美國導演達倫•阿倫諾夫斯基執導的《黑天鵝》，在2011年第83屆奧斯卡頒獎典禮上榮獲多項大獎。
女主娜塔莉•波特曼憑藉出色的表現一舉拿下奧斯卡最佳女主角獎，影片的驚豔不用多說，一定是震撼人心的！
《黑天鵝》這部影片以天鵝湖的芭蕾舞劇為背景，講述了女主妮娜在雙重人格之間的博弈。
母親艾麗卡和上司托馬斯，對妮娜各執有強烈且衝突的人格要求，使妮娜身處其中痛苦萬分，她的生活中頻繁出現人格分裂的幻覺
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優秀的影片和優秀的故事中，都離不開靈魂般“核心人物”，我們可以人物的當下，推導出她的童年過往和成長經歷，從中有針對性地去解讀和學習。
01 優質的陪伴，以培養孩子的獨立性為前提
在這部影片中，很多人看到了女主妮娜的黑白蛻變、看到了人性中蘊藏的人格兩面、以及對藝術追求到極致的美
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還有一個面就是：母親在孩子生命中的作用和影響，以及如何讓孩子的生命變得完整而有力？
當孩子出生後，他第一個鏈接到的“他人”，就是自己的母親。
阿弗雷德•阿德勒在《自卑與超越》中說：“母親讓她的孩子第一次與另一個人聯繫，第一次對別人而不是對他自己感興趣。母親就是他與社會生活聯結的首座橋樑。”
然後，在母親與父親、與親朋好友、與其他夥伴……的日常互動合作中，孩子會學習和模仿她們的言談舉止，逐漸建立起他與社會的鏈接方式。
《黑天鵝》中，母親給妮娜的教育觀是必須按照她的要求練習芭蕾，永遠做一個單純、不諳世事的乖乖女。
二十多年以來，妮娜的房間和穿戴等都被母親維持在粉色與白色的搭配上。
妮娜一直以為這就是她人生的全部，只要循序漸進、按部就班，跳好“白天鵝”的角色。
直到舞團裡新一屆“天鵝皇后”的競選中，負責本次選拔的藝術總監托馬斯提出了選拔要求。
“天鵝皇后”在天鵝湖劇中必須能一人飾兩角，既要能扮演單純、善良的白天鵝，還要能扮演狂野、慾望、魅惑的雙胞胎姐姐黑天鵝。
黑天鵝的人格，在妮娜身上從來都是被母親壓制的，母親不允許妮娜有半點越矩，妮娜也重來不知道自己體內還有另一個自己。
影片中有一幕，妮娜與母親的對話很耐人尋味：母親一直很關心女兒在外是否有“玩心”，是否被男人佔了便宜，甚至懷疑妮娜在這次選角勝出的原因
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母親說：“我不希望你像我一樣，為了生下你，我放棄了自己的事業。”
一向順從的妮娜回了一句：“那時候你已經28歲了，你只是已經……”
“已經什麼？”母親問
“沒什麼……”
妮娜沒有繼續
母親對妮娜的回懟繼續採取壓制，但是妮娜對於母親反覆地把不能繼續跳舞的責任，外推在孩子身上，已經開始表示“不接受”了。
另一處，藝術總監托馬斯對妮娜的白天鵝角色表示滿意，但對她在黑天鵝的表現中成績平平而表示非常不滿意。
高強壓力中，妮娜沒有間斷地訓練，但她仍然無法做到釋放自己，為了演好黑天鵝，她已經幾乎接近崩潰邊緣。
她開始幻覺競爭對手莉莉對她的挑釁，要搶走她的角色，她感覺自己的背上有什麼要長出來，她不停地抓撓自己的背部。
回到家，母親看到妮娜背上的抓痕，沒有徵得妮娜同意，就強行把妮娜的裙子脫光，把她拉倒浴室裡剪指甲，就像拉七八歲的孩子一樣。
母親對妮娜一味地自作主張，看似永遠把她當做“孩子”來愛，但是她忽略了女兒已經漸漸長大，她要的和小時候已經不一樣了
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母親在孩子成長中的陪伴必不可少，甚至可以說非常重要。
但是，如果陪伴成了“無縫地看護”，而不是以培養孩子的獨立性成長為前提，那麼這樣的陪伴就已經失去了它的價值和意義。
並且，母親如果為了陪伴而陪伴，讓自己錯過了自我成長的機會，或者想用孩子來治癒自己生命中的缺失，那最後都只會造成自己與孩子的兩敗俱傷。
母親對孩子最好的養育，不是捆綁、不是過度保護，而是有愛，但不逾矩。
當媽媽活成了太陽，每天都閃閃發光時，孩子的未來一定是獨立、溫暖且明亮的。
02 勇敢地放手，試錯是孩子未來創造力的萌芽
影片有很多地方展示了母親艾麗卡對妮娜的“保護”。
艾麗卡每天就是打理著妮娜的吃喝拉撒。
影片中，妮娜已經20幾歲了，她去芭蕾舞團參加練習，母親總不放心，要和妮娜一起去，好幾次都被妮娜拒絕了。
妮娜的房間白天和晚上都不能鎖門，她每天早上都要叫妮娜起床，幫妮娜穿、脫衣服，不同意妮娜與朋友出去玩……
劇中還有一段話，是當母親知道了妮娜獲得了“天鵝皇后”時。她對妮娜說：“你小時候還不願意去學芭蕾，是我一直陪著你堅持到現在！”
