大多數去過日本或者與日本人有過接觸的夥伴，對日本都有著“素質很好”、“有禮貌懂規矩”的印象。隨著越來越多當代家長對“教育”問題的重視，對於有著高素質教育的日本，他們的教育方式也越來越受到國人的關注。那麼，日本教育的“高素質”究竟體現在哪裡？
為了讓學生們理解生命的可貴，學校開設了這樣一門課：讓學生花半年時間養育一隻小雞，小雞成年後再由自己親手殺死並做成食物吃掉。
這聽起來或許有些不可思議，但是在日本，這項“生命教育課程”在學校已經有60多年的歷史，課程為期半年，從雞蛋開始培育▼
首先將雞蛋放入專用的孵化器，大約3周後，小雛雞慢慢破殼而出，同學們親身體驗孵化的整個過程，感受生命的誕生，份外激動▼
從雞蛋孵化出小雞開始，每個學生開始變身小主人，負責照顧自己的小雞▼
餵食、補充水分、確認溫溼度、打掃雞舍...為了給小雞們創造良好的環境，每個人都會超級認真地做好每一件事情▼
在養育小雞的過程中，感情會不斷加深，也逐漸能夠感受到生命的分量和自己肩負的責任▼
雖然很多學生都會給自己的小雞取個暱稱，但視頻中接受採訪的荒川夢空同學卻沒有這樣做。▼
“自己養大的生命，其實就如同自己的寵物一樣，但最後卻不得不親手殺死然後吃掉，抵抗感肯定是有的。”
大概是知道最後的結局，害怕取名會加深羈絆，到時會更加難過吧▼
然而，半年後，學生們會在老師的指導下，學習如何殺雞：兩人一組，一人負責牢牢抓住翅膀，另一人持刀，“最重要的是讓它們的痛苦達到最小”。▼
觀看老師操作時，現場幾乎是哭聲一片▼
隨後便到了自己親自操作的時刻，沒有人抵抗，只是一邊哭一邊不停地說著“對不起，對不起”▼
宰殺完成後，還需要跟著老師學習如何處理和烹飪雞肉▼
面對著小雞做成的食物，老師告訴大家，無論是哪種食物，都和你們面前的雞肉一樣。懷著感激之心面對每一份食物，就是對食物的報恩。▼
課程結束後面對採訪，學生荒川夢空說，生命教育課程真的很沉重、很悲傷，但今後我將會對所有食物心懷感恩，我覺得這樣很好。▼
通過撫養小動物，來培養孩子對生命的關愛；通過“食育”教育，加強孩子對環境的愛護之心，對生命的尊重，從而減少對事物以及資源的浪費······學校用切身實踐來證明親身經歷遠比紙上談兵要重要得多。
雖然日本的這種教育，未必適合中國。但是，讓孩子在體驗式教育中，去參與，去成長，去面對挫折與失敗，去尋求解決問題的方法，是否遠比在課堂中填鴨式受教要好的多？
最後，對於日本這種獨特的教育方式，大家怎麼看呢？歡迎大家積極留言。
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