述而不著
這個問題可以從兩個角度來考慮:
一、從家長的角度來看，首先教育要尊重孩子的本性，不能用家長的意志扭曲孩子的天性。具體來說，在孩子不同的成長階段，採取不同的教育方法，在追求孩子學習成績的同時，要保證孩子能身心健康的成長。小學階段，重點是孩子生活習慣、學習習慣的的養成階段，不要過度強調成績，好喜歡強於好成績。初中階段，孩子身心快速發展，學習內容、學習難度增加，是承上啟下的階段，一定讓孩子打下堅實的基礎。高中階段，是破繭成蛹的過程，經歷風雨方見彩虹，孩子在前面學習過程的方法和習慣，只要保持慣性持續堅持，不給孩子過多心理壓力，樹立正確的學習態度和合理目標，就應該能取得良好的成績。
二、從教育機構的角度來看，充分利用現在的科學技術，解決教育資源分配不合理的問題，多利用在線、遠程、人工智能等手段，開展多種形式的輔導方式，降成本，擴規模，提效益。
初中數學研討
思考未來教育，應從三個維度去把握
一、從學習環境看，互聯網將成為主角。互聯網改變了世界，也改變了我們的學習環境，傳統的時空觀被打破，學習環境被培養互聯網思維和國際化複合型人才的目標所再造。馬雲憑藉英語和互聯網成為了國際化人才，打造出了一個電商王國，其勵志和示範效果告訴人們，未來教育必須圍繞培養的學生要能找到很難被機器替代的工作來展開，互聯網是我們跨不過的一道坎，適應它，駕馭它，是未來教育必須面對的！
二、從教學內容看，個性化、多元化、智能化將成為主線。個性產生快樂，多元成長包容，智能派生高效，這就是未來教育所必需的。
三、從教師角色來看，必須教輔結合，以輔為主；訓練結合，以練為主；教師的角色更多的從傳授者的角色嚮導學者的角色轉變。
魏選坤
未來教育要從哪裡出發：
1.要從孩子本身出發
2.要從中國大發展需求出發
3.要從世界發展趨勢出發
4.何為忠誠何為孝順
5.幫助成就付出的快樂
姝歌狼道思維
與世界接軌，從學生的第一齣發。讓他們在快樂中學習。
中庸之為德也
我認為未來的教育應該是模仿遊戲機制，能夠讓學生在學習中不斷的得到反饋，不斷迭代，不斷升級。讓他們從中感覺到自己的成長和學習的快樂。不應該是填鴨式的學習，這樣只能讓學生提不起興趣。
紅壹杯子
未來每個人都是老師，每個人都是學生。
吉通老師
從智能化角度出發吧。
現在人工智能也延伸到教育領域了，還有我比較關注STEAM教育領域。如果讓我只能選一樣讓孩子進行課外輔導的話，那就是STEAM教育領域。
甜甜媽的正面管教之路
自省：教育或是一種靈魂喚醒，一種家風傳承，或是自小立大志，或是長大反觀己，或是登高望遠常自省，或是迷茫之中莫相忘，或是父母在不遠游，或是人在江湖國在心，感恩平臺、獨一無二的悟空和逐夢的自己，拐角陽光遇見你，暖暖❤️
王琨181028
應該從適合孩子個性化健康發展的角度去思考未來教育。
