西部山村
首先，年龄不应该成为划分教师阶层的标准，更不应该成为他们对立的依据！老教师有经验，年轻教师有精力，互相多看长处，老教师多拿钱也是应得的，多年的付出，不必攀比。
其次，看看网友们对此事的看法：
1 一些年轻教师缺乏师德，人品差，整天跟老教师比工作量比工资，等你老时怕还不如这些老教师，
2 没有老几辈教师的努力，不说教书，你连守门的门都还没有，你又到哪里去挑三拣四？须知，忘记历史就意味看背叛！
3 谁都年轻过，都有老那天。
4 你想争也争不去呀，认命罢。我曾说过，年近半百体质虚，顺其自然是规律，养生之道做善事，何必与人争高低。80年的中师，连九岗都晋不级。其实，
5 每位老师都有老去的一天，只有大家的理解与支持才能够让校园更加和谐！我们也年青过，也干过少拿钱多做事的活儿，不要只顾眼前，要看以前，现在，将来！
6 演员台上演出结束，什么都不管了，任人评说。教师在讲台四十多分钟结束之后，还要收拾残局，课后返思，批阅作业，天天如此，一句话，教学质量才是教师的本钱。
7 毋庸多说，打个比方，当你的父母为了把你们兄妹拉扯大，培养成人，耗尽了毕生的心血，老了，不能有大用了，你是不是会嫌弃他们？畜牲尚且不会，你会吗？人都有老的时候，所以，还是静下心来，好好做自己的工作，这样为好。
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8 我认为，谁都在年轻时待过，年轻时，工作量都多，任务重，压力大，挣得也少，1982年一个月30多块钱，还常常压支，也挺过来了，今年59了，还是班主任，按理说，应该上后勤了。可是学校老师少，没办法！还得在前勤，年岁大了，轻闲点，任务少的，也是应该的！年轻人就是打拼，等你岁数大了，也是一样，刚上来，就挣钱多，不现实，老教师挣钱多，是合理的，老教师，用钱地方多！年青不挑重担，无论在那儿，谁会承认你？专做点轻松的，到头来哪个都要小看你，更恼火的是该具备的能力本事没有，一辈子怎么混？
游戏大咖王
我不是年轻老师，有二十多年教龄的老教师了，对于有的年轻教师总说老教师是“领钱多干事少”表示理解，但也希望年轻教师对此也要释怀。
一、年轻教师确实承担了最重最多的工作，但收入却并不高。刚毕业的年轻教师，精力充沛，正是干事的时候，领导肯定会压担子，多分任务给年轻教师。比如班主任工作，估计年轻教师肯定是要当的，比如每天的课时量也是最多的，同时一些汇报课、比赛课以及其他工作，领导也肯定会安排年轻教师去干。但他们的收入却跟他们的付出不成比例，因为工龄短、职称低，所以工资并不高。因此出现了干事多，领钱少的局面。特别是年轻教师又处在恋爱、结婚、买房等需要大量花钱的时期，感觉钱一点都不够用，所以有怨言也是可以理解的。
二、老教师也是从年轻老师过来的，现在拿稍高点收入也是应该的。以本人工作为例，当年大学毕业，第一月拿的工资是165元，好长一段时间都只有几百元，真正工资稍高点也是近几年才涨上来的。当年也是当班主任，上多门课，但收入很低，基本也都这样过来的。有了二十多年教龄，有了副高职称，现在工资才涨上来，就这点工资跟大学同班同学比，我都不好意提，也许只有别人收入的一个零头。
三、年轻教师与老教师要相互理解。年轻教师你想一想，你也会有老的时候，等你老了，你会不会愿意拿比年轻人低的工资呢？老教师年纪大了，身体差了，精力有限，也不能苛求他们跟年轻教师一样冲锋陷阵吧。而老教师也要注意，咱们不能倚老卖老，该承担的工作还是不要推脱，发挥自己的强处，多关心年轻教师的成长，多关心年轻教师的生活，那么我们拿到我们份内的工资也不会让人说闲话了。
说句实话，不管是老教师还是年轻教师，拿那份工资难道很多吗？不要只盯着老教师那点工资，只有落实了国家对教师的政策，大家收入都提高了，年轻教师才不会有怨言。
良心老师
这是挑唆教师内讧。
老师收入高？小摊小贩笑了：菜市场买菜，就老师喜欢斤斤计较，讨价还价，嫌烦扔一把菜，本菜贩送你了。
