孩子從出生到長大父母是他們最好的見證人，他們的每一步成長都牽動著家長的心，很多父母對孩子走路和說話都很重視。
雖說寶寶說話時間因人而異，但是絕對與父母的日常表現有密切關係。
孩子的語言能力與說話時間有關嗎》來自日本的木村久一的《早期教育與天才》中就說過一個例子“德國的一個男孩在9歲的時候就已經精通6國語言，並且對邏輯運算科目格外擅長，14歲被授予了博士學位，16歲任教授。”
他之所以能夠有超乎常人的學習能力，和他早期的語言教育分不開，語言能夠傳授知識，讓孩子明白書本中深奧的道理。
雖然家長不能將孩子培養成德國男孩那樣的天才，但是想讓孩子出眾就要讓他們早點掌握語言能力。
1. 指認
家長在與孩子相處的過程中，可以將身邊一切看到的鵝東西都向孩子進行指認，讓孩子將名詞動詞和實際事物能聯繫起來。
玩耍的時候將顏色，玩具名稱都說出來，這樣一天下來孩子大腦中就能累計非常多的詞彙，通過每天的不斷刺激，就能夠學習更多新鮮事物。
家長也不要對孩子的表達敷衍了事，要努力理解他們想說什麼，讓孩子知道自己在和家長進行溝通，能激發他們繼續說下去的信心。
2. 肢體溝通
年紀越小的孩子對語言和文字的理解能力就越低，家長可以通過肢體動作來加深他們的理解能力和記憶能力。
比如下雨的時候就和孩子說“嘩啦啦”並用手從上到下比劃，讓他們記住下雨這個名詞。
用手來表達要說的話也是一種語言的學習方式，不僅能促進記憶還能發展孩子的肢體協調能力，運用肢體會刺激大腦的另一個區域。
3. 書籍
書中有故事，有圖畫，尤其是年紀小的孩子可以通過看繪本來增加知識儲備，通過故事他們會更容易接受新知識。
讓孩子從小培養看書的習慣，長大之後就會愛上閱讀，書籍是人類智慧的濃縮，不用經歷千山萬水就能看見世間百態。
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