班主任無奈坦言：情商低的父母，在家長群裡就如同“禍害”一般
在最初，微信只不過是用來聊天的社交平臺，如今卻也成為了不少工作交談的地方，就連學校與家長密切聯繫的方式也都以微信之類的社交群為主。可在這其中，總有一些家長情商較低，與老師溝通的並不融洽。
班主任表示，有些父母在家長群中如禍害一般
有一位有教學多年的班主任在社交平臺上發文聲稱，雖然現在已經有了家長群，方便老師與家長交談問題，也能夠及時在群中下發通知，可總有一些情商低的家長出現在群中，彷彿禍害一樣。
比如不尊重老師的家長，有些孩子在學校惹了麻煩，可能被老師懲罰，家長表示不滿，便會在群中發洩私憤，導致老師的形象受到影響。如果其他家長不明真相，就會跟著質疑老師，從而影響家長與老師之間的關係。
還有一些家長會將自家孩子與別人家的孩子進行對比，雖在他人眼中這是一種謙虛的做法，卻沒有考慮過孩子同學的家長看到這種說法之後，是否也會將這樣的話傳到孩子的耳中，從而讓孩子失去自信。
以上種種做法都是家長情商低的表現，不僅讓老師難堪，還有可能間接傷害到孩子們。
家長群的建立是為了讓家長在群中溝通與學習有關的共同話題，也是方便老師下發通知，畢竟有些學生在傳遞信息時會出現誤差，使家長理解的意思與老師所說的話不同。但的確有一些情商低的家長，在群中起到了負面影響，與此同時也能看出某些家長不知道該如何與老師溝通，若你也是其中之一，不妨用以下這幾種方式與老師交流。
第一，在群內不發表有關老師的負面話題
即便家長對老師不滿，也不應在群中直接指出，這與在大庭廣眾之下指著老師名怒斥沒有半分區別，是一種極其不尊重老師的做法，也沒有考慮過老師的想法，更不顧老師的顏面。
第二，關於自家孩子的事情在私下解決
既然與老師交談的事情與其他的孩子沒有關係，那麼儘可能選擇私下解決，可以在老師的辦公室或者是約定的地點，又或者以電話或私聊的方式交談，都好過於在群中談與自家孩子有關的事。
畢竟家長群是個公共空間，這樣做是在打擾其他的人。長期以往下去，會使孩子同學的家長對自己產生不好的印象。
第三，不管老師的私生活
有一些家長經常會瀏覽老師的社交平臺，當發現老師某些私生活很感興趣時，便會在群中與老師交談，彷彿這是自己與老師聊天的場合，完全沒有考慮到其他家長的感受，這樣做也是不妥的。
老師在學校中是孩子的監督者，但離開教學崗位之後也不過是一個普通人，所以關於老師的私生活，還是不要過問太多為好。
每一個家長都是從孩子時經歷過來的，想必也有見過自己的父母如何與老師溝通交談，自然要吸取教訓和經驗，不要與老師之間有太多隔閡，才能夠保證孩子在學校中接受到良好的教育。
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