老师收入高？隔壁大妈大婶笑了：我家那口子小学辍学，工地搬砖300元一工，隔壁本科大学生当老师，月工资3000多元，不过小学生十天的收入。
老师收入高？老师自己笑了：老教师工作30年，教龄津贴10元，是的，你没有看错，十元。看到这里，是不是大家都笑了？
就这点点收入，还老师收入高、收入低的，不觉得寒碜吗？
某些人内心险恶，企图让老师窝里斗，发动老师斗老师，其心可诛！
大侠145002436
在当前的教育实践中，有这样一种现象：年轻教师总说老教师“领钱多干事少”。其实，老教师“拿钱多干事少”的现象已然不少，而且这种现象也引起了一些年轻教师的异议，但老教师真的如此不堪吗？在笔者看来，老教师的这种行为虽然有，但我们是不是不能如此理解呢？
老教师如今大多数都已经不在一线教学岗位，退居二线从事后勤工作。但他们也是从年轻教师走过来的。如今的这些老教师大都从教三四十年，可以说他们经历了我国教育事业发展最困难的时期，工资发不全或直接发不上的情况有之；各方面待遇低且不健全的情况有之；工作环境差且发展前景一般的情况有之；教学任务重甚至高于今天教师的工作量及压力的情况有之；……老教师们的付出和奉献可以说一点也不次于当今的年轻教师，只是他们今天年龄已经很大，因为长期的超负荷工作，身体健康状况大多都已经无法继续站在讲台为学生讲课，只能选择退出一线教学岗位。
经历了多年的付出，他们的教龄也已经长达几十年，也终于迎来了职称的眷顾，有的可能得到中级职称，有的好一点过聘了高级职称，在各方面的综合因素影响下，老教师的工资待遇当然是比较高的，现在的年轻教师因为资历和职称等因素的影响，难以与老教师如今的工资待遇相比，这也是情理之中。
作为今天的年轻教师，我们应该多给老教师一些理解。虽然今天的我们工作量及教学压力比他们大多了，但我们也有成为“老教师”的一天，我们也会成为“领钱多干事少”的时期，一时的干事少不是衡量教师是否优秀的唯一标准，我们应该从整体来评价教师的不易与成绩。给予别人多一点理解，就是给自己多一分宽容。
东爱雨小公
对此，我有以下三点看法：
一、世界没有绝对公平
公办学校评价机制和教师薪酬体系不具备绝对的公平性。青年教师对此不必较真。你说老教师不做事，他可能会跳起来说自己做了大量工作，你想不想跟他换位置嘛？一所学校大家都是同事，你何必让别人拿钱少自己拿钱多呢？
二、请多一份相互体谅
人人都会老，人人要尊老。老教师在写文章用技术和表现力上肯定不如年轻教师。还有，有的老教师确实不适合教书，只能在学校呆着打杂。这种老师必定是少数。想想人家已经没那个能力站稳讲台了，已经够惨了，多一份体谅吧！当然不干活的老教师也要体谅年轻教师的不容易，多一些心理上和经验上的支持与帮助。
三、把人放在合适位置
一所学校人事安排是最难的。所以领导不好当啊！学校校长要把合适的人放到合适位置上。尽量避免安排闲职，让学校内部产生矛盾。
教育不易，且行且关注！
明白说教育
本人教师，零八年师院毕业在私立学校任教。第二年考了教师编制。一二年考了市区教师。文中提出的，老教师拿钱多干活少的有这样的现象，起码在我知道的几十所学校里是存在的。
不过，老教师拿钱多干活少的现象不能代表所有老教师，只是部分。而我看到的的，有的刚入岗位的年轻老师干活也少。所以，都是个例问题。
老师干活，干什么活？我不知道你提的问题具体细化指什么。我就按自己的理解说，教师的活就是教书育人，这是个良心活，良心活很多是无法量化的，不能摆到桌上上去比的。
教师除了完成本学科的教学任务，可能需要担任一些兼职，比如班主任，教导处，总务处，后勤处等等一些校内的事务。这一方面会有一个干活多少的量化。
我觉得这里有个比喻不知用的是否恰当，乞丐不会嫉妒商人收入比他多多少，但是会眼红收入比他高的乞丐。
同是公职人员，大部分老师们很少关心公务员发了多少钱，却对同事比自己多的几十几百块钱心存不满。
对于公立学校，如果说多出来这个钱是工资上的，没必要提，因为这都是财政拨款。多拿的钱是国家拨付的。
如果是绩效工资上体现了少干活的教师多拿钱，那是学校的绩效分配方案有问题或者是少干活的老师给校长送礼了。
