前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經說：“觀察對於兒童之必不可少，正如陽光空氣水分對於植物之必不可少一樣。觀察是智慧最重要的能源。”
5歲前是兒童智力發展最為迅速的時期，而觀察力是形成智力的重要因素。孩子們從出生起就對這個世界充滿好奇，他們主動地去看、去聽、去觸摸，在觀察中思索，在思索中成長。
但我們不難發現，同樣是觀察一種事物，有的孩子能在腦海中留下準確、完整、豐富、深刻的印象，有的卻只有殘缺不全甚至錯誤的印象。
這就說明，孩子們“與生俱來”的觀察能力也是有強弱之分的。良好的觀察能力，需要經過後天的培養和鍛鍊。那麼，家長應該如何培養孩子的觀察力呢？
1.把孩子帶進大自然，接觸感性事物，是觀察力發展的基本前提
現在，很多孩子害怕寫作文，“一寫作文就頭疼”。為什麼呢？因為他們沒有生活。如果整天把孩子關在屋子裡，勢必堵塞孩子的視野，又怎麼能激發孩子觀察事物的興趣呢？
北京有位年輕的媽媽很懂得培養孩子。她的女兒從小愛畫畫，可有一段時間覺得畫煩了，不想再畫了。這位媽媽沒有硬“逼”著孩子繼續畫畫，而是帶她去養雞場、動物園觀察小動物。女兒看得很仔細，回來後畫了不少新畫，其中的一幅百雞圖還獲了獎。
所以，家長要儘量利用業餘時間帶孩子去公園玩一玩、看一看，遊覽祖國的名山大川，多接觸大自然。孩子在這些外出活動中，自然會對周圍的事物產生濃厚的興趣。家長可以利用這樣的機會，引導和訓練孩子的觀察力。
2.讓孩子有目標的觀察
有人做過這樣了一個實驗：讓兩個孩子觀察兩幅看起來完全相同的圖片。觀察前，告訴其中一個孩子兩幅看起來相同的圖畫有五處不同；告訴另一個孩子找到兩張圖片中有哪些異同，而不告訴他有幾處不同。
結果，第一個孩子比第二個孩子發現的不同要多。由此可見，有明確的觀察目的和任務，能讓孩子的觀察力更加集中。
3.在遊戲中培養孩子的觀察力
和孩子做遊戲，永遠都不會遭到排斥。我們可以利用遊戲來培養孩子的觀察力。比如，帶孩子戶外活動時，給孩子一個放大鏡，蹲在草叢裡或小路旁，觀察螞蟻搬家、蟲子蠕動、刀螂前腿上的構造等，也可以看看葉子的紋路、花瓣的結構……
著名教授李玫瑾曾經說過，教育孩子要趁早，關鍵期就是3-6歲，這個時期要注重孩子習慣養成。
這個時期的孩子自我意識剛剛萌發，正處於性格養成初始階段。
就像矯正一棵樹一樣，小的時候樹枝柔弱，可塑性強，矯正起來就不太費勁。
對於新手寶媽來說，可能忙碌的上下班中不知道從哪開始培養孩子的觀察力，這裡給大家推薦一套《觀察力培養大挑戰》，一共6冊，適合3-12歲及以上的孩子使用。
跟其他書籍不同的是，它採用的是豐富多樣的目標設計，通過一個個小遊戲挑戰潛移默化的培養孩子的觀察力，也就是所謂的“眼力見”。
不單單是遊戲，還有有趣的故事線索把他們串聯起來，既能鍛鍊觀察能力，同時也加強了思維能力和判斷能力的訓練，是個一舉兩得的育兒法寶。
精美的插畫，可以更好地刺激孩子的視覺發育，養成良好的鑑賞能力。畢竟孩子對於漂亮的圖畫是沒有抵抗力的。
全書分為6冊58元，故事精彩，插畫精美，適合家長鍛鍊孩子觀察力、思維力和判斷力，也是一本不錯的睡前親子閱讀書。想要使用的家長們，可以點擊下面購買正版：
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