水竹居
教育管理者如果一味溫柔敦厚，則員工容易驕，形成不了凝聚力與戰鬥力；如果一味的睚眥必報，則員工又易於怨憤。因此，教育管理者要訂好實用的教育管理規則，用規則管人比用人管人要好，當然，如果能將人情與規則結合起來就更好。管理者應該有的放矢，抓大放小，允許員工發揮個性的同時要給員工套上規則的約束。當然，人家在你這兒打工最直接的目的是獲得期待中的報酬，你作為管理者也必然是這個目的。所以，給與全理的報酬是首要的。
一笑老莊屈李
作為一名老師，經常會被一些不愛學習的學生氣得不行。你苦口婆心地說教，他們沒有行動，依然故我，有時真的會情緒失控。但是，我不會睚眥必報。我出了教室門就開導自己不要生氣，學校教育對他們無能為力，以後社會生活會教育好他們的！
我希望自己是溫柔敦厚的教師，像孔老夫子一樣，因材施教，但各種考核不允許啊。即便如此，我也不要睚眥必報，我儘量做到不傷害學生的心靈，不體罰他們，用正面的教育方式，如果無用，那真就是朽木不可雕也！
跳起來摘果子
教育管理者，一是教育，二是管理。
教育，需要耐心，需要高度，這個地方提倡以德服人，以柔克剛也是我們教育者期望的教育效果。但是，更多時候這只是我們的一廂情願。寬容，對心善的人來說，會有感化的作用，但是對心狠的人來說，就是變本加厲的培養皿。所以對不同的人，需要採取不同的教育方法。推薦一部電視劇，機靈小不懂，一部教育者非常值得參考的教學示範。
管理，需要規則，需要執行。很多領導為了達到管理效果，往往表面上表現出親和的樣子，但是實際都是暗度陳倉，或者對某些事情視而不見，放之任之，也可能會帶來比較嚴重的後果，而且容易造成【這個領導好欺負】的印象。
所以，其實一個好的管理者，應該是要給到下屬實實在在的福利，而不是做一堆表面工作，欺上瞞下。溫柔和嚴厲，要並用，對事也要對人。
希望對你有幫助~
為你寫詩的小希
管理是個很複雜的工作，純溫柔敦厚團隊沒有執行力；睚眥必報 團隊沒有凝聚裡。真誠相待，依規行事，圖強創新，才是正道。
tianxz68
必須恩威並重，嚴厲責有威，賞罰分明則有恩。