如果是私立学校出现少干多拿的问题，那这所学校离倒闭不远了。
就这个问题胡乱说了一点，就事论事。不严谨处请包涵。
最后总结，干老师就不要和别人比收入。因为和其他行业工作性质不同。如果嫌收入低就趁早跳出。
我以前考虑过这样的问题，现在从不提谁收入多谁少。我也不搞学生补习，因为在我们这里违法，要挨处分。我上班就把自己的学生教好和搞好自己专业，我只要求自己对得起学生和家长。空闲时间就利用自己专业帮别人作图，比如设计图纸，广告，效果图，logo，修图，墙绘等。
不是说自己多有能耐，工作内就要认真教书，体制内相互比收入没意义。教师只是我养家糊口的手艺，因为我就是一个普通人。但是我想家庭能过得好一点，所以我做着专业领域的活，在这一方面可以去比收入多少的问题。
黒鷹歐陽
这样的看法我觉得有些偏颇。
毕竟，每一个老教师都是从年轻教师过来的。他们也曾经像年轻老师一样为教育，为学生呕心沥血拼命过，他们甚至为教育事业付出了一生的心血。
我的邻居就是一位老教师，现在快要退休了，但他仍然战斗在教学的第一线。每天比年轻教师到校早，对学生的关心也比年轻老师多，他的教学经验肯定比年轻教师丰富。
年轻教师只看到自己的辛苦，根本没有从老教师的角度去思索。确实有一些老教师在学校上的课没有年轻教师多，但他们毕竟年龄大了，身体情况也不允许。但他们为教育事业所出的力，不比年轻老师少。
所以作为年轻教师应该体谅这一点，每个人都有老去的一天，正确的看待老教师，其实就是正确地看待自己。何况每个人的分工不一样，你能衡量你的付出就一定比老教师多？
老教师领钱多，干事少，那只是一种表面现象，也是一种错觉。只有自己亲身经历了，才有发言权。
放平心态，做好自己，才是每一个年轻教师该做的。
幼稚128276745
应当这样出题让这些无耻之徒来回答:
1，先减他父母的工资，因为他们比不过年青人的效率。(尤其是体力劳动者)
2，他将来老了，现在记住这笔帐，老了很扣他的工资，让他痛到骨头里。
3，他现在可能身强力壮，体精力充沛，工作效率在某些方面可能会高点。没人教你(老带新)你算什东西，他的这种言论是以多劳多得为借口实则是贪心，更是无耻，不良，不善，不尊重别人。学了老人的技术，良心这么坏，情何以堪。
4，你要比别人挣得多，尤其是仇视老人，你有何德何能，一定该比老人挣的多。真是恬不知耻！
5，既然那么独性，贪婪，自私……，那就滚出去自谋生路，挣多少都是你的，当然赔多少也更应该是你的，也正是对狂妄者，目中无人的惩罚！
学会做人，尊重别人，和谐相处，互容互让，兼虚，向上，勤勉，付出，贡献，给予，大爱，担责，作为，……。
实言守真
看到问题使人隐忍心酸惆怅惘然。因为我是亲自体验并同感深受的践行人。
一，"有的年轻教师总说老教师是领钱多干事少"，对于这样的认识首先是年轻人有"不服"而心智"不成熟"的反应,这个谁也不能避让的经历都要践行，而且"轮回归属"，人人不同寻常。奉劝年轻人体谅老教师的"特殊享受"，不能公正的"待遇\
喜205409161
目前，教师队伍中确实存在老教师‘’拿钱多干事少‘’的情况。对此要正确看待。
老教师是过来人，也经历过青年时期，走的桥比青年教师走的路还要多。况且他们年轻时教学所处的环境条件、付出的劳动汗水、经受的困苦和挫折，是现在的青年教师无法比拟的。老来得以拿较高待遇，退休能安度晚年，既是社会发展的必然，也是国家对他们亏欠的补偿。这也要攀比、炒作，实在让人百思不得其解。试问如果你自己的父母是老教师，工资待遇比你高，你又怎样看待？
再者，老教师因年令、身体等实际情况和多种原因，工作量少一些，或干点轻松工作，受到尊重和照顾，是人之常情，符合自然规律，也是学校和教育部门应担负的责任。青年教师也有老的时候，也会有工作上力不从心的年纪，到那时你还会说‘’领钱多干事少‘’吗？别人这样说，你心里又是啥感受？
盼大家都能将心比心，正确看待工作付出和工资待遇问题，让青年教师有所作为，让老年教师平安退休、老有所养。
