杭州这对父子,父亲老网瘾儿子新网瘾,难道这就是“表观遗传”?


杭州这对父子,父亲老网瘾儿子新网瘾,难道这就是“表观遗传”?

我们不妨先像医生诊疗那样了解一下这对父子的“病症”:

父亲今年四十五六了,他出生在小城条件比较优越的家庭,他的父母十分宠他。几十年前,当生活中“电脑”这高级玩意儿刚出现的时候,就给他买了一台。从那开始,他的生活没有离开过电脑。开始,父亲在电脑上打扑克、搓麻将,后来,越玩越高级,他爱上了网游。

他的生活极其简单:走出家,上班;回到家,上网。

再后来,他结婚了,并且生了一个活泼可爱的儿子。

从此他们家成了一个其乐融融的大家庭:爷爷奶奶、爸爸妈妈还有可爱的小孙子。小孙子,从小喜欢看爸爸玩游戏,可是等小孙子大一点就不满足于看爸爸玩游戏了,他自己也要玩。于是他跟爸爸有了抢电脑的矛盾。怎么办?爷爷奶奶有办法。于是,小孙子读小学三年级的时候,就拥有了自己的电脑。

就这样,慢慢的这小孙子不吵不闹了,在家里变得安静了。等到他读初一的时候,问题也出来了。小孙子不爱读书,就爱呆在家里玩电脑。他常常读三天书,在家里玩上两天。刚开始还假装身体不舒服,后来干脆装都不装了。

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从初一开始,他老是旷课,到校读书的时间,已经没有在家里玩游戏的时间多了。

他母亲还是一个小学老师,但对儿子却一点办法都没有。

初二,他上学的时间更少了。

初三,他一天都不想上学了。于是,他妈妈想办法到医院打了证明,让儿子休学一年。

当时有人劝她,还是不要休学,因为根据孩子的情况,估计过一年变化不会很大,还不如按时毕业,读一个合适的高中算了。

但这位母亲坚持为孩子办理休学。母亲肯定这样想:过一年,孩子大一岁,懂事了,会好好学习。

但现实是残酷的,第二年,母亲想要孩子复学,儿子不肯。

耽搁了一年后,又中考了,这一次母亲到校替他报了名。儿子也参加了中考。

成绩出来,当然很低,但有几所职业高中还是可以读的。但他不要读。

直到今天,他的同龄人马上就要读高三了,他却还在家里专职玩游戏。

我们可以想象,这户人家的日子是怎么过的:两个老人,整天守着两个坐在电脑前的沉默男人。

最苦的,一定是那个无助的母亲的心!

……

症状了解了,问题也出来了:父亲网瘾,儿子也网瘾,这网瘾难道也会遗传?

哎,真有人说,这就是遗传,是“表观遗传”。

表观遗传是指在基因的DNA序列没有发生改变的情况下,基因功能发生了可遗传的变化,并最终导致了表型的变化。

瑞典科学家拜格林的研究非常通俗易懂地诠释了“表观遗传”现象:如果爷爷辈在9到12岁时有大吃大喝的经历,那他们的孙子的寿命就比较短,得糖尿病的几率会增加。而在青春期前挨饿的男性,其孙子就较少得心血管病。同样,在青春期前曾大吃大喝的祖母,她们的孙女的寿命也会明显缩短。这说明爷爷奶奶辈的生活状态对身体的影响可以遗传给他们的孙子,而且爷爷奶奶辈在进入青春期之前的那段时间对于这种能遗传的印迹最为重要。

根据拜格林的研究阐释,似乎“表观遗传”都是隔代的,所以,我们不好断定父亲网瘾,儿子也网瘾,就一定是“表观遗传”。这需要有关专家深入研究,揭示谜底。

但有一点,完全可以肯定,即上一辈的不良生活习惯会给子孙后代带来消极影响!

退一步讲,即使不是“表观遗传”,心理学也告诉我们,家庭环境、父母的言行举止,对孩子成长的影响是巨大的。

所以,我们为人父母者,不要光对孩子说要养成良好的习惯,还要经常提醒自己:为了子孙后代要改掉自己的不良习惯。

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