學習有效授權的基本概念和價值意義，避免常見的授權誤區；
掌握管理者向下屬授權的方法和技巧，避免授權不足和過頭；
學習互聯網時代的員工激勵理論，認識新生代員工的特點和差異；
掌握全面性、長效性、系統性激勵員工的策略與方法，激發員工。
交廣國際管理諮詢專家老師給出以下意見：
《三國》凡罰20杖以上者親批
6. 案例研討：閉目養神的經理
7. 互動研討：授權對授權者與被授權者有什麼好處？
1. 互動研討：下達命令與授權的區別？
6. 技能實操：當你向下屬授權時要和下屬溝通
1. 方法實操：權責對策
4. 方法實操：循序漸進
5. 方法實操：建立“約定”
6. 互動研討：哪些工作可以授權給下屬做？
第二講：員工激勵
現場測評：激勵能力自測
一、激勵認知
1. 尋根探源：從人的行為過程來認知什麼是激勵
2. 對比分析：激勵與獎勵的區別
3. 歸類分析：團隊成員士氣低落的表現
4. 現象分析：團隊成員為什麼缺乏士氣?
5. 歸類分析：常見的激勵誤區
6. 答疑解惑：如何激勵你不喜歡的下屬
二、探尋激勵之源
1. 原理探究：馬斯洛的需求層次理論
2. 技能實操：如何瞭解下屬的需要
3. 主題明辨：“胡蘿蔔”還是“大棒”
4. 尋根探源：為什麼滿意，為什麼不滿意
5. 問題剖析：公平的探尋：為什麼不公平
6. 工具表單：中層經理的激勵菜譜
三、激勵原則與策略
1. 重要法則：激勵的四個原則
2. 案例研討：為什麼員工每個月拿6千還不滿意
3. 實用方法：創造良好的工作氣氛
4. 實用技巧：認可與讚美
5. 成功心法：員工最想要的竟然是這個
6. 方法實操：根據人格類型進行激勵
四、情感激勵
1. 現場測試：感情激勵能力自測
2. 方法實操：建立員工互助基金委員會
3. 實用方法：舉辦生日/婚禮慶祝會
4. 方法實操：記錄員工的願望，並幫助他們實現
5. 課堂練習：給員工寫個人評語
6. 實用方法：給員工的父母寫信/寄禮物
7. 方針指導：關心員工本人，而不只是工作
8. 視頻研習：電視劇《逆轉女王》請來本部長一家人
9. 案例分析：海底撈的激勵
10. 課堂練習：給手下的員工父母寫一封信
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