眾所周知, 曹操不僅是一位傑出的政治家、軍事家, 也是一位優秀的文學家。曹操的後代也都很有作為，尤其以曹丕和曹植兩個人成就最高。
新三國 曹操
曹丕文武雙全，在文學方面的造詣也很高。在《三國志 • 魏書 • 文帝記》裡面也這樣記載著曹丕，
“年八歲，能屬文。有逸才，遂博貫古今經傳諸子百家之書。善騎射，好擊劍”
即是曹丕8歲的時候就能撰寫文章，已經通讀了諸子百家各類書籍。另外身手也不錯，劍術和騎術也是很優秀的。曹丕的《燕歌行》《典論》在中國詩歌史和文學史上也是佔有一定地位。
軍師聯盟 曹丕
曹操的另一個兒子曹植，以才思敏捷著稱。在兩晉南北朝時期，被推尊到文章典範的地位。《洛神賦》《白馬篇》《七哀詩》就是他的代表作。南朝宋文學家謝靈運曾經評價曹植“天下才有一石，曹子建獨佔八斗”。
三國 曹植
曹操其餘的兒子也都各有千秋，曹衝機智過人，曹彰武藝高強。曹操的子嗣能這麼優秀，肯定與其教育方式有很大關係。
一、曹操本身很重視對子女的教育。
首先，曹操本人的成就就很大，自然他也希望自己的孩子們也能有所成就。曹操曾經有過這樣的評價“生子當如孫仲謀，劉景升兒子若豚犬耳”，雖然言語之中有嘲諷和蔑視的意思，但也看得出來曹操對於子嗣的能力是很看重視的。因此，在曹丕和曹植等子嗣很小的時候，曹操都會盡可能讓他們一起隨軍出征，這樣曹操就可以很好的關注到子嗣們的成長狀況，可以及時有效的對他們進行教育。
二、曹操的榜樣作用。
曹操熱愛文學，喜歡寫詩。其作品有《短歌行》、《觀滄海》、《蒿里行》、《龜雖壽》等都流傳千古。自然曹操對文學的喜愛肯定會直接影響到他的孩子。這也是曹丕和曹植能在文學上有所建樹的因素。
曹操喜愛看書，並能長期堅持。曹操曾說過“人少好學，則思專，長則善忘；長大而能勤學者，唯吾與袁伯業耳”。
即人在年少的時候是很好學的，身心能夠專注如一，等長大了就會容易忽視學習；長大了還能勤奮學習的人，就只有我和袁遺兩個人了。
曹操
正是因為曹操自身有著這種對於學習的感悟，所以他要求自己的孩子在小時候多讀書，多學習。並且自己不管在行軍中還是休息時候，都能抽出時間來看書，藉此來為孩子們樹立起榜樣，並潛移默化的感染子嗣。曹操的這種行為自然是有效的，曹丕和曹植在文學上能取得成就絕對少不了大量的閱讀。
曹操其他兒子也被影響到，在《三國志 • 魏書 • 武文世王公傳》記載到，
曹袞“少好學，年十餘歲能屬文。每讀書，文學左右常恐以精力為病，數諫止之，然性所樂，不能廢也”。
就是說曹袞在少年時喜好學習，十幾歲時能寫文章。每次讀書，文學官和左右近侍常常恐怕他因為精力損害得病，屢次勸他停一下，但他性情喜歡讀書，不能中止。
三、曹操強調全面發展。
曹操不僅要求自己孩子要多讀書，還注重他們對身體的鍛鍊。曹操曾對諸子寫過一篇《百辟刀令》，
“往歲作百辟刀五枚，適成，先以一與五官將，其餘四，吾諸子中有不好武而好文學者，將以次與之”。
即是曹操製作了幾把好看的寶刀，如果哪位兒子只讀書不習武，那就就賞賜它一把寶刀。看上去是獎賞，實際是用來鞭策自己孩子要重視對身體的鍛鍊。
曹操每次行軍都儘可能帶著眾子，也是為了能讓他們親身經歷作戰過程，在真實的戰爭中鍛鍊自己的生存本領。其中，曹操的兒子曹彰就成長為一名優秀的將領，在征討北方烏桓，降服遼東鮮卑等戰鬥中都表現出色。
曹彰
在曹操要求諸子全面發展的教育方式下，以曹丕最為出色。曹丕沒有曹植那樣才思敏捷，但也能作詩寫文章；沒有曹彰那樣武藝高強，但騎馬射箭不在話下。曹丕6歲會射箭，8歲會騎馬，這些本領還在曹丕小時候救了他一命。
在宛城之戰中，張繡偷襲曹操，使得曹軍慘敗，致使曹操的長子曹昂，侄子曹安民和大將典韋都在那次事件裡犧牲。但是10歲的曹丕卻騎著馬，在亂軍之中逃了出來。
曹操對於諸子的教育，是因為曹操對於家庭教育重視。眾子隨軍出征，使得曹操在戰亂時代能有時間陪伴孩子，為孩子進行及時的教育和指導。並通過自身的行為，為孩子們樹立了良好的榜樣。加上採用正確合適的方法，使得諸子都學有所長。
閱讀更多 三國小事 的文章
