曾經有位德國皇帝，他特別好奇，在孩子出生以後，如果沒有任何人跟他講話，那他發出的第一個聲音會是什麼呢？
於是，他做了一個實驗，讓侍從把一些剛出生的嬰兒抱到皇宮，每天給他們吃好喝好，但是不準任何人跟嬰兒講話，與嬰兒的身體接觸也是不允許的，而且每日負責照顧嬰兒飲食的侍從還要戴上遮住表情的面具。
當這位德國皇帝自以為設計了一個完美的實驗，正在滿心期待結果時，卻發現：
嬰兒全部都死掉了。
失去了聲音，失去了和外界的一切接觸，可憐的嬰兒陷入了一個精神的黑洞，對世界毫無概念。精神的匱乏，比物質更加可怕。即便有錦衣玉食，他也是無法生存的。
許多年輕的女性，初為人母時，常常困惑於如何與孩子相處：
“我對孩子講話，他能聽懂嗎？”
“我對孩子說話太多了，是不是不好？”
“孩子有需要的時候，我再跟他交流，這樣就可以了吧？”
一些學者曾經對嬰兒的心理容量做過研究。心理容量是指孩子耐受挫折的能力，心理容量越大，他的社交能力就越強，社會適應程度也更好。
心理容量從何而來呢？
研究發現，媽媽的心理容量大，孩子的心理容量往往也大；另外，媽媽愛嘮叨的話，孩子的心理容量可能也比較大。
有些媽媽和孩子在一起時，總是不停地說話，這就是嘮叨，但是這種嘮叨對於嬰兒的發展而言，至關重要。
孩子尚未掌握語言，仍處於前語言期時，媽媽一直對孩子說話，“你的腳好醜呀”，“你長得好漂亮呀”，“寶寶，你放屁啦”，“你是不是想跟媽媽玩呀”……儘管媽媽說的話具有內在的邏輯，但是嬰兒聽到的並不是內容，而更多的是形式，這包括媽媽溫柔的語氣。
請不要對嬰兒默不作聲。
既然說話如此重要，是不是說，媽媽只要一刻不停地對嬰兒講話，就萬無一失了？
答案是否定的。媽媽與嬰兒的對話，與成人之間說話的方式有很大不同。
成人之間講話，往往是說話的持續時間長，停頓時間短。媽媽跟嬰兒說話時，說話時間要短，停頓時間要長，使用簡單的句子結構，最好直接用主謂賓。
“你好漂亮啊！”
“你好白呀！”
“你放屁啦！” 
嬰兒在前語言期時，雖然還不會講話，但是卻不是沒有語言的，他已經在和媽媽發生“對話”。遇上一個善於“嘮叨”的媽媽，孩子一旦會講話，通常就會說的很順暢。
另外，媽媽對孩子說話時，還要掌握一定的節奏，不要變成一個特別饒舌的媽媽。比如說，媽媽問孩子，“寶寶，你漂亮嗎？”媽媽停頓一會兒，假想嬰兒在回答自己，然後媽媽說，“你當然漂亮啦！”
停頓和等待的過程中，媽媽在內心想象嬰兒在和自己發生對話，彷彿嬰兒回答了自己的問題。這意味著，媽媽講話時，常常是需要停頓的，好像孩子真的在回答我們。
嬰兒需要與外界交流，同時也需要一個穩定的照顧者。
心理學家斯皮茨曾經做過一個著名的嬰兒觀察實驗，實驗組中嬰兒的母親都是犯了罪的人，她們給孩子餵了三個月奶，陪伴了孩子三個月之後，就不得不回去繼續坐牢了。控制組的嬰兒則被穩定的照顧者一直餵奶到六個月。
沒想到，實驗組的母親離開後，這些孩子就停在三個月的狀態不再發展了，甚至還有退行的跡象。可是，控制組的孩子卻一直髮展的很好。
也許，在孩子生命的早期，三個月的分離就足以留下終身難以恢復的分離創傷。
穩定的照顧者，對於孩子性格的形成十分關鍵。七歲之前，我們都建議有一個主要的照顧者，而且是穩定的照顧者。當然，這是非常辛苦的事情，你的家人可以幫忙，你也可以請月嫂，但是對於孩子來說，主要的照顧者需要是穩定的。如此，你的後半生大概可以過得比較平靜了。
愛，是孩子成長中最不可或缺的營養。你的冷漠，也許會害死他。
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