視頻會議+家庭授課+定期測評=中小學教育行嗎?為什麼?

我最該感謝誰


我想表達一下,這次疫情的停課不停學活動,可能正好為未來的教課模式提供了很多實際的參考數據,為以後網絡課程的正規常規化發展提前試了水!我們的網絡帶寬會越來越大,從教育資本的投入來說,將最好的講師為所有學生上課是很有必要的,也很有意義!

雖然現在很多在線教育用類似概念混淆視聽,什麼所謂的清北畢業老師給大家上課,只是賺足了噱頭,有心人都知道,清北畢業的老師不等於名師,更加不等於優秀的老師!她們講授的課程也不是什麼獨家知識,內容為王的時代,再花的外表都只是曇花一現!

但全國只用一個老師上課的模式確實可行的,這也有助於全國統一招生提供依據!未來教學必定是教管結合的,有專人負責教授,另有專人負責課後管理,這才會大大提升教育資源的優化整合,也更加容易明確了老師的重點任務是習慣的管理,教授課程可以輕易的找到博士或者博士後完成!


造夢小兵


不可以。教育除了這些基本知識還有人與人的交流合作,比如同學之間的互動發散思維,集體討論問題,人與人之間的友誼感情培養等等。這些對一個人的人格和道德培養比書本知識重要的多


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