還有一次，芭蕾劇團的同事莉莉，到妮娜家找妮娜，妮娜的母親看都沒認真看一眼，就說妮娜不在，然後把門馬上鎖上了。
當時，站在旁邊的妮娜非常不滿母親這種強勢，她任憑母親怎麼大吼，只是徑直拉開門，追上莉莉跟她出去了
……
妮娜母親的“陪伴”讓人透不過氣，一直乖巧順從的妮娜開始感覺到不舒服了，她想逃離。
龍應臺在《孩子你慢慢來》中寫到，
你可以說：“孩子你慢慢來”，可是有時候，快快地“放手”或許也是必要的。
當父母只想把孩子捆在身邊，寸步不離的“保護”時，對孩子的未來可以說是一種危險。
央視《看見》欄目曾專訪過“中國最年輕博士”張炘煬，他10歲以510分考入天津工程師範學院，13歲通過北工大研究生複試，16歲成為北航最小博士生。
他的“紀錄”目前還沒有人打破，採訪的時候，主持人問張炘煬：最佩服誰？
他說：“我最佩服張炘煬，因為我覺得自己比任何人都好，是世界上最優秀的。”
然而，這樣一位成績拔尖，自視甚高的孩子，在讀博期間就銷聲匿跡了，最終沒能拿到博士畢業證。
原因來自於張炘煬父母的家庭教育方式，他的父母在孩子讀書期間，完全是“保護式”教育，除了學習，從來不讓孩子獨立動手做事，或者去嘗試和體驗生活。
張炘煬父母的“無縫式陪伴”，他們完全放棄自己的生活，把全部期望都放在了兒子身上。
他們不敢放手、也不願放手，使長大後的張炘煬對他人和對世界都完全沒有一點興趣。
除了死讀書外，張炘煬已經錯過了創造性活動開發培養的關鍵時期。
張炘煬的博士生導師曾說:“張炘煬讀博期間，選擇的三門課程任務繁忙，再加上他必須完成助教工作，讓他疲憊不堪，而且他對於創新型學術研究的能力明顯要弱於其他博士生。”
孩子出生以來，就對世界懷著無限好奇，兩歲上下和青春期，是他們獨立意識萌芽和覺醒的兩個關鍵時期。
日常的探索收穫，並不遜色於書本知識，當他們通過自己的行動取得勝利時，會是他自信積累的來源；當他們努力之後碰壁時，會讓他懂得堅忍不拔地的可貴。
對於孩子來說，生活中充滿著有趣和挑戰，大自然就是最好的老師，它會教給他們豐富的想象和創造力
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如果父母能有意識地創造機會，放手讓孩子“試錯”，並給予反饋。
孩子樂在其中，會不斷展開深度的自我思考，日積月累後，就是在孩子的未來賬戶裡存入了一筆不菲的財富。
03 真正的母愛，是教會孩子堅定不移地走自己的路
艾麗卡穿的都是黑色服裝，與妮娜的白色形成對比，艾麗卡畫畫時畫的都是人臉圖，畫面整體畫的是自己，而細節畫的卻是女兒妮娜。
隱喻的是，艾麗卡內心是希望自己與妮娜合而為一體的，她把夢想寄託在妮娜身上，但卻又不願意看到妮娜超越自己。
有幾次妮娜回到家，發現母親獨自在畫室裡一邊畫畫，一邊哭泣，哭聲很淒涼。
艾麗卡為了讓妮娜永遠不離開自己，她做了母親該做和不該做的所有事情，她以為這樣就會萬無一失，可是恰恰正是她的教育不當，最後讓妮娜走向了生命的“隕落”。
母親對妮娜的束縛，讓妮娜一直都不知道什麼才是真正的自己，在強大的外界心理暗示中，妮娜開始魯莽、不顧一切的探索起自己黑暗的一面，她似乎也滑向了黑天鵝的角色……
首演前夜，妮娜的壓力達到峰值，近乎崩潰，眼中的幻象也越來越血腥：她到醫院看望貝絲時，看到瘋狂毀容的貝絲；母親的畫像變成一群吶喊者，母親的囚禁慾已經成了妖魔；她的肩胛上抓傷的地方迸現黑色的羽毛，黑天鵝已經迫不及待要掙脫白天鵝的肉身
……
妮娜的眼睛變得血紅，雙腿折斷變成禽類的腿，用門夾傷母親的手，最後自己昏暈過去。
影片最後，妮娜在舞臺上的最後一躍後，遍體雪白的她帶著黑天鵝的傷，完美迴歸。
“完美，我得到了完美！”妮娜留下了滿意的微笑。
在靈與肉的雙重磨難中，她做到了完美！她把“完美”永遠定格在了那一刻。
最後的結局，妮娜帶著對舞臺的完美詮釋，離開了這個世界。
這確實是對藝術的最高致敬。
對於一個苛求完美的藝術表達，妮娜做到了至高無上。但是對於一個年輕生命，卻是不夠完滿的，因為她還沒有來得及體驗其他，就已經結束了。
只有生命在，後面才會有更多無限的可能。如果妮娜的母親一開始選擇的不是自私的壓制孩子，而是選擇勇敢地放手，讓妮娜從小學習做自己，在面對問題時，妮娜一定可以用更加堅韌有力的健康心態去面對。
網絡上，一位媽媽寫給孩子的《做自己！》我節選了最後一小段作為結束。
“孩子，我能為你做很多，因為我愛你。但是，你要明白，即使我願意永遠和你在一起，也還是要由你做出那些重要決定。為此，我只求燦爛陽光永遠照亮你的人生之路，使你總能做出正確的決定。”
孩子來到我們身邊時，是饋贈，也是責任。教會孩子獨立、堅定有力地自己“走”下去，是父母送給孩子最好的人生禮物。
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