种情况下，老员工即使想倾囊相授，如果培训对象资质不行或者与老员工的技术不相配，那也是有心无力的事情。

比如，老员工是高等学历，公司安排带一个初中学历的学徒，基本操作容易教会，但涉及需要基础理论的知识，初中毕业学徒不具备，老同志想配合公司短期内让让新人提升到很高的水平，也是不现实的！再比如，老员工的专业是电工专业，你委派老同志培训机械方面的知识，老同志也无法配合完成，是不是？

同时，每个人的职场经历不同，职场经验也是不同的，更何况，老同志的职场经验也很有局限性。技术可以教、操作经验可以教，管理知识、为人处世的知识怎么教？

更何况，有些核心的技能和本事，是老员工安身立命的根本，是通过自己努力得来的，凭什么就该毫无保留地传授给新人，这种情况下我们要予以理解和包容。

从这一点来说，由于老员工的局限性、新人的资质等原因，要求老员工完全配合公司的“带新”工作其实有点勉为其难。

04

“以老带新“要注重六个结合

根据笔者的经验，在推进“以老带新”的培训计划时，除了要让老员工与新人签订培训协议之外，还要注意以下六个结合：

①培训内容要与新人的岗位需求结合

人力资源部门在开展“以老带新”培训工作中，要结合岗位说明书，要让新老员工明白新员工的岗位需求，要明确这个岗位在培训期间应该达到什么水平，让老员工进行针对性培训。

②培训要与员工的现有水平结合

如果是新员工刚入职，技术和操作水平

③与员工的职业生涯规划结合

职场人第一阶段应该做些什么?新员工自己要明白的是：培养核心技能、建立职场人脉，发展无可替代的核心竞争力。

同时，公司需要新人怎么做？在这个阶段应该怎么培训，向哪个方向发展？个人的职业生涯规划和公司对其职业生涯规划如何契合？有冲突如何妥协和融合?这是职场新人、培训管理部门和作为“教练”的老员工必须明确的问题。

④与绩效考核、培训评估标准结合

在我们日常管理活动中会发现，为什么“以老带新”在很多企业最后会发展成为一种形式，成为一种“耍花枪”，并没有取得实质性效果？

根本就在于没有将培训效果纳入绩效考核，没有建立培训效果评估标准。与绩效考核的结合，不仅仅适用于参与“以老带新”的个人，比如作为“教练”的老员工和作为徒弟的新员工，而且更适用于培训管理部门和老员工、新员工所在部门。

将培训的应有的阶段性成果纳入指标考核，通过反馈和跟踪，无疑能避免“以老带新”的培训方式流于形式。

⑤自学与老师傅培训结合

在学习中，我们都能有这样的体会，有时候老师傅的一句话指点能当自己看几次书本知识。

不言而喻，最科学、最快的学习方法还是自己愿学，老师愿意带。

只管自己学，可能陷入“闭门造车”的困境，只管老师教，又不能将理论和实践结合，何况老师教的总有知识和实践的局限性瓶颈。

将自学和师傅教结合起来，既能突破瓶颈，又能在短时间内迅速提高自己的水平，两者结合才是最好的法子。

⑥理论培训和操作培训、员工素质相结合

在培训中，还会出现一种现象是什么呢？或者只重视实际操作，或者只重视理论培训，典型的“一头热”现象。

在我们单位就有这样一位具有高级工程师职称的老师傅，不光技术精湛，而且做事相当负责，跟着学的徒弟都成长很快。

前几年退休后，老师傅又被单位返聘回来带徒弟。可以这样说，单位这几年没有出现技术人才断代现象，老师傅立下汗马功劳。

一个合格的师傅，不仅有理论知识和实际操作知识，更教给徒弟做人做事的道理，这样的师傅其实是最好的，也是最受尊重的。

▲培训专家向新员工授课

结语

在落实“带新”工作中，可能存在老员工知识局限性、新人的资质局限性和培训方法的偏差等诸多问题，但只要在培训中勇于纠偏，抓好“六个结合”，搞好“以老带新”，推行企业人力资源更好发展，也不是什么难事。

