我家在東北嘎啦
世界上還沒有哪個地方，可以像日本這個國家一樣如此盛行動畫。
這是一個很有趣的文化現象。這個問題，我過去在閱讀有關日本文化的書籍時，曾看過日本名動畫片導演高畑勳專門寫過文章談論這個問題，我覺得他講的很深入專業，所以綜合他的意見，談點原因和看法。
1，和日本“繪卷”傳統有關。
日本的古典繪畫中，有一種叫做“繪卷”的東西，在平安時代（相當中國的唐宋時期）非常流行。這種繪畫形式，畫風比較可愛，比較世俗性，而且喜歡連接著講故事，很有電影的表現性，以現在的觀點看，非常的動畫化和電影化。所以有專家認為這些繪卷可視為日本最早的動畫片。
2，和日本“浮世繪”藝術有關。
上面所說的“繪卷”發展到後來，出現了“浮世繪”這種繪畫形式，流行在江戶時代（相當我們的清朝）。很多朋友不知道的是，“浮世繪”這個名稱原是佛教用語，意思是憂苦的現世，後來“浮世”只有“當代”的意思了。
浮世繪有很大一部分，其實就是漫畫。裡面有人物故事畫，有風景畫，甚至還有春宮圖這種很汙的東西。它直接影響了日本現代漫畫的歷史。像當時的浮世繪大家葛飾北齋的這幅畫，已經是十足的現代漫畫雛形：
（圖：葛飾北齋《山下白雨》系列浮世繪）
3，受到中國漢字及漢文化的影響，日本人更重視視覺而非聲音。
日本是一個完全在漢文化餵養下成長起來的民族國家。
自古以來，日本的識字率就非常高，這不僅是明治維新時推行義務教育的結果，而是古代日本就很注重普及教育和掃盲的工作。
也因此，漢字的表意性使得日本國民集體意識上就非常注重視覺性的東西，對於書寫和觀看有著強烈的關注力。
這一點，對於動畫的產生、普及以及盛行，有著潛移默化的積澱作用。
4，日本動畫的盛行也和日本民族特別注重對兒童的教導和訓練有關
日本動畫在開始之初，就多數以兒童為主人公，並且這些兒童往往都比大人聰明、優秀、甚至更有力量。
這一點，在其他國家是不多見的。其實和日本人格外重視對兒童進行人格獨立的必要訓練有關。他們重視兒童的體格乃至精神的教化，從小就會訓導他們學會忍耐、以強勝人等等。
比如，我們看兵乓球選手福原愛幼年時代的練習影像，就會發現作為日本人的福原愛在兒童時代打球時的表現就多和其他國家的同齡人不同：打輸了，會哭，但是雖然在身邊，但是絕對不會依賴，一哭完，馬上接著艱苦的訓練，任勞任怨，雖然她那時不過五六歲。
現在的我們，不管與日有何種恩怨未了，我意人家確實優秀的地方我們就該承認，假設哪裡我們不如人家了，與其不爭氣地一味辱罵了事，不如沉下心來認真學習人家的優點，最終以夷制夷。
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2018，5，27，晚閒敲
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劉愚愚
為什麼RB國的動漫業這麼發達，其實這也和RB國曆史發展有很大的關係
身為華夏人民的我從小就在歷史課本上對這個國家有深刻的解讀，他這個國家的文化是東西方的結合體當然也可以說其學習能力，接受能力很強，這方面是值得我們學習的。漫畫也就是根據東西方畫結合的新產物。
根據星夜翻閱大量資料才發現，RB國在二戰期間為了鼓舞士氣，鼓吹侵略，美化誇耀日本軍國主義製作出第一部有聲動畫《力與世間女子》這部動畫也可以說是最類似現在的動漫，其內容我就不多說了，小夥伴們自己看名字理解。從此可謂是一發不可收拾！
之後RB國也是夠奇葩的在自己二戰打敗後居然開始搞起了反戰題材的動畫影片而且頗受歡迎。
漸漸的商業巨頭都發現這個市場的前景於是動畫產業如雨後春筍大量湧出為了獲取很多的題材這才使的RB觀眾把動畫與漫畫結合，開創了動漫時代，這也取得了從學生至成人們的一致好評，八九十年代也成功的海外進出。
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