大家都知道，鲁迅是我国近代比较出名，影响力很大的一位作家。但是鲁迅一开始并不是从事写作的，可以说是并路出家。
我们要想学习鲁迅的写作经验，就要了解他的人生宣经历，这样才能把握鲁迅写作中的精神内涵。
鲁迅的人生经历比较复杂，他首先进的是南京江南水师学堂，翌年二月，又改入江南陆师学堂附设的矿务铁路学堂，直至一九零二年一月毕业。鲁迅在南京学洋务的几年间，中国的大地上，触目惊心的剧变迭起：戊戌变法的彻底失败，义和团运动的惨遭镇压，八国联军的疯狂入侵，丧权辱国的辛丑和约的签订。
这些接踵而至的内忧外患，促使包括鲁迅在内的许多先进的中国人思考和探索国家和民族的出路，结论是：“要救国，只有维新，要维新，只有学外国。
那时的外国只有西方资本主义国家是进步的，它们成功地建设了资产阶级的现代国家。日本人向西方学习有成效，中国人也想向日本人学。”正是在这一时代浪潮的推动下，鲁迅于一九零二年四月到了日本。
当他知道日本的维新运动“大半发端于西方医学的事实”后，即决定弃矿从医。鲁迅学医的目的则是为了救活象他父亲似的“被误的病人的疾苦”，“战争时候便去当军医，”可见，青年鲁迅是把学医看成是能够切实地报效国家、民族的具体途径的。
基于这样的思想基础，他一旦发现“医学并非一件紧要事”，就毅然决然地另择新路：“我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想倡导文艺运动了。”
用鲁迅自己的话说：“ 我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推广文艺，于是想提倡文艺运动。”
从此，中国的文坛诞生了一位巨人，他以笔为枪，战斗在名族解放的第一线。
毕竟鲁迅并不是文科班出身，用他自己的话说“我虽然做过二十来篇短篇小说，但一向没有宿见，正如我虽然会说中国话，却不会写中国语法入门一样。”这话说的虽然有些自谦，但是鲁迅的文笔和写作经验还是值得我们学习的。
今天，我们就把鲁迅的写作经验总结下来：
一、留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。
二、写不出来的时候不硬写。
三、模特儿不用一个一定的人，看得多了，凑合起来的。
四、写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。宁可将可作的材料缩成短句，决不将短句拉成文章。
五、看外国的短篇小说，几乎全是东欧及北欧的作品，也看日本作品。
六、不生造除自己之外，谁也看不懂的形容词之类。
七、不相信一些固定的写作方法之类的话。
八、不相信中国的所谓“批评家”的话，而看看世界上可靠的批评家的话。
鲁迅先生的这些写作构思经验，虽然有着一定的时代特征局限性，但是有很多地方还是值得我们学习和借鉴的。
我们从鲁迅先生自己对写小说的看法来学习他的写作经验，无论是对于初学写作的小学生，还是面临高考的高三党来说，都有值得借鉴的地方。写文章，要有自己的观点，也就是所谓的中心思想。鲁迅先生的文章，其中的观点很明确，这也是他之所以从文的出发点———为人生，而且要改良这人生。
从中我们体会到，要想写好文章，必须学习鲁迅那样，要有自己的观点。
我们再看鲁迅先生对写作的态度，也是值得我们学习的。鲁迅先生每写完文章之后，总要看两遍，自己觉得拗口，就增删几个字，一定要它读的顺口。所写的事迹，大抵有一点见过或听到过的缘由，但诀不全用这事实，只是采取一端，加以改造，或生发开去，到足以几乎完全发表自己的意见为止。
到于在人物的模特儿也一样，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，这是一个拼凑起来的角色。
不过这种写法有一种困难，就是令人难以下笔。一气写下去，这人物逐渐活了起来。但倘有什么 分心的事情，放下许久之后再来写，性格也许就变了样，情况也会和先前所想的的不同起来。
鲁迅先生的这套写作经验，对于我们的同学来说，也是可以借鉴的。不过鲁迅的这种经验是用在写小说上的，我们的同学可以学习他的这种人物构思经验，来用在自己的作文之中。
鲁迅有着极其丰富的写作经验，本文虽然说的很简单，但是也很有特色，对于同学们来说，能够参考一二，还有会有所得的。如果你看完之后，希望能给个关注。
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