老员工带不带新人，我觉得其实没什么好谈论的，答案是肯定的。

作为老员工，将自己的知识和经验分享给新人，不仅可以节约企业培训成本，快速提高新人的技术和工作能力，也是老员工的认知和格局的体现，间接为企业创造了经济价值。

以上分享供参考，如果你还有什么好的想法，欢迎下方留言，我们共同探讨。

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之舟职读

「一辈子就干个骨干员工，就满足了吗？」

“道不可经传”，倒是有几分道理。

每个职场人都是一步一坑走过来的，确实不容易。

除了有点老资格的“刻薄”和“盲目自信”外，从情感上是可以理解的。

能力和知识毕竟在自己身上，主动权在自己。

也完全可以做成，可以跟我学，我能教什么我决定。

所以从情感上没错，但并不一定非要对一个新人那么刻薄，谁还没做过新人呢？

有想法跟领导，跟老板说去不是挺好吗？

但是，还是有些短浅，有些狭隘了。

就像我的提问，是不是这辈子就干好这个骨干，我就知足了？

是不是老板一直会让我们做下去？

换个地方我们行不行？

如果是否定的。

那么，一个人都带不好，还能带好一群人吗？

真的这个人不能为我所用？哪怕是一个新人，就没有价值？

人性阴暗的“无间道”中经受着炼狱般的痛苦与煎熬，永远得不到阳光与雨露的滋润。

可知在线

【职场许生】谈看法:老员工应该完全配合公司的安排去带新人，主要是觉得有以下原因。

1️⃣带新人可以让老员工在工作中更加有激情，有动力

老员工工作时间久了，做事激情就会被慢慢磨灭，相对来说比较安逸，没有那么狼性。如果有新人可以带的话，老员工就会更加有激情有动力。因为老员工要给新人树立一个榜样，一切事情都要在新人面前表现好，老员工也要保住自己的面子。自己把新人带好了，脸上也有光。

2️⃣带新人可以让老员工为自己以后走上管理岗位做一些铺垫

做到管理岗位需要领团队，而带新人就是最简单，最基础的开始，这就好比一屋不扫，何以扫天下。可以更好地了解，如何带新人，如何把新人带好。

3️⃣带新人可以提升老员工自身的能力和巩固老员工自身的经验

小结:职场中有些经验是人家摸爬滚打换来的，来之不易，都会很珍惜。很多老员工的贡献越来越少，公司需要每个人的贡献，带新人在职场中也是一门课程，能否把新人带好完全取决于带领他的师傅。人生的价值在于帮助多少人，虽然带新人不能带来很多很多的报酬，但是可以让人不断地在精进。

职场许生，6年一线业务销售，塑造你正念思维，欢迎关注我，喜欢可以转发，点点赞，你的支持就是我前进的动力，让我们在讨论区一起谈谈职场那些事。

职场许生

传统说法：教会徒弟，饿死师傅

手艺人走街串巷给人做活的时代，徒弟和师傅之间的关系非常微妙。那时确实流行着这样的说法：教会徒弟，饿死师傅。那个年代社会分工没有这么细，手艺人都是单打独斗闯江湖的，如果你教会了一个徒弟，就相当于培养了一个竞争对手，所以很多师傅都会“留一手”。

现代做法：带新人，建团队

在现代企业里，如果一个人要获得提升，他必须要不断地培养新人。一方面，只有培养新人你才能形成自己的团队，另一方面，你只有让底下的人来取代你的位置，你才有继续上升的可能。有的人固步自封，心胸狭隘，不去带新人，不愿意把自己的技能传授给其他人，那么他在公司的发展也会受限，他也得不到更好的机会。

所以，如果你要提升，就去带新人。

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