在塘廈有這樣一所學校
其電子商務專業2016級
4個班189名學生
離畢業還有一年時間
已被阿里巴巴、京東、順豐等
知名企業提前“預訂”
全部簽訂了就業意向協議
該校電子商務專業畢業生
連續三年保持100%就業率
這所學校就是
東莞市電子科技學校
↓↓↓
校企聯動 推動電商專業迅猛發展
近年來，電子商務產業發展迅猛，就業行情看好。東莞市電子科技學校順勢而為，開設了電子商務專業，培養從事電子商務的專業人才。
該校設有電子商務創新創業中心，以專業教師和企業講師為依託，牽手名企，打造電子商務專業校企聯動格局，趨動專業發展，推動電子商務創新創業人才的培養。
這種培養模式，效果也非常顯著。就在印象哥探訪學校的當天，該專業的名師工作室裡，一群剛進入三年級的學生正在電腦前忙碌，他們在準備兩件事，一是籌備參加電子商務創新創業比賽，二是電商大促節“雙11”即將到來，多數人都有店鋪在身，需進行緊張有序的準備工作。
東莞市電子科技學校實訓中心大樓
千萬別詫異，當同齡孩子都還只會網購的時候，電子商務班的學生已經是那個把控買賣的幕後人。
以學生黃欣瑜為例，今年剛年滿17歲才升入三年級，但她已有一年多的網店運營經驗，在學習不落下的同時，手上還有一個天貓旗艦店的客服、售後兼職工作在手。上個月，還到虎門為大專生做網商店鋪運營培訓，以自己豐富的實戰經驗教高校學生看數據、選品，怎麼讓商品在新品期最快速度打響。
說起這些時，她頭頭是道，思路清晰，對自己未來發展也異常篤定。有那麼一些時間，都會讓你恍惚，這是一個才17歲的孩子嗎？那份職業性與成熟分明就是幹練的職場中人。雖然還未畢業，但因為能力出色，黃欣瑜已被合作的店鋪創始人看中，希望她能加盟成為合夥人。
黃欣瑜正在為“雙11”活動做前期準備。
而在東莞電子科技學校的電子商務專業，像黃欣瑜這樣的學生還有很多。學校鼓勵學生進行各種學習、嘗試，創業這種詞彙也屢屢出現在他們學習生活中。
學生在實訓中心開展創業實訓。
開設實訓中心 指導學生參與實踐
據電子商務創新創業中心負責人孟愛麗老師介紹，現在有140多名學生在中心參加實訓，當學生有好的想法時，她會鼓勵學生下午或者晚上到工作室進行創業，老師從旁指導。
老師指導學生開展創業實訓。
孟愛麗老師告訴小編，現在電商專業的學生為合作企業經營了5家旗艦店，上個學期經營效果非常好，這個學期還將加大力度，讓更多學生參與實踐。
東莞市電子科技學校第二屆雙創周主題展示日。
每年各大電商的“618”和“雙11”大促銷活動，學校都會跟電商企業合作，幫助企業解決臨時性用人問題，也讓學生參與電商銷售，提升專業技能。學校也會舉行創業大比拼、現場售賣義賣等活動，讓學生實地去體驗。
實訓中心的同門們正在為網店貨品做圖像處理。
學校要求二年級學生每人都要經營一個網店，熟悉網店的運營流程。學生畢業後，無論是選擇自主創業還是到企業就業，都會有明確的思路。
東莞電子科技學校電商班招聘會面試現場。
有教無類 因材施教
有教無類 因材施教
作為職業中學的學生，還未畢業就已經積累一身豐富的電子商務運營經驗，被邀請成為合夥人，被阿里巴巴、京東、順豐等知名企業提前“預訂”，甚至一手進行創業，這遠遠超出了許多人對職業中學學生的認識和想象。畢竟，職業中學招生分數線比普通高中要低，很多人認為考不上高中的差生才上中職，是一些差不多被“放棄”的孩子。為什麼電子科技學校的這些學生能發生如此逆襲？只因為老師認為每個學生都有可挖掘的優點，只要善加引導，都能成為對社會有用的人才。
2018級一個女生剛入學時，孟愛麗老師發現她很喜歡化妝打扮。紅唇耀眼，妝容精緻，讓她在學生中格外突出但又有幾分刺目，孟愛麗沒有像慣常老師的做法對其進行批評打擊，而是語重心長和她聊化妝知識， 告訴她不同的場合適合不同的妝容，表揚她愛美、時尚也是一種能力，但也婉轉告訴她學校需要什麼樣的精神面貌。同時結合女生擅長化妝愛好時尚的特長，引導她把化妝和電商專業課程結合起來，最後女生萌生了自己運營一個潮牌的想法，也更加用心學習專業技能。
對喜歡運動的學生，孟愛麗老師就和他聊球類、運動服飾。對於喜歡動漫的學生，她引導他們深入瞭解動漫行業相關衍生方向。通過對學生的興趣愛好進行鼓勵和引導，該校的學生大都能把興趣轉換到學習上來。
電商班學生到企業實訓。
該校的學生在校園上課一段後，會到企業實訓，再回到學校學習。該校緊密結合市場發展、企業需求，合理設置課程，以企業崗位需求為導向，定向培養人才。
東莞市電子科技學校電商班學生參加中國大學生跨境電商創新創業大賽。
作為一所中職學校
東莞市電子科技學校
瞄準市場需求培養人才
走上了正確的快速發展之路
對學生而言
結合自身特點掌握一技之長
就能在激烈的就業市場
佔據一席之地
往期回顧
謝絕打賞 只求分享
閱讀更多 印象塘廈 的文章
