再次提到幼儿教育，我必须狠狠地吐槽一句：有些家长的育儿观念，还停留在改革开放前。
老实说，有时因为天不时地不利人不和，我也会支持棍棒教育，但总归依旧不会倡导。可是我这里说的老旧的育儿观念，并不是指棍棒教育。
前不久，女儿与一群小伙伴私下神神秘秘的，好像在策划一起大事。我饶有兴趣的问她准备做什么，才知道她们决定戏弄一个孩子，把玩具蛇放到同学抽屉里吓唬她。
听到这里，作为家长的肯定要开导孩子，不能让孩子有这种错误认识，必须要纠正孩子思想啊！通常遇到这种情况，一般家长都会让孩子换位思考，我第一时间也是这样想的。
我告诉她：“这样啊，但是你有没有想过，如果一群人捉弄你，你会怎么办呢？”
女儿嘟着嘴，仰着头道：“怎么肯能呢，你不知道那个孩子有多么讨厌！”
我还想试图说服她，没想到女儿生气道：“早知道你这样说，我之前就不跟你说了！”
许多育儿书籍中，都会教爸爸妈妈们这样做，可是实际上呢？并没有这么简单，在孩子严重，坏就是坏，好就是好，而不会有灰色地带。西方人一就是一，二就是二，而中国人却会凭空多个三出来，也就是古人最常用的变通之术。
大人当然最懂，但小孩子不明白，又怎么能理解坏人也是好人呢？所以说，这种换位思考并不实用，只是一种口头理论罢了。
后来，当女儿告诉我自己讨厌幼儿园老师，因为有个孩子中午睡不着，老师就说中午不睡觉的孩子是坏孩子。
我并没有和她说要体谅老师、尊师重道，而是倾听了她的观点，并且赞成她：“小孩子本身精力就旺盛，中午睡不着是很正常的事情，老师这样说确实不合适。”
女儿听了后很高兴，笑道：“你终于承认我的想法了！”
我听了后很震惊，我从孩子小的时候就以她为中心，事事为她着想，没想到她觉得我以前不认可她。由此可见，一些所谓的育儿观念，对于孩子来说，并没有倾听这般实用。
齐丽娟有话说：
育儿并不是书上怎么说我们就怎么做，而是要积极倾听孩子的心声，让孩子有被认可的感受。我们用成年人的思维去教育孩子，用我们的为人处事去交代孩子的为人处事，显然是件困难的事。
只有积极倾听孩子的声音，才能找到亲子相处和幼儿教育的最佳办法。
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