三流的父母做保姆
中國大多數家長，首先是孩子的保姆。
他們含辛茹苦，將主要精力投入到孩子的膳食營養、健康保健等生活層面的看照料上，滿足於實現孩子在飲食、健康、服飾、玩具、用品、娛樂等方面的需求，這些行為構成了“家庭教育”很重要的內容。
在自己的悉心呵護下，孩子吃得飽穿得暖，長得惹人疼愛、乾淨清爽，當然身體也茁壯結實。
如家中的孩子主要是由老人照看長大，產生這種情況的幾率更大。隔代人似乎更願意在生活照料的層面上貢獻愛心。
這樣，對孩子“養育”的職能漸漸變成了單純的養，“育”的職能就在無盡的關愛中被弱化掉了。
如果父母堅持做孩子的保姆，當孩子漸漸長大，父母突然有一天發現自己的孩子與別人家的孩子差距很大，責怪、批評、指責都很難將這種差距彌補。
於是他們只能沉重地認為：自己的孩子“先天”就比別人差。似乎一切都難以挽回、難以補救，只能維持現狀。
這種保姆式父母，也總是對孩子的成長缺乏長期、系統、全面的規劃。
在這樣的家庭里長大的孩子，如果他自己沒有擺脫的意識，很容易庸庸碌碌一輩子。
二流的父母做教練
二流的父母，是孩子的教練。他們會用各種手段，不惜一切代價，逼迫孩子學會各種技能，讓孩子變得更優秀。
在這樣的教育理念下，誕生了無數的虎媽、狼爸。
“每天挨頓罵，孩子進北大”，是“中國式狼爸”的宣言。
他堅持“用最傳統、最原始的古老方法來教育自己的孩子”，家裡常備藤條和雞毛撣子，讓孩子們從小背《三字經》《弟子規》，背不上來就要揍人。
“狼爸”不準孩子看電視，不準自由上網，不準隨意開空調；他說，孩子是民，家長是主；打是一種文化。他“把三個孩子打進了北大”。
狼爸會說：“我這種打可能被大家誤會了……打只是輔助的手段。打之前要把道理講清楚，怎麼做是對，怎麼做是錯，怎麼錯就怎麼打。
其實教孩子什麼方式都不重要，重要的是要讓孩子接受好的規矩，形成好的習慣，樹立好的目標，這是根本。打是打不出來這些的，但必須通過打。打和講道理一樣重要。”
時間會證明，這種教練式的教育方式，雖然讓孩子看起來比同齡人獲得了更多的技能，進入了更好的大學。但很容易扭曲孩子的本性，讓孩子的性格變得扭曲、偏激。
接受這樣的教練式教育，孩子往往要承受巨大的壓力，很容易導致精神崩潰。
一流的父母做什麼？
你不優秀，憑什麼要孩子去努力？
表姐最喜歡和女兒說的一句話就是：“你不好好學習，將來就要過一輩子苦日子。”
說完後，她就一邊催孩子寫作業，一邊坐旁邊玩手機。
很多人常說，孩子是父母的最後一張牌，贏了可以光宗耀祖，輸了則前功盡棄。
天下父母都希望孩子能夠出人頭光宗耀祖，好讓自己臉上有光，可是如果你都不優秀，憑什麼要孩子去努力？
作家六神磊磊曾經寫過一篇文章，說有一個朋友鬱悶地問他：“為什麼自己小孩不喜歡讀書呢？”
他反問道：“你家裡特麼有書嗎？你們兩個人平時就喜歡打牌，家裡除了電器說明書之外，連一張帶字兒的紙都找不到，你孩子會喜歡讀書才怪了。”
孩子就是複印件，而父母就是原件，那些常常說孩子有問題的人，往往忽視了自己作為父母犯下的錯誤。
所以我才會說一流的父母做“自己”。
你若穿著拖鞋逛大街，你若旁若無人地高聲喧譁，你若從不讀書從不看報，你若總是抱怨生活嗟嘆人生，你若總是在孩子面前捧著手機，你又如何苛求孩子給你出人頭地為自己爭光？
童話大王鄭淵潔曾經說過一個故事，他只上過小學四年級，後來從孩子出生起就開始玩命寫作，當著孩子的面，一個人把《童話大王》月刊寫了28年。
他說：“這樣做，就是要讓孩子目睹，父親是如何讓一貧如洗的家變得富有。”
家長努力上進，以身作則，給孩子當優秀的榜樣，這才是孩子教育路上最好的起跑線，而給孩子高質量的陪伴，則是孩子成長路上最好的禮物。
高質量的陪伴，不是你在玩手機而孩子在寫作業，而是你堅持可以每天抽出一段完整的時間，專心陪孩子玩遊戲、做運動、哪怕只是單純聊聊天。
只要你有心，把一些零碎的時間用來陪伴孩子，就可以給孩子帶來高質量的幸福。
別花太多心思在如何提高孩子上，先提高自己。
還記得前面說的例子嗎，有些家長自己不怎麼行，但卻在孩子身上傾盡心血，最後孩子沒有達到自己的預期時，就開始怪孩子。
教育不是給孩子買書、送他上補習班、為他買學區房，而是你的言傳身教。
先提高自己，你才能去要求孩子。
父母是孩子的鏡子，如果你是一個勤奮、快樂、充實的人，知道自己想要什麼，孩子會模仿你的。
別怕孩子輸在起跑線上，因為父母本身才是孩子的起跑線。
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