家長運用“狐狸法則”,養出“獨當一面”的娃,將來孩子更有出息

李玟謹教授曾說:家庭教育的理念極為重要。人在幼年最重要之一是安全感,對一個幼小的孩子來說,愉悅的環境,親切的夥伴比富有的房屋和汽車更容易讓孩子形成陽光與健康的心理時,父母就不應該以自己的意志去生活。

孩子小的時候可以生活在父母的庇護下,但總有一天會長大,需要走向社會,獨立面對一切。獨立做為孩子成長的一部分,只有學會獨立今後才能掌握在社會上生存的技能。

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龍應臺曾經說過,“有些事,只能一個人做。有些關,只能一個人過。有些路啊,只能一個人走。”

孩子獨立性簡單的說就是懂得自己照顧自己,長大後就不單單是自己洗衣做飯,還要經濟的獨立,能夠自己養活自己而且生活的很好。不做一個依附於他人的寄生蟲。這樣孩子做什麼事情都會充滿自信。

除了生活中的獨立,還有思想上的獨立也很重要。有想法不會隨波逐流,會堅持自我。如果思想上不獨立,跟傀儡有什麼區別?

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“狐狸法則”,大家有沒有聽過?指的是狐狸的生存法則,當狐狸寶寶長大成功後,便不能再和父母一起生活了,它需要獨自走進大自然自己生存。同比與現代社會中的人類教育方式。“狐狸法則”旨在培養孩子的獨立性,讓孩子小小年紀就獨當一面,進而在發展中脫穎而出。

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父母培養獨立的孩子可以運用“狐狸法則”,讓孩子學會獨立的重要性,那該怎麼做呢?

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第一、告訴孩子自己的事情自己做

其實孩子在小時候就應該培養他的獨立性,告訴寶寶要學會自己的事情自己做,遇到困難可以尋求幫助,但不同於讓別人幫助自己去做。從小培養孩子有擔當,有責任感,讓孩子從自己的事情開始做起。養成獨立性,自己的生存能力也會加強。建議從孩子2歲開始培養。

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第二、幫父母做一些力所能及的家務

作為家庭成員之一的孩子,也應該加入做家務當中,孩子學會幫助家長做一些家務,不但能減輕父母的負擔,還能幫助孩子掌握基本的生活技巧。不至於長大後連最簡單的家務都不會做,自己都無法照顧自己。這不僅是對孩子的獨立性進行了鍛鍊,也告訴孩子生活需要勤勞的雙手來創造。

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第三、給孩子創造獨立生活的條件

再大一點的孩子了父母可以適當的放手,讓孩子獨自去面對生活中的各種事情,各種困難。現在很多家長都選擇把孩子送到寄宿學校,鍛鍊孩子的獨立性。在一個沒有父母的環境下,孩子必須要學會自己照顧自己,自己的事情自己做,自己的困難自己解決。從而學會掌握自己的生活。

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第四、不斷強化“獨立”概念

概念就要從小灌輸,父母不光可以運用生活中實際例子和自身的生活經驗來引導孩子,還可以從小給孩子選擇一些合適的繪本,運用繪本里的故事,將孩子帶入,讓他從中體會獨立的重要性。獨立是當今的生存法則,父母一定要從小開始培養孩子的獨立性。

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在培養孩子獨立性的時候,伴隨他成長的還有很多要學習,比如:責任心,誠實信用,等等。這些只靠家長的一己之力似乎是很難完成的,這時家長就可以利用一些繪本,讓孩子從繪本中懂得如何什麼是自己需要改正的,以及需要做到的。

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孩子看繪本時會有很強的代入感,將自己帶入到繪本中的角色之中,這也正是孩子為什麼看繪本學東西快的原因

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優秀的孩子必定是見過世面的孩子,他們的背後一定站著一對有眼界有見識的父母。

有見識的父母,不等於有錢的父母。比如,給孩子買一本童書繪本用不了多少錢,但會讓孩子學習到很多知識。2-8歲是孩子的閱讀敏感期,這個時期好好培養,準備一些認知類、行為習慣類、情緒處理、入園小故事類的繪本,還有助於讓孩子形成終生的閱讀習慣!

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心理學家李玫瑾教授推薦一套《兒童情商培養繪本》,一套共有30冊,繪本包含《安全早知道》(10冊)《行為管理和性格培養繪本》(10冊)《情緒管理和人格培養》(10冊)

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這套書分別從安全,情商,行為三大主題,分別運用不同的故事傳達出不同的好習慣建立。比如:《有人來敲門》《媽媽不見了》《討厭的桌角》《站在椅子上》《地上的東西是糖嗎》:《我不再任性》《我不再自卑》《正確認識自己》《自己的事情自己做》《我懂得感恩》《我不再自私》;《我能承擔責任》《我不隨便發脾氣》:《我有自制力》《我可以獨立》《學會尊重別人》《我能守信》。

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在3歲之前,父母可以讀給孩子聽,當做睡前故事書。在3-6歲當做好習慣養成的故事書,用來幫助孩子管理情緒,養成好性格。

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健全的性格會讓“雛鷹”的翅膀更有力量,有了力量他們會飛的更高更遠。不要錯過了幫孩子養成好習慣的最佳時期。


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