再次提到幼兒教育，我必須狠狠地吐槽一句：有些家長的育兒觀念，還停留在改革開放前。
老實說，有時因為天不時地不利人不和，我也會支持棍棒教育，但總歸依舊不會倡導。可是我這裡說的老舊的育兒觀念，並不是指棍棒教育。
前不久，女兒與一群小夥伴私下神神秘秘的，好像在策劃一起大事。我饒有興趣的問她準備做什麼，才知道她們決定戲弄一個孩子，把玩具蛇放到同學抽屜裡嚇唬她。
聽到這裡，作為家長的肯定要開導孩子，不能讓孩子有這種錯誤認識，必須要糾正孩子思想啊！通常遇到這種情況，一般家長都會讓孩子換位思考，我第一時間也是這樣想的。
我告訴她：“這樣啊，但是你有沒有想過，如果一群人捉弄你，你會怎麼辦呢？”
女兒嘟著嘴，仰著頭道：“怎麼肯能呢，你不知道那個孩子有多麼討厭！”
我還想試圖說服她，沒想到女兒生氣道：“早知道你這樣說，我之前就不跟你說了！”
許多育兒書籍中，都會教爸爸媽媽們這樣做，可是實際上呢？並沒有這麼簡單，在孩子嚴重，壞就是壞，好就是好，而不會有灰色地帶。西方人一就是一，二就是二，而中國人卻會憑空多個三出來，也就是古人最常用的變通之術。
大人當然最懂，但小孩子不明白，又怎麼能理解壞人也是好人呢？所以說，這種換位思考並不實用，只是一種口頭理論罷了。
後來，當女兒告訴我自己討厭幼兒園老師，因為有個孩子中午睡不著，老師就說中午不睡覺的孩子是壞孩子。
我並沒有和她說要體諒老師、尊師重道，而是傾聽了她的觀點，並且贊成她：“小孩子本身精力就旺盛，中午睡不著是很正常的事情，老師這樣說確實不合適。”
女兒聽了後很高興，笑道：“你終於承認我的想法了！”
我聽了後很震驚，我從孩子小的時候就以她為中心，事事為她著想，沒想到她覺得我以前不認可她。由此可見，一些所謂的育兒觀念，對於孩子來說，並沒有傾聽這般實用。
齊麗娟有話說：
育兒並不是書上怎麼說我們就怎麼做，而是要積極傾聽孩子的心聲，讓孩子有被認可的感受。我們用成年人的思維去教育孩子，用我們的為人處事去交代孩子的為人處事，顯然是件困難的事。
只有積極傾聽孩子的聲音，才能找到親子相處和幼兒教育的最佳辦法。
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